杭大校園生活拾另

XINDE

一九七零年十一月，我從地處蘇浙皖三省交界處的浙江省長(zhǎng)廣煤礦來(lái)到杭州大學(xué)外語(yǔ)系俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)，成為首屆工農(nóng)兵大學(xué)生。臨行前，礦井黨委書記語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐:“你是從一千多名工人中間篩選推薦出來(lái)的，代表著我們產(chǎn)業(yè)工人去上大學(xué)的。”當(dāng)時(shí)心里無(wú)比激動(dòng)，深感肩上責(zé)任沉重。 五十年過(guò)去了，撫今思昔，感慨萬(wàn)千。當(dāng)年在杭大的學(xué)習(xí)、生活盡管已經(jīng)碎片，但卻時(shí)常想起，猶如發(fā)生在昨天。 我們73屆大學(xué)生在文革中招生，是全國(guó)高校停止招生四年之后的首秀。因此當(dāng)時(shí)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、行政管理體制、教與學(xué)、包括我們的學(xué)習(xí)、生活都有著鮮明的時(shí)代烙印。杭州大學(xué)除了校黨委會(huì)、校革委會(huì)還有工人毛澤東思想?傳隊(duì)。學(xué)生則是以連、排、班為建制。同學(xué)們分別來(lái)自工礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、部隊(duì)軍營(yíng)。我當(dāng)時(shí)所在是外語(yǔ)系一連二排四班。俄語(yǔ)專業(yè)共三個(gè)班，其中一個(gè)工農(nóng)班20人，一個(gè)海軍班10人，一個(gè)陸軍班10人。記得走進(jìn)教室我做的第一件事情就是用大號(hào)斗筆在紅紙上恭恭敬敬地寫上了“敬祝毛主席萬(wàn)壽無(wú)疆”九個(gè)隸書大字，然后由其他同學(xué)貼在教室黑板上方的正面墻上。入學(xué)兩周后（70年10月25日）就到喬司農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行一個(gè)月的軍事訓(xùn)練。中間還安排了憶苦思甜活動(dòng)和大批判會(huì)。春節(jié)之后進(jìn)行了為期26天的野營(yíng)拉練（71年2月8日至3月5日）平時(shí)勞動(dòng)課內(nèi)容多是挖防空洞。每天早晨要出操，當(dāng)時(shí)我任二排副排長(zhǎng)，有帶操任務(wù)。 所有這些都充分顯示了那個(gè)時(shí)代的特征，就連校園里掛著的橫幅標(biāo)語(yǔ)口號(hào)也是:“上大學(xué)，管大學(xué)，用毛澤東思想改造大學(xué)。”盡管口號(hào)這樣提，但這始終沒(méi)有影響老師誨人不倦的教和學(xué)生孜孜不倦地學(xué)，絲毫不影響濃濃的師生情。當(dāng)年先后教我們的老師有許高渝老師、陳綱老師、馮昭玙老師、邱國(guó)倩老師、翟燕芳老師、葉志洪老師、韓志詠老師。老師們既像兄長(zhǎng)，更似父母。在學(xué)習(xí)上循循善誘，生活上無(wú)微不至關(guān)懷。當(dāng)時(shí)班上有位同學(xué)生病，因發(fā)病急，我們蹬人力三輪車將她送到杭州中醫(yī)院求診，陪同的陳綱老師一路小跑到醫(yī)院已是滿頭大汗、氣喘吁吁，讓醫(yī)生們都誤認(rèn)為是病者的家長(zhǎng)。老師們?yōu)槿藥煴?，教書育人，他們有著崇高的職業(yè)操守，淵博的學(xué)識(shí)。對(duì)事業(yè)精益求精，極端負(fù)責(zé)。對(duì)人生豁達(dá)大度，榮辱不驚。這些人格的魅力感染著我，成為我今后開拓進(jìn)取，努力拼博的力量源泉。 大學(xué)生活中最難忘記的是杭州大學(xué)男子排球隊(duì)，可以說(shuō)這是一支杭州大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)史上絕無(wú)僅有的一支球隊(duì)。隊(duì)員幾乎都由杭大外語(yǔ)系的學(xué)生組成，學(xué)生中又幾乎都是海軍學(xué)員。我因在讀高中時(shí)就是排球隊(duì)成員，因此有幸被教練看中成為這支球隊(duì)的一員，球隊(duì)的隊(duì)員盡管來(lái)自不同的班級(jí)，不同的專業(yè)，但經(jīng)常切磋球藝，形影不離。球隊(duì)中印象最深的三位隊(duì)友是張江海、施阿偉、陳如彪，他們都是外語(yǔ)系英語(yǔ)班的海軍學(xué)員。施阿偉是主攻手，身高力大。張江海是副攻手，有著極佳的身體柔軟性。陳如彪是二傳手，身體素質(zhì)一流。教練姓陳，福建人，據(jù)說(shuō)是某國(guó)字號(hào)排球隊(duì)的隊(duì)員，因膝關(guān)節(jié)受傷退役到杭大當(dāng)體育教師，在訓(xùn)練中對(duì)他印象最深的是極其嚴(yán)歷，一絲不茍。我在球隊(duì)的角色是接應(yīng)二傳，因此對(duì)陳教練的魔鬼訓(xùn)練法記憶猶新，因?yàn)槌粤瞬簧倏囝^。 　　每次訓(xùn)練結(jié)束之前，陳教練總會(huì)花幾分鐘單獨(dú)給我吃小灶，這個(gè)時(shí)候他會(huì)喂球給我，讓我低姿托起，且一定要到位，有時(shí)人屁股都要著地了，他還要求雙手托球，不允許墊球。為此我的兩手的食指、中指經(jīng)常指甲微裂并有血滲出，不得不用醫(yī)用橡皮膠纏住，有時(shí)因手指痛雙手下意識(shí)去墊球時(shí)，他就會(huì)停下來(lái)對(duì)我吼:“如果主攻手是球場(chǎng)的核心，那二傳手就是球場(chǎng)的靈魂。一支球隊(duì)如果魂都沒(méi)有了，還打什么球!”在教練嚴(yán)格的訓(xùn)練和隊(duì)員刻苦磨練下我們杭大男子排球隊(duì)在高校排球界已小有名氣。校外不少排球隊(duì)到杭大來(lái)打比賽已鮮有勝績(jī)。最難忘的是去空軍療養(yǎng)院同飛行員打的那場(chǎng)球，可謂是棋逢對(duì)手，難解難分。比賽是下午三點(diǎn)左右開始的，我們球隊(duì)的首發(fā)依然是張江海、施阿偉、陳如彪、我以及另外兩位隊(duì)友。比賽的第一局，雙方都打得比較拘謹(jǐn)，都想試探對(duì)方的實(shí)力及戰(zhàn)術(shù)。第二局哨子一響就立即進(jìn)入白熱化，陳如彪傳出不少讓主攻手得心應(yīng)手的好球，但施阿偉勢(shì)大力沉的扣殺居然不能一錘定音，要在以前的比賽中比分就一路上升。但對(duì)手是飛行員，他們超強(qiáng)的靈敏度和超人的身體素質(zhì)讓看似無(wú)法挽回的死球起死回生。特別是張江海擅長(zhǎng)的“背飛”也被他們一一化解。當(dāng)然我們參賽的隊(duì)員也非等閑之輩，除了我之外，個(gè)個(gè)都是身手敏捷的海軍戰(zhàn)士，特別是他們魚躍救球的動(dòng)作實(shí)在是太漂亮了，簡(jiǎn)直是“萌”讓人不由得聯(lián)想在蔚藍(lán)的大海中自由翱翔的海鷗，時(shí)而掠過(guò)海面，時(shí)而一飛沖天。比賽呈膠作狀態(tài)，比分也交替上升，教練再次叫暫停，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，叮囑我們多打“時(shí)間差”，打亂對(duì)方節(jié)奏。比賽拖到?jīng)Q勝局，這對(duì)雙方的體力也是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，陳教練平時(shí)對(duì)我們的大運(yùn)動(dòng)量超強(qiáng)訓(xùn)練起到了效果，隊(duì)員們堅(jiān)持下來(lái)了?；貞浤菆?chǎng)比賽我們也算超常發(fā)揮，小球的處理比平時(shí)更加細(xì)膩，一傳到位率也刷新記錄。最終我隊(duì)以微弱優(yōu)勢(shì)勝出，全場(chǎng)比賽的凈勝分只有個(gè)位數(shù)。 比賽結(jié)束時(shí)，天際出現(xiàn)了一抹晚霞。光陰似箭，日月如梭，半個(gè)世紀(jì)，彈指一揮間。至今，那夕陽(yáng)絢麗的色彩和球場(chǎng)上的青春律動(dòng)永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。 金保仁 2020年12月7日