<p> 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。同時根據(jù)我園教學(xué)工作計(jì)劃要求，按照我園“立足崗位、全園參與、互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，2020年12月7日——9日三天我園舉行了教師公開課比賽活動。</p><p> </p> <p> 公開課比賽活動也是我園近幾年來進(jìn)行學(xué)習(xí)研討交流的重要形式之一，公開課活動有利于教師提高教育教學(xué)水平，并能引出不同優(yōu)秀教學(xué)案例，提供不同解決問題的思路，更新教育觀念，是很好的鍛煉機(jī)會，也是了解同伴學(xué)習(xí)的好機(jī)會，本次公開課比賽活動為教師們提供了一個研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。</p><p><br></p><p> </p> <p style="text-align: justify;"> 為了使公開課收到實(shí)效，各位老師通過精心的課前準(zhǔn)備 ，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。教師們或聲情并茂導(dǎo)入新課，帶動孩子們的興趣;或有效利用多媒體的形式，點(diǎn)燃了孩子的學(xué)習(xí)激情;或用魔術(shù)的形式，來引導(dǎo)孩子們的好奇心……</p> <p> 教師們教學(xué)手段多樣，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得良好的教學(xué)效果，孩子們對課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到身心的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 一次活動，就是一次成長。老師們珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，做好每節(jié)課活動記錄，并進(jìn)行認(rèn)真的反思。</p> <p> 活動中，孩子們開心的笑容，童趣的稚語，大膽的提問，機(jī)智的回答。每一位聽課老師為孩子們的自信表現(xiàn)感到驕傲！</p> <p>健康活動：每個人都“噗”</p><p> 章曉婧老師帶來的《每個人都“噗”》是一個關(guān)于生理現(xiàn)象的健康活動，“噗”是我們生活中很常見的一件事，但由于它的特殊性，平時孩子們都會羞于啟齒，老師借助繪本故事《每個人都“噗”》詼諧、有趣的故事情節(jié)和精美的閱讀畫面讓幼兒了解“噗”產(chǎn)生的原因，章老師用生動的語言引導(dǎo)幼兒看一看、說一說，知道“噗”是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對待正常的生理現(xiàn)象，使孩子們樂意關(guān)注自己的身體。</p> <p>音樂活動：快樂的小精靈</p><p> 打擊樂活動不僅能發(fā)展幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力，還能培養(yǎng)幼兒的合作能力，規(guī)則意識。和雪蘭老師根據(jù)孩子喜歡動物、喜歡精靈這一心理特點(diǎn)，用一段故事將幼兒引入活動中，創(chuàng)設(shè)情境，來實(shí)現(xiàn)讓幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩，孩子們在和老師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下，在歡快活潑的旋律中感受了音樂節(jié)奏，嘗試看圖譜進(jìn)行用樂器演奏《快樂的小精靈》，孩子們表現(xiàn)可不一般哦！在輕松愉快的氛圍中能看老師的指揮進(jìn)行演奏。</p> <p>音樂活動：生氣湯</p><p> 七林拉姆老師組織的音樂活動《生氣湯》，借助繪本故事主人公霍斯的情緒變化為線索，寓教于樂，使音樂活動有趣而形象。拉姆老師自信大方的教態(tài)感染著孩子們，用生動的語言引導(dǎo)孩子們感受音樂，為孩子們創(chuàng)設(shè)大膽的創(chuàng)編動作和表現(xiàn)音樂的機(jī)會，從而發(fā)展孩子們創(chuàng)造力及表現(xiàn)力。</p> <p>美術(shù)活動：拉線畫</p><p> 和茂云老師組織的《拉線畫》這一活動，選材新穎，富有創(chuàng)意，符合大班幼兒好奇愛學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，和老師先通過引導(dǎo)幼兒自主探索和想象拉線畫是怎么制作的，再讓幼兒大膽嘗試?yán)€畫，自己動手用線、顏料、畫紙等材料創(chuàng)作出漂亮的拉線畫，孩子們從活動中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)拉線畫帶來的樂趣，從而獲得滿滿的成功感。</p><p><br></p> <p>音樂活動：沖鋒槍</p><p> 王晶老師組織的音樂活動《沖鋒槍》</p><p>運(yùn)用了繪本故事中玩打槍游戲的情景，將幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂活動中來，貼近幼兒生活?；顒又小按驑尅庇螒蜇灤┦冀K，不僅讓幼兒獲得了模仿的快樂體驗(yàn)，也在潛移默化中感悟到了樂句的特點(diǎn)，提高了對旋律的敏感性，突顯了課程游戲化的教育理念，孩子們在輕松愉快地玩耍中體驗(yàn)到了音樂活動帶來的快樂。</p> <p>數(shù)活動：左和右</p><p> 楊春蓮老師發(fā)現(xiàn)在生活中還有許多孩子不能很好區(qū)分左和右，從實(shí)際情況出發(fā)，楊老師根據(jù)大班幼兒發(fā)展的需要及年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了數(shù)活動《左和右》，活動以游戲?yàn)橹饕驅(qū)?，體現(xiàn)課程游戲化的教育理念，充分利用PPT課件、情景創(chuàng)設(shè)等方式設(shè)計(jì)了許多關(guān)于區(qū)分左和右的小游戲，孩子們能興致勃勃地參加一個又一個的游戲，從直觀的游戲中輕松的學(xué)會區(qū)分左和右。</p> <p>體育活動：香巴拉游樂園之勇敢者道路</p><p> 魯茸義單老師通過思考“怎樣來突破動作訓(xùn)練的簡單形式？”這一問題來設(shè)計(jì)了此活動，理論聯(lián)系實(shí)際，并且結(jié)合園本課程，以香巴拉游樂園挑戰(zhàn)游戲貫穿始終，從易到難，循序漸進(jìn)，有效的激發(fā)了孩子們參加活動的興趣，不僅鍛煉了幼兒的肢體動作，還訓(xùn)練了幼兒聽從口令的能力，在教師的保護(hù)下大膽的進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，得到身體和心理雙方面的發(fā)展?；顒又辛x單老師鼓勵性語言滿滿都是對孩子們的愛，非常的溫暖感人。</p> <p>語言活動：小老鼠的探險(xiǎn)日記</p><p> 《小老鼠的探險(xiǎn)日記》是個充滿童趣的繪本故事,以日記的敘事形式記錄了兩只小老鼠找尋陸地上大型野生動物的探險(xiǎn)歷程，和永梅老師有效的將繪本教學(xué)與信息技術(shù)相融合，創(chuàng)設(shè)情景，通過猜想觀察、討論分享、驗(yàn)證講述等環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的語言環(huán)境。和老師親切的語言感染著孩子們，通過聲情并茂的肢體語言、有效的提問，使孩子們在認(rèn)真觀看、專注傾聽、深度思考的過程中，積累了經(jīng)驗(yàn)，理解了故事內(nèi)容。</p><p><br></p> <p>美術(shù)活動：會變的畫</p><p> 只瑪拉木老師組織的美術(shù)活動《會變的畫》，選材新穎，剛開始孩子們就被只瑪拉木老師變魔術(shù)的游戲吸引了注意力，一直對會變的畫非常好奇，直到自己把“會變的畫”制作出來，滿足了好奇心，本次活動老師有效激發(fā)了孩子的創(chuàng)作欲望和繪畫激情，活動充分體現(xiàn)了以孩子為主體，教師只是引導(dǎo)者和參與者教學(xué)模式。</p> <p>科學(xué)活動：動物城破案</p><p> 聯(lián)系幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒日常生活，和麗萍老師帶來的科學(xué)活動《動物城破案》以破案為主線，以游戲貫穿活動，使科學(xué)活動更具有趣味性，活動過程的設(shè)計(jì)一環(huán)扣一環(huán)，漸漸深入，在教師一步一步引導(dǎo)下幼兒通過探索、動手操作發(fā)現(xiàn)油和水不能融合的秘密，簡單認(rèn)識了融合與分離兩個概念，最后利用油水分離實(shí)驗(yàn)成功“破案”，整個活動連貫順暢，孩子們在不斷探索發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)到了科學(xué)活動帶來的樂趣。</p><p><br></p> <p> 在這次活動中教師們對所組織的活動進(jìn)行了細(xì)致的分析，通過說課、授課、課后反思，不僅認(rèn)識到自身授課上的不足，而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。很多教師說，每一次參加公開課都對自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用，教學(xué)專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展。</p> <p style="text-align: justify;"> 12月10日下午我們開展了公開課教研活動。從公開課中的亮點(diǎn)到有待改善的地方， 大家都踴躍發(fā)言，對本次公開課充分表達(dá)自己的想法，對照自己敢于承認(rèn)自己的不足，并對活動有觀后感和反思。</p> <p> 相信在這樣真誠交流、互相學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動下，每個人都能漸漸完善自己，不斷的取得進(jìn)步！</p> <p> 園長樹文英對此次活動進(jìn)行了全面、深刻的總結(jié)。從說課、課件制作、目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)過程、教師基本功等方面進(jìn)行深入解析，還對本次公開課中存在的不足給予建議，讓每位教師都受益匪淺。樹園長對老師們以后的教學(xué)提出要求與期望，鼓勵老師們樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)自己，成為一名學(xué)習(xí)型的幼兒教師！</p> <p> 本次公開課比賽活動圓滿結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)將不停步，前路漫漫，讓我們不忘初心，攜手前行！我們有方向、有目標(biāo)，只有一步一個腳印，去扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事，才能扎扎實(shí)實(shí)前進(jìn)每一步。</p><p> 讓我們繼續(xù)加油吧！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>