<p><br></p><p> 12月3日下午，拜城縣第二小學(xué)在會(huì)議室舉行了溫州大學(xué)城附屬學(xué)?！ぐ莩强h第二小學(xué)“教育發(fā)展共同體”簽約儀式暨溫州市名師陳加倉工作室(拜城)掛牌儀式。會(huì)議由拜城縣教科局副局長林德格主持。</p><p> 首先，拜城縣第二小學(xué)黨支部書記姜德俊同志致歡迎辭，向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們介紹了學(xué)校的整體情況，并代表全體教職工熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的到來。</p> <p> 在林德格副局長的主持下，溫州大學(xué)城附屬學(xué)校與拜城縣第二小學(xué)舉行了簽約儀式和揭牌儀式。</p> <p> 隨后，溫州大學(xué)城附屬學(xué)校、拜城縣第二小學(xué)就推進(jìn)“石榴籽”工程建設(shè)和少先隊(duì)工作進(jìn)行了廣泛交流。溫州市甌海區(qū)教育局副局長林友誼代表甌海區(qū)教育局向拜城縣第二小學(xué)捐贈(zèng)五萬元，用于建設(shè)“紅領(lǐng)巾書屋”，并作重要講話:他希望兩所學(xué)校加深友誼，從教育教學(xué)各領(lǐng)域開展廣泛深入的交流，溫州大學(xué)城附屬學(xué)校暨溫州市陳加倉名師工作室發(fā)揮好引領(lǐng)作用，形成共同發(fā)展的教育共同體。</p><p> 拜城縣教科局副局長林德格領(lǐng)學(xué)浙江援疆指揮辦[2020]22號(hào)文件《關(guān)于深入開展浙阿兩地百校十萬學(xué)生“手拉手”活動(dòng)通知》，以及巜關(guān)于深入推進(jìn)浙阿“百校十萬‘石榴籽’工程”實(shí)施意見》，并要求溫州大學(xué)城附屬學(xué)校和拜城縣第二小學(xué)以此次教育發(fā)展共同體成功簽約為契機(jī)，深入開展兩校學(xué)生“書信手拉手”活動(dòng)，搭起友誼之橋，開展互訪交流、主題夏令營、冬令營等活動(dòng)，讓各族青少年玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，讓“五個(gè)認(rèn)同”根植于青少年心中。</p><p> 拜城縣教育工委委員陳代理對(duì)溫州市甌海區(qū)教育局對(duì)拜城第二小學(xué)的智援行動(dòng)表示感謝，希望拜城縣第二小學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)交流，借助這次與溫州大學(xué)城附屬學(xué)校形成教育發(fā)展共同體機(jī)會(huì)，讓學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。</p> <p> 最后，溫州大學(xué)城附屬學(xué)校教育集團(tuán)總校長陳加倉作了題為《創(chuàng)每個(gè)孩子回味一生的教育》講座，執(zhí)行校長潘照?qǐng)F(tuán)作了《教育調(diào)理，做教師需要的“教學(xué)研”》講座，并與拜城縣第二小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師廣泛交流，為兩校教育發(fā)展謀長遠(yuǎn)之計(jì)。</p> <p> 12月4日上午，專家們分別聽了拜城縣第二小學(xué)三位教師執(zhí)教的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課，并現(xiàn)場上了三堂示范課。</p> <p>陳加倉校長《排列問題》</p> <p>陳秀媚老師《古詩賞讀》</p> <p>陳翔老師《考慮平衡》</p> <p> 課后舉行了現(xiàn)場評(píng)課活動(dòng)，專家對(duì)拜城縣第二小學(xué)教師執(zhí)教三堂公開課給予充分肯定的同時(shí)，也指出了存在的問題與不足，現(xiàn)場診斷把脈，提出寶貴意見建議，讓授課老師和聽課老師都獲益匪淺。</p> <p> 專家三堂示范課精采紛呈，給聽課師生帶來了視聽享受，尤其是溫州市名師陳加倉執(zhí)教三年級(jí)《排列組合》，課堂中讓學(xué)習(xí)真發(fā)生，真探究、真發(fā)現(xiàn)，讓孩子們回味無窮，讓聽課老師感概:聽陳加倉校長的課，讓我們回味一生。</p><p> 此次溫州大學(xué)城附屬學(xué)校的送教活動(dòng)，為二小教師帶來一次頭腦風(fēng)暴，為今后的教學(xué)工作打開了新的思路。姜德俊書記表示此次活動(dòng)是一個(gè)良好的開端，相信今后在兩校的共同努力下，一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。</p>