湘南學(xué)院附屬小學(xué) <p>今天是國培計劃、市培計劃——2020年郴州市中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0推動工作培訓(xùn)班啟動后的第二天，下午，郴州地區(qū)五個學(xué)校分別做了整校推進案例解析。</p><p>呂貞校長、李朝梅校長、楊黎校長從學(xué)校角度作為一個管理者如何解析“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”。</p> <p>劉蘇毅老師從教研組長、坊主角度來解析“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”。</p> <p> 桂東年輕才子楊嘉老師從一個普通老師角度把難度最大的幾個能力點深入淺出的給在場老師做解析，獲得了陣陣掌聲。</p> <p>通過這幾天的學(xué)習(xí)，由模糊到清晰，深刻領(lǐng)悟到，自己學(xué)好了還不夠，要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以學(xué)校為本、制定切合本校實際情況的方案，做到精準到個人，因材施教，讓學(xué)校的信息技術(shù)水平整體提高，并把學(xué)到的技術(shù)水平用于課堂中，提高整個學(xué)校的信息技術(shù)融合。兄弟學(xué)校都已經(jīng)做的這么好，我們已經(jīng)落后，還好落后不多。</p><p>作為一名新時期教師，我們一定要有融合優(yōu)質(zhì)資源和智能技術(shù)能力和創(chuàng)新智能教學(xué)方式的追求。我們要秉持“融合創(chuàng)新”的核心理念，邊研究、邊實踐、邊總結(jié)，邊分享，共同探索，共同進步。我們將繼續(xù)積極進行信息技術(shù)融合教學(xué)改革，做有效研究，綜合審視自己的不足，知己知彼，才能做的更好。</p>