<p>有一種成功是用心備課，有一種成功是傾心設計，有一種成功是孜孜不倦，迎著冬日的暖陽，第二實驗實驗小學教師賽課如火如荼地繼續(xù)進行</p> <p>陳曉雪 的《有多少張貼畫》，老師利用兒歌導入，手勢運用非常到位，學生積極性很高，小組合作有序，課件制作精美，學生活動多，練習多樣化，深入淺出地學習使學生收獲滿滿</p><p><br></p><p><br></p> <p>楊少偉老師的《一共有多少天》，老師從生活中的例子入手，點滴引入，學生更容易理解，語言準確，滲透很好，練習多樣化，如摘果游戲、轉(zhuǎn)盤游戲符合學生的年齡特點，玩中學、學中玩、男女生比賽、組與組之間比賽，激發(fā)了學生興趣。</p><p><br></p> <p>郝蘭偉老師講授的《小熊開店》故事導入自然，扎實的基本功使得整個課堂生動有序，利用舊知識遷移進行新知識的學習，進行小組有序交流，利用集體智慧解決問題，把數(shù)學生活化，整堂課設計得非常巧妙！</p><p><br></p> <p>李曉雨老師的《花園》，運用兒歌《我們的祖國是花園》導入新課，營造了寬松的教學氛圍，教學流程生動流暢，層次感強，李老師的教學思路清晰，重點突出，充分發(fā)揮學生的自主性，教師課堂調(diào)控能力強，師生配合默契，效果良好！</p> <p>徐寧老師的《夜宿山寺》以響亮悅耳的李白詩導入新課，知詩人，解詩題，明詩意，悟詩情，深入淺出地學習了這首詩，整堂課輕松愉悅，老師精心創(chuàng)設教學情景，在詩情畫意中讓孩子誦讀經(jīng)典，學習詩詞。課堂上徐老師解詩題-讀詩文-明詩意-悟詩情，教學過程中重整體，重感悟，抓重點，悟難點，整節(jié)課讓學生在不知不覺中完全掌握，課堂效果棒！棒！棒！</p> <p>王微老師的《敕勒歌》，一一曲《天堂》導入新課，把孩子我們帶入了美麗的大草原，激起了孩子們的學習興趣，一張張優(yōu)美的圖片讓孩子真正地感受到了風吹草低見牛羊的意境</p> <p>蘇穎老師的《難忘的潑水節(jié)》整堂課老師激情澎湃，帶動著孩子們的學習興趣，老師運用不同的方式引領孩子在讀中學，讀中悟，真正還課堂于朗朗的讀書聲！</p> <p>這是一次教學的盛宴，取長補短的好機會，“以人為鑒，可以知得失”。今天賽課活動老師們相互交流，相互學習，取長補短，共同提高，這也正是我們所期待的！我們將攜手并進，砥礪前行，不斷學習，不言辛苦，為學校增光添彩，為學生增識領航！</p>