<p> 為提升優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)步和成長，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班班主任間的交流與學(xué)習(xí)，12月8日下午2點(diǎn)在綜合樓三樓會議室召開蘭陵一中優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)座談會。 </p><p> 參加會議的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王昌飛校長、趙瑞華校長、金銀軍校長、沈兆永校長，教務(wù)處張文獻(xiàn)主任、政教處朱強(qiáng)主任，三個年級級部主任及高一、高二、高三年級實(shí)驗(yàn)班班主任，會議由趙瑞華校長主持。</p> <p> 本次座談會共有兩項議程。</p> <p> 第一項：高一、高二、高三三個年級實(shí)驗(yàn)班班主任分別發(fā)言。</p> <p> 高一23班潘紅衛(wèi)老師謙虛地說抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度參加會議，感覺責(zé)任重大，邊學(xué)習(xí)邊努力地治理班級，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)。</p><p> 高一24班杜曉東老師從培養(yǎng)理念、提速度、抓時間、抓效率，提升行動速度，嚴(yán)抓落實(shí)等方面進(jìn)行了詮釋。</p><p> 高一25班顏廷林老師重點(diǎn)分享了優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)具備的潛質(zhì)和優(yōu)秀學(xué)生特點(diǎn)及其優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)的一些做法與思考，同時指出班級存在層次差別大的問題。</p><p> 高一26班趙學(xué)敏老師從故事入手，認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)順應(yīng)天性，不過分干涉，不急功近利，應(yīng)該是個系統(tǒng)工程，并就提高理科成績指出存在的不足。</p> <p> 高二19班陳猛老師指出優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)重在學(xué)法指導(dǎo)、協(xié)調(diào)關(guān)系，特別指出優(yōu)秀學(xué)生提升的一大瓶頸，容易遇題警惕性降低，容易失分的問題。</p><p> 高二20班張偉老師說自己處在屬于探索、學(xué)習(xí)、反思階段，重點(diǎn)落實(shí)優(yōu)秀學(xué)生的談心談話、錯題整理、面批作業(yè)等，并對班級優(yōu)秀學(xué)生做了個體分析。</p><p> 高二21班鄒法文老師著重談到強(qiáng)抓課堂效果，強(qiáng)化紀(jì)律約束，榜樣激勵示范，篩選定位優(yōu)秀學(xué)生，建立優(yōu)秀學(xué)生成績跟蹤檔案等問題。</p><p> 高二22班商付麗老師從學(xué)生內(nèi)驅(qū)力不足、指導(dǎo)性不夠、弱勢學(xué)科等方面談了自己的認(rèn)識，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)了個體分析，針對性強(qiáng)。</p> <p> 高三1班劉國棟老師說班級尖子生培養(yǎng)方案已制作完成并有序高效開展，并分享了班主任工作經(jīng)驗(yàn)，特別談到好班主任首先是一位好老師，平等對待學(xué)生，利用榮譽(yù)激勵學(xué)生潛能等方面。</p><p> 高三2班王浩允主任在優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)方面從處理好的幾個關(guān)系入手，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和做好考試與測試的總結(jié)。</p> <p> 初心依舊，癡心依然。為他們的精彩分享點(diǎn)贊。</p> <p>第二項：王校長做總結(jié)講話</p> <p> 王校長從為什么召開這個會議講起，就優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)面臨的壓力，打造優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊，優(yōu)秀學(xué)生全面培養(yǎng)，做一個“影子老師”，總結(jié)規(guī)律，提升高度，鼓勵大家“邁出去，往前走，敢于做”等問題做了強(qiáng)調(diào)；并就老師們提出的問題、面臨的困惑做個詳盡的解釋與說明。</p> <p> 最后趙校長作總結(jié)強(qiáng)調(diào)，他指出優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該是個團(tuán)隊，而不是某個人，并談到優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)具備的五大特征，并就班級管理、優(yōu)生培養(yǎng)提出六點(diǎn)希望和要求。</p> <p> 啟新程奮斗正當(dāng)時，展宏圖譜寫新輝煌。此次座談會是智慧碰撞的火花，是交流與分享的相互借鑒。各位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)與做法的分享，兩位校長的總結(jié)與強(qiáng)調(diào)、希望與要求，啟發(fā)了智慧，開闊了視野，拓展了格局，指明了方向，為優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)提供了可操作的策略。</p><p> 最后我想說：一中的明天必將更加美好??！</p>