<p style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">作為幼兒園老師，我覺(jué)得任何東西的存在都是有價(jià)值的，而且價(jià)值是無(wú)限的，當(dāng)你把一樣?xùn)|西放到別的位置或者經(jīng)過(guò)巧思改造一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！在大家眼中雪糕棍是個(gè)不起眼、不值錢(qián)的東西，但是有人卻看到了它的價(jià)值，并創(chuàng)造出了下面這些又美又實(shí)用的東西。瞧 孩子們多棒</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">給孩子一堆雪糕棍</b></p> 不限制玩法 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">瞧，孩子們多棒！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">不同形狀的五角星★</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">不同形狀的圖形</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">不同形狀的愛(ài)心?</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">漂亮的荷花</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">冰激凌</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">輪船</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小貓??</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">生日蛋糕</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">機(jī)器人</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">屬于自己的房子</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">金字塔</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">還可以拼出漢字呢</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">老師，你看！這就是我的名字。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">還拼出了數(shù)字</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">瑞瑞小朋友這是要做什么呢？</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">兩個(gè)輪子做好了（開(kāi)始我以為瑞瑞做的是太陽(yáng)花呢）</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">原來(lái)是和至圣小朋友做了一輛小汽車(chē)</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">學(xué)凱說(shuō):老師，我只見(jiàn)過(guò)摩天輪，我還沒(méi)有做過(guò)摩天輪呢，我用小木棍自己做了一個(gè)摩天輪。老師，我請(qǐng)你做摩天輪吧。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">這幾個(gè)小朋友用小木棍做了一個(gè)好玩的圖形配對(duì)游戲</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">接下來(lái)，我們一起欣賞小朋友們的作品吧</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大膽講述自己創(chuàng)作的作品</b></p> <p><b style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">引導(dǎo)幼兒從不同的角度欣賞作品，發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力。在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的同時(shí)，給幼兒一些建議，從每個(gè)孩子具體的發(fā)展需要出發(fā)，將目標(biāo)定位指向塑造個(gè)性、開(kāi)發(fā)潛能和培養(yǎng)創(chuàng)造力上，使孩子終身受益。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">今天的繪畫(huà)日記，有的小朋友畫(huà)出了自己用小木棍擺出的圖案</b></p> 小結(jié) <p><b style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">孩子們對(duì)本次活動(dòng)是非常感興趣的，一些常見(jiàn)的及其普通的材料，通過(guò)孩子們的想象創(chuàng)造，擺出了、拼出了、粘貼成了生動(dòng)形象的物體造型。在綱要的指導(dǎo)下，教師積極引導(dǎo)偶發(fā)事件中蘊(yùn)含的教育價(jià)值，抓住教育契機(jī)，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望。活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們的興趣，更是培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新能力、動(dòng)手實(shí)踐能力?；顒?dòng)中重點(diǎn)關(guān)注了幼兒的參與過(guò)程，關(guān)注了幼兒對(duì)冰棒棍創(chuàng)想的奇特感受。當(dāng)作品交流時(shí)許多有趣的造型出現(xiàn)在大家面前，孩子們驚喜萬(wàn)分，他們深深體會(huì)到了創(chuàng)想活動(dòng)的樂(lè)趣和喜悅。</b></p> 延伸 <p><b style="font-size: 20px;">1.繼續(xù)豐富雪糕棍材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，通過(guò)拼擺以及粘貼的方式將雪糕棍組合成新的事物。借助游戲提高孩子的想象力、對(duì)事物各種形態(tài)的感知力以及創(chuàng)造力。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2.增設(shè)“游戲計(jì)劃書(shū)”，引導(dǎo)幼兒將自己的設(shè)想預(yù)先畫(huà)下來(lái)，如拼搭的材料、使用的顏色、最后成型的作品，通過(guò)創(chuàng)想——?jiǎng)?chuàng)作的過(guò)程，進(jìn)一步激發(fā)孩子的想象力、學(xué)習(xí)力和游戲興趣。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3.在教室里布置作品展示，把孩子完成的雪糕棍作品（照片）展示出來(lái)，增強(qiáng)孩子的成就感。</b></p>