<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陶行知說：“全部的課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程。”散步也是幼兒生活環(huán)節(jié)中的一部分，其目的除了幫助孩子餐后消化，也為了讓孩子在行走中親近自然、發(fā)現(xiàn)生活。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課程緣起：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 到散步時(shí)間了，孩子們排著隊(duì)等著散步，還有幾個(gè)孩子還沒過來排隊(duì)，這時(shí)薛浩然跑來跟我說：他不想去散步?！拔乙膊幌肴?，散步好無(wú)聊啊，好多小朋友散步的時(shí)候一直說個(gè)不停，吵死了?！蓖跆N(yùn)說道?！皼]想到孩子們對(duì)于散步有很多自己的想法”。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為什么孩子不喜歡去戶外散步呢？一到下午的戶外時(shí)間，孩子們就歡呼雀躍，這不由得引起了我們對(duì)散步的思考！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)目標(biāo)：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.對(duì)散步產(chǎn)生興趣，學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)散步中的趣聞，和同伴分享。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.嘗試設(shè)計(jì)自主散步路線。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和愛心，發(fā)展幼兒語(yǔ)言交往能力！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 脈絡(luò)圖：</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 實(shí)施周期：2周 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)過程：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒提出的問題：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.什么是散步???♀?？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.為什么要散步??呢？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 帶著孩子心中的疑惑，我們的討論也隨之展開了！</h3> 說散步 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">?????：孩子們，你們知道什么是散步呢？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">薛浩然：散步就是慢慢走。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王蘊(yùn)：有利于身體健康，還可以變瘦。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李研熙：走一走就是散步。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">?????：散步有什么好處？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">濮藝雯：可以鍛煉身體。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張嘉豪：可以消化身體里的食物。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蔡施逸：會(huì)讓我們長(zhǎng)高。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張吳怡：我們的心情也會(huì)變得更好了！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">哈哈，是的，散步對(duì)我們的身體有著很大的幫助呢！</h3> <h3>我們小朋友可以怎樣去散步呢？</h3> <h3>散步要慢慢地走</h3> <h3>散步的時(shí)候我還遇到過我的好朋友呢！</h3> 探散步 <h3>那到底可以怎樣散步呢？孩子們你一言我一語(yǔ)，教室里說的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的！</h3> <h3>孩子們畫出了自己的想法。</h3> <h3>我想和我的好朋友兩個(gè)人一起去散步。</h3> <h3>想一個(gè)人去散步！</h3> <h3> 我想和我的小組一起去散步！還有的想和老師一起去散步，最終經(jīng)過商量，選出了三種散步方式：集體散步、小組散步、個(gè)人散步。</h3> 議散步 <h3>part1:集體散步之散步趣聞</h3><h3> 開始集體散步嘍，孩子們吃完飯就快速將隊(duì)伍排好了，你瞧，他們臉上的笑容多燦爛?。?lt;/h3> <h3> 孩子們手拉著手一起散步嘍！</h3><h3> 這時(shí)王蘊(yùn)說到：你們知道嗎？歡樂堡那里有一顆向日葵，非常好看，你們想看看嗎？go！</h3><h3> </h3> <h3> 原來我們吃的瓜子就是向日葵的籽，只不過經(jīng)過加工后就變成了瓜子，好神奇哦！</h3><h3> “什么香味啊”</h3><h3> “應(yīng)該是桂花吧”?！肮鸹ㄌ貏e香”</h3><h3> “走走走，我們快去看看唄”</h3> <h3> “我們小區(qū)里也有桂花樹呢，每次來幼兒園的路上我們都看見了許多桂花樹呢！”</h3> <h3> 今天雨天，我們就在教室門前散散步，玩一玩小游戲吧！</h3> <h3> “開飛機(jī)嘍，坐穩(wěn)啦，我們要飛去泰國(guó)啦！”</h3> <h3> “走邊邊樂趣無(wú)窮啊，集體散步歡樂多！”</h3><h3> part2—小組散步之自由自在</h3><h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">愉快的小組散步時(shí)光過的可真快?。?lt;/span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 思考：我發(fā)現(xiàn)每個(gè)組回來的時(shí)間有快有慢，每個(gè)組里的孩子回來的時(shí)間也都不一樣？有的小組明明不是一起出去的，卻也同時(shí)回來了？我將問題拋給孩子！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小?。何覀兘M看到其他組跑回來了，我們也就連忙跑著回來了。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ?????：飯后散步“跑步”回來有什么不對(duì)的嗎？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小逸：我們剛吃完飯，跑的化會(huì)消化不良，肚子也會(huì)疼痛！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 昊昊：對(duì)我們的胃不好。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ?????：那我們還應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 楊薛鈺：我們按照我們?cè)O(shè)計(jì)的路線散步。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李研熙：散步的時(shí)候注意安全，不能打鬧！不能追逐！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小組散步第一次嘗試，孩子們失去了小隊(duì)長(zhǎng)，掌握不了散步的速度，也不清楚規(guī)則，于是第二次讓孩子放慢腳步，享受小組散步的過程。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在進(jìn)行第二次小組散步時(shí)，孩子們先確定了每組的地點(diǎn)。</h3> <h3> 1??和2??組決定去幼兒園后花園；3??組和4??組來到了勁美歡樂堡；5??組和6??組來到了一樓圖書室。</h3><h3> 地點(diǎn)孩子們確定了，孩子們還要設(shè)計(jì)路線，這樣就不會(huì)出現(xiàn)有快有慢了吧！</h3> <h3> 第二次小組散步初嘗試</h3> <h3> “后花園的景色真好看啊！還發(fā)現(xiàn)了一顆橘子樹??和無(wú)花果樹，要是上面長(zhǎng)滿了??就更好啦！??</h3> <h3> 孩子們一邊走走，一邊看看自己畫的畫。</h3> <h3> 最后兩組來到一樓圖書室，一個(gè)個(gè)都挑選出自己喜歡的書，找了個(gè)舒服的地方看書呢！</h3><h3> 后續(xù)措施：尊重幼兒興趣的前提下，引導(dǎo)幼兒有針對(duì)性地觀察和思考，增加更多的路線，讓孩子們可以更好的分享自己的所見、所聞、所感！</h3><h3> part3—個(gè)人散步之美好時(shí)光</h3> <h3> 聽著孩子們分享著自己散步趣聞，看著孩子們臉上純潔無(wú)暇的笑容，我想孩子們是愛上散步了！</h3> 思散步???♀? <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 跟隨孩子散步的腳步，我們一起回味著“散步的那些事兒”，從幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的角度去思考自己的教育行為，我從中的得到一些啟示：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.傾聽心聲，及時(shí)有效回應(yīng)</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒在園的一日活動(dòng)中，散步環(huán)節(jié)不可忽缺，但其時(shí)間零碎、零散，很難選擇更為適宜幼兒的活動(dòng)，當(dāng)聽到“我不喜歡散步”這樣與眾不同的聲音時(shí)，我們應(yīng)該樹立了“幼兒在前、教師在后”的意識(shí)，蹲下身來、安下心來仔細(xì)傾聽孩子們的心聲，判斷他們的發(fā)展需要、提供支持和學(xué)習(xí)的環(huán)境，而不是死板地重復(fù)以往散步的形式，立即做出適時(shí)、適宜、適度的調(diào)整和指導(dǎo)。在散步的途中孩子們可以做自己喜歡的事，發(fā)展自己的個(gè)人愛好，這是多么美好的時(shí)光?。?lt;/h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 當(dāng)我們真正放手之后，看到了孩子他們從規(guī)劃散步路線、創(chuàng)新散步形式，原來孩子們有自己的想法。散步中孩子們不僅放松了心情、調(diào)節(jié)了體能、學(xué)會(huì)了自我管理，散步中的各種游戲活動(dòng)也鍛煉了幼兒的走、跑、跳和平衡能力，同時(shí)將五大領(lǐng)域的內(nèi)容融合其中，孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)學(xué)中玩”，實(shí)現(xiàn)了生活的教育價(jià)值。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在自主散步中，孩子們放慢了腳步，聚焦于自然，我們和孩子都驚訝地發(fā)現(xiàn)，原本熟悉的幼兒園，其實(shí)有著很多很多我們還不知道的秘密，隨著冬季的到來，我相信他們會(huì)發(fā)現(xiàn)得越來越多。</h3>