四維空間的美篇

四維空間

我和我的老師一一陳安國 安國老師走了，說是回到了主的身邊。但我仍然很悲痛，心中的陰影久久不能散去。 真希望，如果時間能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代，能再和敬愛的老師一同散步，一起彈琴，一塊唱歌…… 一九六二年，讀初二。安國老師擔(dān)任我們班的物理老師。一米七多的個子，濃眉大眼，深邃的雙眸透著睿智。臉上始終掛著笑容，英俊帥氣。 第一節(jié)物理課，老師向我們介紹，什么是物理，物理學(xué)什么？"物理是研究自然界中物質(zhì)的運動和轉(zhuǎn)變的學(xué)科。早期，我們大多通過感官視覺的延伸，對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行探索。"說著，老師用手輕輕地抹了一下講臺，"我這一抹，桌面的物質(zhì)結(jié)構(gòu)己經(jīng)發(fā)生了變化。"話音剛落，全班嘩然。"哪里有變化？我們怎么看不出來？"班上亂成了一鍋粥。老師不僅沒生氣，仍笑咪咪地說："變化很微小，用肉眼難以觀察出來。但你們聽過水滴石穿這句成語嗎？"班上立刻安靜下來。老師的第一節(jié)物理課，給我留下了深刻的印象，頓時，對這新來的老師產(chǎn)生了扱大的好感。 從此，我和老師成了忘年交。每次去老師家，第一件事，就是立刻打開留聲機，《拉茲之歌》、《寶貝》、《鴿子》總是一遍又一遍地返復(fù)播放。記得有一次在老師宿舍，我正唱著電影《劉三姐》的歌曲，老師搖搖頭，笑著說："不好聽，不好聽。還是我教你幾首外國名歌吧。"老師給我買了本外國名歌200首，于是《可愛的家》，《紅河谷》，《哎喲媽媽》……幾乎整本都唱了個遍。 夏天的晚上，只要有空，老師就帶上小提琴和我一同前往人民公園的一個小島上，他拉小提琴，我唱歌。 老師從來不會將他的思想強加于人，要人接受。他是一個虔誠的基督徒。一天突然對我說："如果有人在荒無人煙的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一塊精致的手表，是不是覺得肯定是有人將表丟在這地方。"其實我己讀出了話外音，意思說地球就象是一塊精致的手表，那是因為造物主創(chuàng)造了地球。我沒有回答，老師也沒要求我要回答。 小時候，總喜歡在手腕上畫塊表，它雖然一刻不動，但它卻帶走了我和老師的最美好的時光。 當(dāng)年，老師給我裝了架礦石收音機，讓我每晚都枕機入眠，老師給我制作了一臺夏威夷吉它，圓潤的琴聲讓我如癡如醉，老師帶我和季基游覽鼓山，圓了我在小學(xué)畢業(yè)時沒能參加班級游覽鼓山的遺憾…… 參加工作后，因工作和生活上的煩惱而致信老師，希望能得以指點迷津?？衫蠋熢诨匦胖袇s只寄來一首俄羅斯民歌《在貝加爾湖畔》。我至今都不解其意。我將這首歌的鋼琴曲作為美篇的背景音樂，以寄托我的思念。 我躺在回憶的風(fēng)中，用對老師的思念取暖。風(fēng)吹起花辨，如同破碎的流年。 在這里，借用某詩人的一首詩，寄托我的思念，獻(xiàn)給我最敬愛的陳安國老師。 一顧傾城難相忘， 一闕新詞賦衷腸， 一曲離歌訴別殤， 一樽酹酒話凄涼。 一盤殘棋獨思量， 一襲寒衣立斜陽， 一江春水誰共享， 一人獨行何處往？