“守初心，立師德，鑄師魂”——南陽市姜營小學師德師風培訓活動紀實

姜小韓濤

著名教育家梅貽琦先生有句名言：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！逼鋵?，小學同樣如此。決定一所學校是不是好學校，關鍵不在于高大氣派的豪華建筑，而在于群星璀璨的優(yōu)秀教師。有好老師才有好學校，有名師才有名校，換句話說，好老師是學校發(fā)展的重要支撐。 為解決教師隊伍建設問題，幫助教師快速成長，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的激情，形成積極向上的教育氛圍，建校伊始，校領導就把教師的專業(yè)發(fā)展作為實驗的起點，以“幸?！蔽幕癁橹黝}，扎實開展師德師風培訓講座。 　　12月7日，姜營小學全體教師在護送學生離校后，齊聚學校會議室，進行師德師風培訓活動。 　　今天為我們做報告分享的是肖俊濤老師，肖老師作為學校的骨干教師，不僅在教育教學方面頗有建樹，在師德師風方面更是老師們學習的模范。曾多次獲得校級優(yōu)秀教師，被評選為區(qū)級最美教師。 本次培訓主題為“教書育人，為人師表”。告誡全體教師要嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，嚴于律己，做到不忘初心，愛崗敬業(yè)。 　　培訓伊始，肖老師從三方面介紹了師德師風內容，即：教師（傳道、授業(yè)、解惑），師德（教師的職業(yè)道德），師風（教師的行為作風）。1.所謂師者，傳道授業(yè)解惑。走上三尺講臺，教書育人。走下三尺講臺，為人師表。作為教師，我們在德，學，行三方面都要嚴格要求自己，做到“學高為師，身正為范”。2.從教師和社會的角度對如何正確理解師德進行講解。新時期，教師應清楚時代賦予我們的時代使用，做到培養(yǎng)學生以其德智體美勞的全面發(fā)展為方向。3.嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)，有誠信，有恒心，有愛心。 　　老師們認真聆聽并做好記錄。身為一名光榮的人民教師，我們深深了解和體會到我們所肩負的使命，要做到教書育人首先就要規(guī)范自身行為，重視自身的的師德修養(yǎng)，勿忘初心，愛崗敬業(yè)。 　　會上，李校長作總結性發(fā)言，根據示范區(qū)教育中心“三個三六個做到”工作要求，向老師們指明了方向： 常懷敬畏之心，尊重靠自己贏得： 教育事業(yè)與其他事業(yè)不同的地方在于我們要不斷協(xié)調各種關系：教師與學生的關系，教師與家長的關系，教師與領導、同事的關系。我們如何游刃有余地處理各種關系呢？唯一的答案就是常懷敬畏之心，只有心懷敬畏，我們才能把工作做好，才能與孩子更親近，才能與家長做好溝通，才能受到領導與同事的賞識，進而獲得尊重，收獲成功。 　　正確的教育信念是教書育人、播種未來的指路明燈。做幸福的教師，有師德的教師，體會教育幸福，為教師夢想助力。沒有精神難以支撐軀體，沒有信仰難以內生動力。所以“幸?！苯逃?，就要讓姜營小學的教師有職業(yè)歸屬感，有職業(yè)幸福感，守望道德的星空，讓我們走在教育的路上，一路灑滿幸福的陽光。