星光不問趕路客時(shí)光不負(fù)有心人 ——莊偉炎名校長工作室2020年度總結(jié)暨讀書分享會(huì)

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2020已臨近尾聲，這是不平靜的一年，也是不平凡的一年。但越是至暗時(shí)刻，星辰發(fā)出的光芒越亮。2020年，工作室在莊偉炎校長的引領(lǐng)下、在全體成員的共同努力下，各項(xiàng)工作再度邁上新的臺(tái)階。為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)過去一年工作中存在的優(yōu)點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，摒棄不足，加強(qiáng)名校長工作室隊(duì)伍建設(shè)，助力學(xué)員成長，12月11日—12日，工作室成員進(jìn)行了封閉培訓(xùn)，并召開了2020年度工作總結(jié)暨讀書分享會(huì)。<br> 11日下午，在名校長的帶領(lǐng)下，工作室的成員們對(duì)一年以來的收獲和感悟進(jìn)行了交流。首先，盧茜茜老師結(jié)合清林徑實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造的四度課堂和“正心、力行、智通、尚美”的辦學(xué)理念，分享了她在勞動(dòng)教育課程方面的探索和收獲。結(jié)合學(xué)校的成長教育，盧茜茜老師設(shè)計(jì)了“認(rèn)識(shí)坊→勞動(dòng)場→評(píng)價(jià)苑→榜樣區(qū)”的勞動(dòng)課模式，努力實(shí)現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的課程目標(biāo)。在莊校的指導(dǎo)下，她的“順光而長，追光而成——快樂種植向日葵”特色勞動(dòng)課程在2020年勞動(dòng)教育教學(xué)基本功大賽中取得了區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。接下來，大隊(duì)部輔導(dǎo)員唐丫丫老師就本年度少先隊(duì)管理取得的收獲向大家進(jìn)行了匯報(bào)和展示。面對(duì)突如其來的疫情，清林徑實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)工作及時(shí)調(diào)整，迅速適應(yīng)，有序開展，在學(xué)校的支持下取得了優(yōu)異的成績。唐丫丫老師還分享了《思辨與立場》一書，這本書在塑造批判性思維方面使她獲益良多，她以老子《道德經(jīng)》中“唯有心靜如水，方能氣貫長虹”一句作為發(fā)言總結(jié)。向儒老師也分享了他在2020年度科創(chuàng)工作方面取得的成果。教育不會(huì)因疫情而停擺，學(xué)生對(duì)綜合科技實(shí)踐活動(dòng)的熱情不會(huì)因疫情而減弱。面對(duì)疫情，“云上種豆”應(yīng)運(yùn)而生。趙馨、向儒、巫瑩瑩老師指導(dǎo)的線上種植科技實(shí)踐活動(dòng)也榮獲第36屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)第一名。向儒老師還推薦了《上帝擲骰子嗎？》一書，他提出，每一個(gè)孩子都是一只“薛定諤的貓”，未來有無限可能。在12日上午的讀書分享會(huì)上，白昕悅老師推薦了《第56號(hào)教室的奇跡》。她對(duì)書中提到的“時(shí)間”概念尤其關(guān)注，“尊重時(shí)間、察知時(shí)間的人，將善用一生做偉大卓越的事”。人要成為時(shí)間的主人，在時(shí)間面前，人永遠(yuǎn)都有選擇。徐玨老師分享了她閱讀《萬歷十五年》獲得的收獲。唐太宗李世民曾經(jīng)說過：“以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興衰。以人為鏡，可以明得失”。反觀歷史，更能明晰當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以史為鑒，要做明心醒目的有志青年。趙馨主任帶來的書籍是《繪本這樣更好玩》。好的繪本仿佛一顆美麗的種子,會(huì)在孩子心中開出繽紛的花朵。繪本不僅是講故事、學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能，不僅“養(yǎng)眼”，更是“養(yǎng)心”，趙主任的分享使大家再一次重新認(rèn)識(shí)了繪本。丁校向大家推薦的書籍是《正面管教》。丁校以“學(xué)生不交作業(yè)，你會(huì)怎么做？”這一問題開場，提出要關(guān)注學(xué)生的歸屬感和自我價(jià)值感。改變是一個(gè)連續(xù)的過程，欲速則不達(dá)。教育不是對(duì)學(xué)生的控制，而是以一種合作的方式與學(xué)生共同進(jìn)步。丁校的分享使在座各位老師都感觸良多。分享結(jié)束后，李校分別用一句話，精辟地對(duì)大家的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)——“小種植，大學(xué)問”、“先做人，再做事”、“打破固有思維”、“專注成就優(yōu)秀”、“在其位、謀其政”、“興趣是最好的老師”、“激勵(lì)才能更好地發(fā)展”。他還帶來《教師專業(yè)成長》一書，與大家共勉。 12日下午，莊偉炎校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并舉行專題講座。首先，莊校對(duì)工作室成員取得的成績給予了充分肯定與高度贊許。他指出，每位老師的發(fā)言，都離不開三個(gè)關(guān)鍵詞：時(shí)間、課堂、思維。思維決定視野，志存高遠(yuǎn)，看見未來。立下遠(yuǎn)大目標(biāo)，做事則不問對(duì)錯(cuò)和結(jié)果。而課堂是老師最關(guān)鍵的戰(zhàn)場，課堂就像多米諾骨牌中的第一張牌，教師要將自己全部的能量都聚焦到一堂課中，上好每一堂課。莊校提綱挈領(lǐng)的總結(jié)為工作室成員指明了奮斗的方向，同心同行，因?yàn)橛辛烁吭秸咄校拍苷嬲惺艿揭环N思想的傳遞、一種力量的創(chuàng)達(dá)。 <h3 style="text-align: center">莊校為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀</h3> 寒冬總會(huì)過去，春天終會(huì)來臨。在年末到來之際，下一年的開啟將成為新故事的序章，勇氣和希望值得匯聚在此刻。即使充滿困難，我們?nèi)匀慌G斬棘、奮力前行。2020年雖是艱難的一年，但一切過往，皆為序章。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。莊偉炎名校長工作室將繼續(xù)滿載星輝，一路高歌！