<p> 為進(jìn)一步促進(jìn)初高中融合，加強(qiáng)年級之間的互動交流，在杭士玉校長帶領(lǐng)下，九年級、高一和高二年級全體班主任來到高三年級參觀、交流、相互學(xué)習(xí)。高三年級十六位教師深入九年級課堂，開展“愛我二中”宣傳，并帶去了生動精彩的初高中課程銜接展示課。</p> <p> 愛我二中，拼在高三，課間輔導(dǎo)成為高考之路亮麗的風(fēng)景。</p> <p> 人們都說最美的是奇觀，而我認(rèn)為奇觀再美也比不過老師的心靈美。師之美，不言于外表，而在心中；師之美，不會張揚(yáng)，而在真情奉獻(xiàn)。</p><p> 如何服務(wù)好學(xué)生，急學(xué)生之所急，解決他們的困難？這個問題擺在了高三年級的面前。很快，在年級的倡議和引領(lǐng)下，全體高三任課教師自發(fā)利用課間休息時間貼近學(xué)生，答疑解惑，輔導(dǎo)功課。</p> <p> 課上教師們教授新的知識，課下悉心給同學(xué)們答疑解難。他們從不厭煩同學(xué)們一次次的疑問，也從不埋怨答疑的時間一次次的延長再延長，他們的內(nèi)心只有一個愿望，那就是幫助同學(xué)們排憂解難，圓夢高考。再辛苦，也快樂！</p> <p> 于是，在課間出現(xiàn)了這樣一個個溫暖感人的場景。許多同學(xué)爭先恐后的在教室、在走廊、在辦公室將各科老師團(tuán)團(tuán)包圍；有的是趁熱打鐵解決剛剛課堂上所生成的問題；有的是為自己在主動學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題解惑......</p> <p> 學(xué)生利用課間爭分奪秒學(xué)知識，教師答疑解惑心歡喜，如今這已經(jīng)是整個高三年級的常態(tài)。這種和諧的課間互動，加深了師生之間的情誼，為學(xué)生的大學(xué)夢想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自課間輔導(dǎo)實(shí)行以來，學(xué)生們情緒高漲，成績進(jìn)步，教學(xué)成效得到明顯提升，高三學(xué)生和家長嘖嘖稱贊。讓每一位學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成是老師們的共同心愿。</p> <p> 室外寒風(fēng)刺骨，室內(nèi)暖意溫馨。他們用耐心陪伴學(xué)生解開那一道道知識關(guān)卡，用愛心滋潤著每一位學(xué)生的心田，師生們共同品嘗著收獲的喜悅。</p> <p> 高三年級全體教師初心未改、牢記使命，用行動向著“雙百”目標(biāo)奮斗！在明光二中這塊沃土上高三年級團(tuán)結(jié)拼搏，砥礪前行，明年六月，必將收獲希望！</p> <p>審核: 方啟風(fēng) 王松</p><p>文字：徐海鷗 邢文娟 張影梅</p><p>圖片編輯：黃多兵 張玉 聞雅</p><p><br></p><p> 2020.12.10</p>