青春激情飛揚(yáng) 課堂精彩紛呈——記港南三中第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動

淡然若水

為激發(fā)教師的教學(xué)熱情，推進(jìn)信息技術(shù)2.0工程的應(yīng)用，形成個性化的教學(xué)風(fēng)格，全力打造高效課堂。2020年12月8日，迎著初冬的第一縷暖陽，我校舉行了第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動?！　?lt;/p> 精簡開幕 港南區(qū)學(xué)區(qū)辦副主任羅夢、我校副支書何錫瑤、副校長梁堅(jiān)年、教務(wù)處主任宋慶姨等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次開幕式。 開幕式上，羅夢副主任帶著深厚的感情，由衷地贊美港南三中是培養(yǎng)人才的搖籃。并希望通過本次比賽，達(dá)到“以賽促研、以賽促教，共同提升”的目的，相信我們一定不負(fù)所期！ 梁堅(jiān)年副校長強(qiáng)調(diào)了比賽的意義——促進(jìn)信息技術(shù)2.0工程的應(yīng)用，讓中青年教師成為文武雙全、德藝雙馨的創(chuàng)新人才，并預(yù)祝本次比賽圓滿成功！ 精彩比賽 一石激起千層浪，賽課熱潮此消彼長。課堂上，每個教師都靈活運(yùn)用了2.0信息技術(shù)，秀出了精彩的一課。亮點(diǎn)紛呈，精彩不斷！語文組 秀氣的冼水媚老師由淺入深，循序漸進(jìn)地上《植樹的牧羊人》，在學(xué)生的心里植下了一棵慷慨無私的希望之樹。 　　聲音甜美的黃萍老師從細(xì)節(jié)入手，教會學(xué)生如何寫出動人的文章。 　　新教師黃燕梅教態(tài)自然親切，既重朗讀又重方法，讓學(xué)生不知不覺走進(jìn)了昆明雨的世界。 數(shù)學(xué)組 年輕漂亮的羅啟云老師富有激情，她巧妙借助多種白板技術(shù)，讓學(xué)生輕松愉快地掌握了幾何圖形的知識。 　　羅月團(tuán)老師的課堂氛圍活躍，她用分組合作探究學(xué)習(xí)模式給學(xué)生帶來了很多驚喜。 　　張媚媚老師聲情并茂，深入淺出地為學(xué)生上了《隨機(jī)事件與可能》，課堂氣氛活躍。 英語組 年輕溫柔的譚榕老師從容自信，以其獨(dú)特的親和力，帶領(lǐng)學(xué)生走入課堂。 　　富有經(jīng)驗(yàn)的梁曉凡老師誦讀富有感情，表達(dá)自然大方，駕馭課堂能力強(qiáng)，讓學(xué)生在課堂上感受到英語的魅力。 　　韋冬梅老師采用讀練結(jié)合的方式，讓學(xué)生在快樂中掌握單詞。 物理組 陳鵬錦老師課堂思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。既培養(yǎng)了學(xué)生動手操作能力，又培養(yǎng)了學(xué)生觀察、比較、歸納等能力，并且注重了物理知識在日常生活中的運(yùn)用。 化學(xué)組 神采飛揚(yáng)的楊婉桃老師以飽滿的熱情、精當(dāng)?shù)闹v解、豐富的肢體語言，讓學(xué)生不知不覺地走進(jìn)了快樂的課堂。 道法組 沉穩(wěn)大氣的劉水玲老師用甜美的聲音，精美的課件，結(jié)合多媒體講解。理論知識豐富，通俗易懂，把學(xué)生帶入了知識的殿堂。 歷史組 富有親和力的楊璐老師借助示意圖分析問題，解決問題。引導(dǎo)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法，認(rèn)真傾聽別人的意見，感受著學(xué)習(xí)的快樂。 　　韋國助老師依托教材，循循善誘，把教材的內(nèi)涵深度挖掘，課堂有序、有趣、有效！ 地理組 余金曉老師游刃有余地駕馭課堂，借助精彩的視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了天氣的特點(diǎn)。 生物組 梁銳蘭老師言簡意賅，借助視頻，巧妙地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)，把信息技術(shù)2.0展現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)生發(fā)言面廣，整個課堂充滿活力，富有生機(jī)。 　　黃燕老師借助熟練的白板技術(shù)，扎實(shí)的基本功，靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生很好地掌握了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 圖音體組 梁伍萍老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，演奏出活潑的旋律，強(qiáng)烈的節(jié)奏律動，和學(xué)生融為一體，讓學(xué)生在音樂聲中受到美的熏陶。 　　李水芳老師雖是初出茅廬，但憑借扎實(shí)的專業(yè)知識，讓課堂別具一格。課堂上不僅是學(xué)生們被吸引了，老師們也被音樂陶醉和感染，這就是音樂的力量！ 選手心得 即將代表貴港市參加自治區(qū)教學(xué)比賽的梁銳蘭老師滿激情地說：“我堅(jiān)定了一個信念:每一堂課都上出自己的特色。我希望能和眾多的教師一起借助學(xué)校組織的信息技術(shù)提升2.0工程結(jié)合賽課來提升自己，使自己成長的道路上多一份樂趣！”期待她在下一次的比賽中賽出佳績！ 　　羅啟云老師發(fā)言，她首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助，再談收獲，并表示用平常心看待賽課很重要，最后祝福我校教育蓬勃發(fā)展！ 　　即將代表貴港市參加自治區(qū)教學(xué)比賽的冼水媚老師發(fā)言，她首先感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和同事對她的關(guān)心幫助，并感慨地說通過幾次比賽，她更清楚如何突破知識的重難點(diǎn)。期待她在下次的比賽中賽出水平！ 師徒相長 教導(dǎo)處副主任楊玉蘭老師代表師傅發(fā)言，她首先欣喜地肯定了年輕老師的進(jìn)步，再提出四點(diǎn)建議：其一，虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作；其二，抓住課堂，提升素質(zhì)；其三，把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我；其四，同舟共濟(jì)，教學(xué)相長。 　　譚榕老師代表徒弟發(fā)言，她說：“老選手在進(jìn)步，新選手更厲害。參賽這堂課，不僅是我上的課，還是整個八年級英語組上的課。”感謝師傅，感謝科組的力量！ 精準(zhǔn)點(diǎn)評 閉君盛老師點(diǎn)評，他先肯定了本次參賽選手都能完成自己的教學(xué)任務(wù)，熟練地運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)，講練結(jié)合，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時也指出不足：部分老師上課模式常規(guī)，聯(lián)系中考考點(diǎn)較少，沒有完成課堂最后一個環(huán)節(jié)——布置作業(yè)。并提出希望：“不要讓PPT控制我們的課堂，信息技術(shù)只是輔助教學(xué)?！?lt;/p> 深刻總結(jié) 梁堅(jiān)年副校長首先肯定了本次比賽取得圓滿成功，再就本次比賽進(jìn)行深刻而全面的總結(jié)。宋慶姨主任則期待明年的課堂教學(xué)比賽更精彩紛呈！ 　　激動一刻 智慧教學(xué)，精品課堂，亮點(diǎn)多多，精彩多多。經(jīng)過激烈角逐之后，最終花落我家。頒發(fā)個人獎頒發(fā)三等獎獲 　　頒發(fā)二等獎 頒發(fā)一等獎 　　頒發(fā)科組獎 　　 　　 　　 深情感謝 感謝本著公開、公平、公正原則，默默付出的評委。 　　感謝同心協(xié)力,群策群力的科組團(tuán)隊(duì)。 　　本次課堂教學(xué)大賽，青春飛揚(yáng)，精彩紛呈。不但增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識，提高教師的教學(xué)水平，也促進(jìn)了信息技術(shù)2.0工程的應(yīng)用。課雖盡而意無窮，賽雖止而思未盡！相信在全體老師的不斷進(jìn)取下，我校的課堂定會是上課有人氣，教師有底氣，課堂有生氣，教學(xué)成績蒸蒸日上！