<p> 11月30日—12月4日，“國培計劃”（2020）中西部項目資陽市骨干教師提升培訓的15名小學語文學科學員走進成都市武侯區(qū)晉陽小學，完成了為期一周的跟崗學習。</p> <p> 在五天的學習中，“百年晉小”的校園文化建設、教師們的專業(yè)素養(yǎng)、學生們的靈動活潑，給學員們留下了深刻而美好的印象。 </p> <p> 未到晉小，學校就為本次提升培訓制定了詳實的跟崗方案，對學員日程做了精心周密地安排，并細致周到地關照到各種細節(jié)，為學員們順利、高效的進入學習狀態(tài)提供了有力保障。</p><p> </p> <p> 初到晉小，溫婉知性的李彤校長率學校行政班子熱情地迎接大家，親切地表達對學員們的歡迎，給每一位學員“賓至如歸”的溫暖。</p> <p> 在學員與影子導師正式結對后，副校長王祥麗帶領學員了解了校園的整體布局，感受了學校的文化建設，還參觀了各個特色功能室：繪本館、宇宙館、生命館、圖書館、書法室……在前期日程安排的基礎上，學校教導主任徐松結合學校本周的具體活動，又提出一些建設性意見與帶隊的練佳老師商定。</p> <p> 得益于徐主任的推薦，學員們增加了三個寶貴的學習機會：參加來自江蘇省的“思辨讀寫”整本書閱讀培訓，觀摩武侯區(qū)“聚焦思維進階的小學語文群文閱讀教學范式的實踐研究”課例解析交流，參與學校的區(qū)級課例研討的磨課活動。</p> <p> 學在晉小，跟崗學習是最重要的環(huán)節(jié)。學員們深入導師的班級，感受班級文化，學習班務管理，領會教學技藝，聆聽案例分享，晉小的六位優(yōu)秀語文教師，雖然育人風格不同，教學各有特色，但都展現(xiàn)了“大語文”的情懷，他們與學員面對面交流，在學科教學上，毫不保留，真誠無私地幫助大家，為大家答疑解惑，引領學員們在思考與實踐中成長。</p> <p> 夏萍老師，教學中用心，課堂上細心，指導時盡心，分享中真心，讓跟崗學員受益匪淺。</p> <p> 楊清蓉老師，生活中幽默風趣，是益友；教學中科學嚴謹，是良師。可親又可敬。</p> <p> 范艷麗老師，對待工作認真負責，一絲不茍；對待學生寬容有愛、嚴慈有濟；對待學員毫無保留，真心付出。帶教中收獲了兩名粉絲！</p> <p> 劉小愚老師，用“天道酬勤”的精神來鼓勵與期許，她春風化雨般的指引，讓學員在跟崗中有學，有思，有提升！</p> <p> 馬莉老師，辛勤耕耘育學子，萬卷詩書記心中。傾囊相授助成長，神采飛揚展風采。雖短暫相處，卻永難相忘。</p> <p> 劉巧老師，既是美的播種者，也是美的耕耘者，課堂高效真實，指導耐心細致，在國培路上與之相遇，學員倍感幸運！</p> <p> 十二月的蓉城，冬已至，天也寒，但晉陽小學給了這群遠道而來的學習者春天般的溫暖，學員們在拔節(jié)成長的同時，也收獲了滿滿的感動。</p> <p> “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，晉陽小學精彩的課堂展示、扎實的教研過程、豐厚的專題交流，給學員們打開了一扇又一扇窗戶，讓這一群年輕的“小語人”在專業(yè)發(fā)展的道路上，更堅實地向前邁步。當他們回到自己的崗位，以新的姿態(tài)投入到教育教學工作中時，必將在重新出發(fā)的征程中，遇見一個——更好的自己！</p> <p>文字:修遠坊 揚帆坊</p><p>圖片:修遠坊 揚帆坊</p><p>初審:坊主胡雙秀 唐黎</p><p>終審:廖文鴻 練佳</p>