<p> 書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書給我們知識(shí)和智慧，書還會(huì)給我們力量和勇氣，書讓我們學(xué)到知識(shí)，認(rèn)識(shí)自己。《希臘神話》是希臘人智慧的結(jié)晶，是希臘悠久歷史和燦爛文化的象征。</p><p> 《希臘神話》是本學(xué)期我們四年級(jí)師生共讀的第三本書，接下來(lái)與大家分享一下我們的閱讀之旅吧！</p> 認(rèn)識(shí)作家 內(nèi)容速遞 <p> 這是一部充滿想象力的神話作品，是西方文化的思想源泉。它將現(xiàn)實(shí)與幻想交織在一起，描寫神和英雄的傳奇故事，譜寫了一曲浪漫神秘、炫彩斑斕的壯麗史詩(shī)，堪稱一幅生動(dòng)展現(xiàn)古希臘社會(huì)生活的精美畫卷，許多故事如《普羅米修斯盜火》《特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)》等，家喻戶曉。其瑰麗輝煌的藝術(shù)內(nèi)涵、跌宕起伏的情節(jié)、變幻多姿的場(chǎng)景，為孩子們呈現(xiàn)出一片廣闊迷人、異彩紛呈的新世界!</p> 微課導(dǎo)讀 制定計(jì)劃 <p> 《普羅米修斯盜火》《宙斯的憤怒》《阿波羅的新娘》……這么多新奇的故事，是不是看到目錄都已經(jīng)迫不及待想要一睹為快了呢？</p> <p> 有計(jì)劃，有目標(biāo)，才有閱讀的方向！孩子們，老師已經(jīng)為你們量身打造出了科學(xué)合理的閱讀計(jì)劃，讓我們一同開(kāi)啟新的閱讀之旅吧！</p> 閱讀行動(dòng) <p> 孩子們，聽(tīng)從老師的號(hào)召，開(kāi)始行動(dòng)吧！</p> <p> 每晚臨睡前，柔和的燈光下，孩子們專注閱讀的神情讓人心動(dòng)，親子共讀的溫馨場(chǎng)面更成為一個(gè)個(gè)家庭最美的風(fēng)景！</p> 交流分享 <p> 周四下午第三節(jié)閱讀課，孩子們期待已久的交流分享課終于到來(lái)啦！</p> <p> 讓我們捧起書本，找出自己覺(jué)得最精彩的故事情節(jié)讀一讀吧！</p> <p> 小組交流，思想與思想的碰撞，智慧的火花由此產(chǎn)生！</p> <p> 不憤不啟，不悱不發(fā)！把自己的閱讀感悟分享給大家，讓彼此的心靈由此共鳴共振吧！</p> <p> 精彩的分享贏得了大家的熱烈掌聲！</p> 筆記展評(píng) <p> 美好的時(shí)光總是短暫的，我們只有交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻；展示了，理解了，體會(huì)才會(huì)更深入。我們的閱讀推薦課、分享課，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣、思考能力； 鍛煉了同學(xué)們的交流、表達(dá)能力； 開(kāi)闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的積累。 </p> <p> 《希臘神話》的交流與分享，使孩子們?cè)陂喿x《中國(guó)古代神話》的基礎(chǔ)上，視角由中國(guó)轉(zhuǎn)向了世界，期待這本書的閱讀為孩子們的精神世界打開(kāi)多彩的另一扇窗！</p>