<p> 班級文化是一個班級的靈魂，對學(xué)生的身心發(fā)展有著潛移默化的作用。每個班級都有屬于自己特色的班級文化名片。</p> 墻壁會說話 <p> 一個班級一群娃，一種文化一個家。三（5）班的中隊名稱為微笑中隊，起這個名稱就是希望三（5）班的孩子們不管遇到什么困難，都能微笑、自信、堅強，心中永遠(yuǎn)布滿陽光。</p><p> </p> 班級名片 <p> 進(jìn)入班級，首先映入眼簾的就是三（5）班的班級主題、班級口號、老師寄語。我們的目標(biāo)就是讓學(xué)生們能夠體會的集體溫暖，在集體中成就最好的自己！</p> 后墻黑板 <p> 后墻普普通通的一塊黑板也能在孩子們的巧手之下變得清新脫俗。這些作品展現(xiàn)了小作家、小畫家們的智慧與才華。</p> 我們的家 <p> 家長們記錄的精彩定格，承載著孩子們的歡聲笑語，是孩子們最美好的回憶。</p> 植物角 <p> “草兒綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好”，有植物的地方才有生氣。我們的班級植物角下，是一盆盆養(yǎng)眼的綠植、鮮花。有了植物的點綴，班級增添了不少生機感。</p> 圖書角 <p> 圖書角中，琳瑯滿目的圖書營造了一種濃厚的書香氛圍，每當(dāng)下課，就有不少同學(xué)來此閱讀，熱愛閱讀的我們?yōu)闀闼囊缰幵鎏砹藥追謩e樣的美感。</p> 衛(wèi)生角 <p> 清新干凈的衛(wèi)生角，擺放整齊的桌椅及勞動工具，是它們讓教室更舒適潔凈。在班主任陳老師的耐心教導(dǎo)下，我們班從一年級就開始自己整理衛(wèi)生，打掃教室，從來不需要家長的幫忙！</p> 班級公約 <p> 不以規(guī)矩不能成方圓，班級公約的存在時時刻刻提醒著孩子們要遵守紀(jì)律，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。除此之外，班級還有每周“學(xué)習(xí)之星”的評比，希望同學(xué)們能夠相互激勵，力爭上游。</p> 光盤行動 <p> 下面就要隆重介紹一下我們班的班級文化外墻了。班主任陳老師為了培養(yǎng)孩子們厲行節(jié)約、愛糧節(jié)糧的意識，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，精心帶領(lǐng)著學(xué)生開展了一系列有關(guān)活動。</p> <p> 班級文化布置的重點不僅僅在布置上，更是要在布置的過程中為班級注入獨特的文化內(nèi)涵，增強學(xué)生的榮譽感和歸屬感。讓班級每一個角落都會“說話”，讓每一面墻都成為“無聲的導(dǎo)師”。在此，希望三（5）班的全體同學(xué)們能在未來的學(xué)習(xí)生活中成就最好的自己！</p>