重慶市教育科學(xué)研究院主辦的“重慶市2020年中小學(xué)體育與健康優(yōu)質(zhì)課大賽”落下帷幕。本次比賽分中學(xué)、小學(xué)兩個(gè)組別。小學(xué)組分為A（人和街）、B（璧山）、C（銅梁）三個(gè)賽區(qū)；中學(xué)組分為A（南渝中學(xué)）、B（重慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）兩個(gè)賽區(qū)。我市41個(gè)區(qū)縣及承辦單位共46個(gè)代表隊(duì)參加了本次現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。 由重慶市教育科學(xué)研究院主辦，重慶市銅梁區(qū)教育委員會(huì)、重慶市銅梁區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校承辦的小學(xué)體育與健康優(yōu)質(zhì)課比賽于2020年10月19日至10月20日在銅梁二中體育館舉行。 銅梁賽區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽是三個(gè)分賽區(qū)中首先開(kāi)賽的。在兩天的比賽中，參賽教師們帶來(lái)了精彩紛呈的課堂展示。 本賽區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，參賽教師們的教學(xué)內(nèi)容具有教育性、基礎(chǔ)性、健身性、實(shí)踐性、興趣性和可行性。所有參賽教師的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定清晰、明確、可操作，教學(xué)場(chǎng)景設(shè)置真實(shí)，符合學(xué)生發(fā)展實(shí)際。而教學(xué)方法與手段更是具有多元性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。所有的課都有鮮明的特色、較強(qiáng)的代表性和可學(xué)習(xí)借鑒的推廣價(jià)值。 銅梁二中、巴川小學(xué)作為銅梁賽區(qū)協(xié)辦方，在會(huì)場(chǎng)服務(wù)和學(xué)生素養(yǎng)方面，都得到了重慶市教科院體育教研員牛曉老師、屈明老師和參賽教師們的高度評(píng)價(jià)。 承辦方銅梁區(qū)教師進(jìn)學(xué)修校高度重視本次活動(dòng)，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校李奕奕校長(zhǎng)牽頭，體育教研員組建磨課團(tuán)隊(duì)，通過(guò)區(qū)級(jí)初賽，選派了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校蘇醒、金龍小學(xué)李秀瓊、舊縣中學(xué)彭文豪三位青年教師參加市級(jí)決賽。三位教師在磨課團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，歷經(jīng)三個(gè)多月的研磨，在比賽中展現(xiàn)了當(dāng)前課改的新理念、新思想，展示了我區(qū)體育教師的教學(xué)能力及精神面貌，在2020年重慶市中小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)。 蘇醒，男，中共黨員，碩士研究生，2015年畢業(yè)于成都體育學(xué)院。中級(jí)教師，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校體育研訓(xùn)員，國(guó)家一級(jí)足球裁判員，撰寫(xiě)的論文多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。在本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。 蘇醒老師執(zhí)教的是《體育與健康課程》水平二（三年級(jí)）《持輕物擲遠(yuǎn)》，蘇老師以當(dāng)前課改的核心理念“健康第一”為指導(dǎo)思想，以家鄉(xiāng)邱少云“遵守紀(jì)律，服從指揮”的光榮事跡為題材，以抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié)為背景，深入挖掘教材。層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，呈現(xiàn)了一堂持輕物擲遠(yuǎn)的優(yōu)質(zhì)課。本節(jié)課落實(shí)立德樹(shù)人的根本要求，將愛(ài)國(guó)教育融入體育課堂，落實(shí)德智體美勞五育共舉的目標(biāo)，培養(yǎng)新時(shí)代全面發(fā)展的學(xué)生。展現(xiàn)了我區(qū)體育教師較好的課堂組織能力，起到引領(lǐng)示范作用。 李秀瓊，女，本科，2012年畢業(yè)于湖北長(zhǎng)江大學(xué)社會(huì)體育系，一級(jí)教師，金龍小學(xué)體育教師，社區(qū)健身指導(dǎo)員，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，在本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。 李秀瓊老師執(zhí)教的是《體育與健康課程》水平二（四年級(jí)）《原地側(cè)向投擲輕物》，李老師以讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、實(shí)踐為主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選用“自制器材、一材多用”的教學(xué)模式，通過(guò)今年突發(fā)大事件抗擊疫情為主題設(shè)置情景，崇尚英雄，致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，以打擊病毒為主線(xiàn)，爭(zhēng)做抗疫小英雄，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)，加以引導(dǎo)，挖掘?qū)W生內(nèi)在的投擲潛力。調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中相互合作、共同探究、體驗(yàn)成功，讓學(xué)生在參與中提高協(xié)作、社會(huì)適應(yīng)交往的能力。同時(shí)在教學(xué)中滲透德育，讓學(xué)生從疫情防控中學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，心懷感恩，并且讓游戲貫穿教學(xué)始終，使學(xué)生在游戲中提高運(yùn)動(dòng)技能。 彭文豪，男，本科，2019年6 月畢業(yè)于沈陽(yáng)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)，舊縣中學(xué)體育教師，國(guó)家一級(jí)田徑裁判員，在本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)第一名。 彭文豪老師展示了一堂精彩的水平四武術(shù)課——《健身長(zhǎng)拳》，整堂課充分體現(xiàn)了知識(shí)結(jié)構(gòu)化教學(xué)的思想，在課中以情景式教學(xué)為主要手段，設(shè)置武林盟主爭(zhēng)霸賽，以奔赴華山拜師、登上華山學(xué)藝、華山之巔論劍為三條主線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生小組探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；巧妙的運(yùn)用戰(zhàn)鼓替代了口令，提高學(xué)生激情。學(xué)生在由易到難的練習(xí)中去嘗試學(xué)習(xí)，在不斷挑戰(zhàn)難度中去超越自我、在反復(fù)練習(xí)中去鞏固提升，在動(dòng)作展示中去增強(qiáng)自信。 我區(qū)呈現(xiàn)的三節(jié)優(yōu)質(zhì)課理念新穎，設(shè)計(jì)巧妙。以新課標(biāo)核心理念為指導(dǎo)思想，以學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注了學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)，注重能力培養(yǎng)和規(guī)則意識(shí)的建立，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，重視健康行為的養(yǎng)成；建立激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，使學(xué)生在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)和掌握技能。課堂中教師教態(tài)美、語(yǔ)言美；學(xué)生行為美、動(dòng)作美；教學(xué)情景美、器材美；環(huán)節(jié)過(guò)渡美、目標(biāo)達(dá)成美等課堂的思想理念。驕人的成績(jī)背后，是全區(qū)教研工作者默默無(wú)聞的付出，孜孜不倦的工作。通過(guò)賽課，展示了我區(qū)體育的教學(xué)成果，對(duì)促進(jìn)體育教師教學(xué)能力的提升和課堂教學(xué)改革起到積極的推動(dòng)作用。<div> <br></div> 圖片：湯啟銀 擬稿：鄒 林 審稿：李奕奕