提升管理引領未來 ——記東港市小學學校管理暨課程建設現(xiàn)場培訓會

指尖火炬

"不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。校長聚首勤研修，小城教育更添花。"為了提高全市小學學校管理水平，加強課程建設，學習海關小學本真教育特色辦學的管理經(jīng)驗，加快全市小學學校管理水平的提升與課程體系建設，12月10日，東港市教師進修學校干訓部在教育局的指導下在海關小學召開了"學校管理與課程建設"的現(xiàn)場培訓會。會議由干訓部毛云主任主持。參加本次會議的領導有東港市教育局局長王天久、東港市教育局副書記紀春政、副局長孫延娜、北京華越教育集團張貴栓主任、東港市教師進修學校校長劉戈、東港市教育局黨建辦公室主任李世運、基教科主任谷匯文及其他科室主要領導、各小學校長、副校長和主抓教學領導。海關小學校長彭小惠致歡迎辭。 　　開幕式后，由海關小學由林娟副主任主持展示了四節(jié)具有本真特色的深度學習課堂教學。聚焦本真課堂，提升深度學習是海關小學一直研究的課題，數(shù)學學科倡導的是雙主體教學。關曉潔老師執(zhí)教的《分數(shù)的大小》一課正是體現(xiàn)這一理念在實踐中的應用，向我們再現(xiàn)了在本真、簡約、自主、實效的課堂上，以學生為主體，教師引導學生緊緊圍繞核心問題開展深度有效的探究與創(chuàng)新。 　　課后賈曉輝主任組織教師召開數(shù)學課堂觀察課后會議。課后會議關老師從教學設計意圖和教學效果反饋兩個方面進行了總結和反思，分析了在引導學生“化異為同”探究通分方法過程中存在的問題及原因，課堂觀察員分別從教師教學、學生學習和課堂問題有效性三個方面分享了觀察結果，并將建議與疑惑及時與執(zhí)教教師交流、溝通，適時互動，充分展現(xiàn)本真教研的扎實有效。 　　海關小學以“語文主題學習”為抓手，推動學校教學改革，促進學生核心素養(yǎng)提升。海關小學語文主題學習課堂教學，由六年級三位教師展示了《藝術之美》單元整合教學其中的三個課型。王艷輝副校長從尋找探索之路、實踐摸索過程和取得顯著成效三個方面，向與會領導分享了海關小學探索和踐行語文主題學習實驗經(jīng)驗，從語文主題學習內(nèi)涵、單元整合備課做法、師生核心素養(yǎng)提升、教育思想成熟幾個層次著力聚焦課程建設過程中大家最關注的核心問題，展現(xiàn)了落實簡簡單單教語文、簡簡單單學語文的具體做法。結合孫娜老師執(zhí)教的《藝術之美》單元預習課、王慶華執(zhí)教的《月光曲》精讀引領課、周冰心老師的《藝術之美》組文閱讀課三節(jié)精彩的本真課堂，詮釋了海關小學“千教萬教教人求真”的教風、“千學萬學學做真人”的學風、讓大家體會到“立本求真、日新致遠”校訓的真正內(nèi)涵。 　　課程作為落實核心素養(yǎng)的“跑道”、載體，是學校育人目標達成的核心。海關小學基于學生需求，注重校本課程的開發(fā)，學校成立43個社團。大家利用中午時間參觀了各社團的展示活動，紛紛贊揚海關小學為孩子提供了張揚個性的絢麗舞臺，并高度評價學校社團取得的成績。 　　“不勤學則無以為智，不勤教則無以為仁”，嚴謹治學、規(guī)范管理，安貧樂道、物我兩忘是海關小學辦學的最高境界。下午海關小學彭校長作了長達兩個多小時的《立本求真文化引領內(nèi)涵發(fā)展》精彩報告，報告從實實在在定目標、勤勤懇懇見成效；本本分分做教育、真真切切辦特色；兢兢業(yè)業(yè)做教育、碩果累累促發(fā)展三個大方面介紹了海關小學十二年來一直堅持本真辦學，打造本真文化的蛻變過程。彭校長與大家分享了自己在實踐中摸索出來并已經(jīng)被成功證明了的經(jīng)驗和案例。海關小學求真育人的辦學理念，領導班子堅毅果敢的工作魄力、剛柔并濟的處事風格，深深感召在場的每一位領導。她的報告既有厚重的學術沉淀，又有濃郁的教育情懷，具有很強的操作性和實用價值，凸顯出本次校長培訓的高端性、前瞻性和引領性。 　　最后，毛云主任做會議總結。她在總結中提出三個引人深思的問題：什么樣的學校能帶著學生更遠地走向未來？最好的管理是什么樣的？好學校與普通學校之間的差異在究竟在哪里？毛主任鼓勵各校領導認真學習借鑒，反思總結自身實踐，凝煉辦學經(jīng)驗，讓學校管理和課程建設更上一個新的臺階。 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。本次會議既是學習，又是鞭策，激發(fā)我們求進的愿望和內(nèi)驅(qū)。學校管理與課程建設任重道遠，天道酬勤，汗水凝金，在東港市教育局及東港市進修學校的正確領導下，我們的辦學會走向更加美好的明天！