搭建區(qū)觀察記錄——安幼園中班

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今天的搭建區(qū)里格外熱鬧，迎著明媚的陽光，中班的小朋友們又開始了和積木的搭建之旅。 故事開始啦 姚冠宇，杜宇浩幾個寶貝在一起搭建著什么，慢慢地走進(jìn)，只聽見姚冠宇說：“我要開車了，請你扶好。” 接著由于杜宇浩坐的離著姚冠宇有些近，姚冠宇作為小司機(jī)自己坐不下了于是又站起來把杜宇浩的座位（積木）拿起來往后挪了挪，就這樣，小司機(jī)帶著小乘客準(zhǔn)備出發(fā)了。 在努力了幾次以后，小車沒有啟動，姚冠宇一邊嘟囔一邊說車子走不了了，沒有油了，說著去到前面取出了油箱，然后加上了油。 　　回來以后又把油箱放進(jìn)了車前面，就這樣兩個小朋友又回到車位上，小汽車這次真的要出發(fā)了。 幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展 　1.幼兒能夠根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，知道小汽車想要跑起來需要加油，沒有油的小車是無法行走的，進(jìn)一步豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 2.在搭建過程中，能夠進(jìn)行角色游戲的分配，司機(jī)、乘客、加油工作人員相互之間了解彼此的職責(zé)所在，進(jìn)一步體現(xiàn)了幼兒合作游戲的發(fā)展。 3.幼兒在游戲時有自己的主見，不受他人行為的干擾，進(jìn)一步自加深了幼兒我意識的形成。 提升該游戲的策略 　　1.鼓勵幼兒多種形式進(jìn)行游戲，不僅僅是一個小乘客，還可以是多個小乘客。 2.進(jìn)一步豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，要知道車沒有油了油箱是不可以拆卸的，要在油少的時候及時加油，省的增加不必要的麻煩。 3.提醒幼兒運(yùn)用多種輔助材料進(jìn)行游戲，不僅僅是搭建出來的小汽車，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，多種形式進(jìn)行游戲。