<p> “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”對(duì)教師而言，好課是磨出來(lái)的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為了進(jìn)一步做好校級(jí)教研活動(dòng)加強(qiáng)老師們之間的交流，提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的教學(xué)及教研能力，決定通過(guò)“同課異構(gòu)”這種特殊的教學(xué)活動(dòng)形式，加強(qiáng)2020年新特崗老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的感知，同課異構(gòu)教研活動(dòng)于2020年12月9日下午在淮鎮(zhèn)郭洼中心小學(xué)如期舉行。</p> <p> 本次“同課異構(gòu)”的內(nèi)容是：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《為中華之崛起而讀書(shū)》?！巴n異構(gòu)”的主角是兩位新特崗教師:分別是東南村中心校的康雨晗老師和郭洼中心校的趙雪老師。兩位老師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究教材，潛心鉆研教法。采用不同的教學(xué)方法，展示各自的風(fēng)采魅力，分別向廣大師生演繹了一節(jié)獨(dú)具特色、異曲同工的示范課。</p> <p> 講課結(jié)束后，進(jìn)行下一環(huán)節(jié)，評(píng)課交流。由我校教務(wù)主任趙志敏老師主持語(yǔ)文點(diǎn)評(píng)課，兩位老師教學(xué)的思路、方法、策略、風(fēng)采和理念各異，但都旨在激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力，有異曲同工之妙。</p><p> 評(píng)課過(guò)程中，語(yǔ)文組各位老師針對(duì)課堂內(nèi)容，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。</p><p><br></p> <p> 本次“同課異構(gòu)”示范課，取得了良好的效果，促成了老師間及學(xué)校間的深度交流合作，形成合力效應(yīng)，各老師間博采眾長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互提高、共同進(jìn)步，達(dá)到了“各美其美，美美與共”的良好效果。我想：只有不斷地深入反思每節(jié)課中的遺憾，不斷加強(qiáng)，不斷改進(jìn)，才能真正促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，才能突破創(chuàng)新，才能在實(shí)踐中真正成長(zhǎng)起來(lái)。作為一名教師更要與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)俱新，不斷學(xué)習(xí)、積累，這樣才能成為新時(shí)代的優(yōu)秀老師。</p>