<p> 2020年12月3日，安新縣劉李莊鎮(zhèn)總校與安新縣小學(xué)語文名師工作室聯(lián)合在邸莊小學(xué)開展教研活動。本次活動圍繞小學(xué)語文“立足單元整體，落實雙線結(jié)構(gòu)”這個主題來開展。參加活動的有劉李莊鎮(zhèn)各小學(xué)語文骨干教師、安新縣小學(xué)語文名師工作室全體成員，共計30余人。</p> <p> 第一節(jié)課由邸莊小學(xué)教師（工作室成員）邸娜老師執(zhí)教《四季之美》。 邸老師針對小學(xué)語文部編版教材的雙線結(jié)構(gòu)展開教學(xué)，通過課前積累，初步認(rèn)識動態(tài)之美；初讀課文，走進(jìn)四季之美；精讀品悟，感悟四季之美；學(xué)以致用，表達(dá)四季之美等環(huán)節(jié)，從而落實五年級上冊第七單元的語文要素初步體會景物的動態(tài)美。邸娜老師采用情境教學(xué)法，充分利用學(xué)生的閱讀期待，激起學(xué)生的閱讀興趣。在自主反復(fù)閱讀中，讓一幅幅充滿動態(tài)美的畫面浮現(xiàn)于腦海中，從而讓學(xué)生享受到作者給我們帶來的獨(dú)有韻味。教師在學(xué)生理解的關(guān)鍵處適時點(diǎn)撥、引導(dǎo)，讓學(xué)生體會景致獨(dú)特韻味的同時，領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。</p> <p> 第二節(jié)課由工作室成員（安新小學(xué)教師）胡葉佩老師以不同的思路執(zhí)教《四季之美》。 胡葉佩老師在教學(xué)中著力打開學(xué)生的視野，引領(lǐng)學(xué)生通過有梯度的朗讀及抓關(guān)鍵語句，一起去捕捉春天黎明的瞬間微妙的動態(tài)變化。在學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，采用“半扶半放”的學(xué)習(xí)方式，把課堂的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生去通過自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美。胡老師在教學(xué)中還通過設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決，從而理解課文內(nèi)容。這種方法提高了學(xué)生解決問題的能力，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 在兩節(jié)生動課例的基礎(chǔ)上，安新縣小學(xué)語文工作室主持人王瑞琴老師對參會教師進(jìn)行了“小學(xué)語文立足單元整體，落實雙線結(jié)構(gòu)”為主題的培訓(xùn)。王瑞琴老師從“語文統(tǒng)編教材的解讀”、語文要素的落實”、“落實語文要素的建議和方法”等方面進(jìn)行深入地講解。王瑞琴老師的培訓(xùn)既有對小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀，又有對語文教材的精準(zhǔn)分析，還有對豐富教學(xué)案例的旁征博引。參加活動的教師聽得全神貫注，對小學(xué)語文的單元教學(xué)有了醍醐灌頂?shù)馗形颉?lt;/p> <p> 培訓(xùn)結(jié)束之后，參加活動的教師也充分交流了聽課和培訓(xùn)的感受，以及對“小學(xué)語文立足單元整體，落實雙線結(jié)構(gòu)”這一主題的認(rèn)識。在邸莊小學(xué)邸向娟校長的主持和引領(lǐng)下，氣氛活躍，研討深入，達(dá)成了諸多共識。</p> <p> 最后，劉李莊鎮(zhèn)總校普教校長秦志津同志對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。感謝安新縣小學(xué)語文名師工作室到劉李莊鎮(zhèn)傳經(jīng)送寶，要求大家在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)，完善自己的語文教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的提高發(fā)揮更大的作用。劉李莊鎮(zhèn)總校校長劉偉同志高度重視教學(xué)教研工作，親自到邸莊小學(xué)參加了本次活動。他指出這項活動是劉李莊鎮(zhèn)總校在聯(lián)合教研方面進(jìn)行的有益嘗試，也充分發(fā)揮了安新縣名師工作室的帶動和示范作用，達(dá)到了互相促進(jìn)，共同提高的目的。</p>