<p> 充分開發(fā)、利用、共享教育資源，發(fā)揮北臺(tái)小學(xué)的輻射和帶頭作用，是北臺(tái)小學(xué)同千金鄉(xiāng)中心校形成手拉手共建關(guān)系的重要基礎(chǔ)。</p><p> 為了盡快促進(jìn)新?lián)峄A(chǔ)教育均衡發(fā)展，加大對(duì)農(nóng)村薄弱校的扶持，12月3日，在鄭霞校長(zhǎng)親自督促指導(dǎo)下，北臺(tái)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師一行六人走進(jìn)千金鄉(xiāng)中心校，進(jìn)行了本學(xué)期的第三次基于共建基礎(chǔ)上的校本研訓(xùn)系列活動(dòng)。</p><p> </p> <p> 本次研訓(xùn)活動(dòng)一改往日的“請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)方式，由負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的李蓉副校長(zhǎng)牽頭，林清華副校長(zhǎng)、崔靜主任、王貞副主任、劉霞老師、趙彧老師一行六人以“走出去”的真誠(chéng)態(tài)度，來到千金鄉(xiāng)中心校，與千金鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和老師共同展開此次校本研訓(xùn)系列活動(dòng)。</p><p> 千金鄉(xiāng)中心校的邵菊貴校長(zhǎng)、金學(xué)民副校長(zhǎng)親自迎候在校門前，代表全校師生對(duì)北臺(tái)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師表達(dá)了真摯的歡迎之情！</p> <p> 走進(jìn)多功能教室，落座后，邵菊貴校長(zhǎng)向北臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)林清華副校長(zhǎng)、李蓉副校長(zhǎng)表達(dá)了千金鄉(xiāng)中心校的老師們渴望更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方法的迫切之情！李蓉副校長(zhǎng)真誠(chéng)地說，鄭霞校長(zhǎng)特別關(guān)注此項(xiàng)工作，此行也是鄭校長(zhǎng)的特別安排！我們理解兄弟學(xué)校的需求，這次協(xié)作教研，由劉霞老師、趙彧老師分別執(zhí)教一節(jié)語(yǔ)文課、一節(jié)數(shù)學(xué)課，還有李蓉副校長(zhǎng)帶來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。北臺(tái)小學(xué)愿意毫無保留地傳經(jīng)送寶，促進(jìn)千金鄉(xiāng)中心校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。</p> <p> 隨后，劉霞老師執(zhí)教《四季之美》，趙彧老師執(zhí)教《解決問題》進(jìn)行了同時(shí)并開展示，千金鄉(xiāng)中心校的教導(dǎo)、教師共計(jì)20余人參加了此次教研。</p> <p> 千金鄉(xiāng)中心校五年級(jí)的孩子們同劉霞老師雖然是初遇，但對(duì)《四季之美》有著共同的認(rèn)識(shí)和喜歡。孩子們被劉霞老師娓娓道來的演繹、聲情并茂的教學(xué)所吸引，師生之間不斷地碰撞出智慧的火花，一節(jié)課下來，美的感悟、美的思緒、美的心情停留在聽課人的心底。</p> <p> 趙彧老師引領(lǐng)六年級(jí)孩子走進(jìn)《解決問題》的世界，解題方法的靈活運(yùn)用，知識(shí)過程的縱深推導(dǎo)，小組合作學(xué)習(xí)的巧妙利用……學(xué)生徜徉在數(shù)學(xué)的世界中，享受著數(shù)形帶來的快樂。</p><p><br></p> <p> 接下來，北臺(tái)小學(xué)李蓉副校長(zhǎng)以《校本研訓(xùn)給課程改革以生長(zhǎng)的力量》為題進(jìn)行了北臺(tái)小學(xué)校本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的專題講座，李校長(zhǎng)以北臺(tái)小學(xué)多年以來開展的接力曬課活動(dòng)為核心話題，詮釋了活頁(yè)作業(yè)反推課堂教學(xué)的校本實(shí)踐的理論依據(jù)和操作過程。與會(huì)者在傾聽中感受著，北臺(tái)小學(xué)的一節(jié)節(jié)精彩的好課，是怎樣經(jīng)過一次次反復(fù)打磨才得以精彩綻放。作為一直在引領(lǐng)我市教育的發(fā)展的優(yōu)質(zhì)名校，北臺(tái)小學(xué)的校本研訓(xùn)工作始終走在省、市乃至全國(guó)的最前頭。與北臺(tái)小學(xué)結(jié)成協(xié)作體，讓千金鄉(xiāng)中心?？吹搅私虒W(xué)推進(jìn)的目標(biāo)及方向，看到了今后發(fā)展的契機(jī)。</p><p> </p> <p> 傾聽中有了更多的思考！</p> <p> 千金鄉(xiāng)中心校邵菊貴校長(zhǎng)最后總結(jié)發(fā)言，邵校長(zhǎng)指出，在減負(fù)十條公布的當(dāng)下，學(xué)習(xí)北臺(tái)小學(xué)減負(fù)的校本經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)活頁(yè)作業(yè)反推課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)很有意義！同時(shí)，對(duì)兩校今后進(jìn)一步開展協(xié)作體活動(dòng)寄予期望，相信未來兩校間的合作一定會(huì)讓千金鄉(xiāng)中心校彌漫書香、浸潤(rùn)養(yǎng)成文化！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 本次活動(dòng)主持人——千金鄉(xiāng)中心校金學(xué)民副校長(zhǎng)，再次表達(dá)誠(chéng)摯的謝意！</p> <p> 把這次活動(dòng)的完美留在鏡頭前！</p> <p> 校本研訓(xùn)促進(jìn)協(xié)作體活動(dòng)深入發(fā)展，協(xié)作體活動(dòng)同時(shí)助力校本研訓(xùn)不斷前行。前不久，在全市基本功大賽上，北臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文教師代穎、英語(yǔ)教師于群剛剛斬獲冠、亞軍頭銜；千金鄉(xiāng)中心校也有多位教師參加了撫順市農(nóng)村青年教師評(píng)優(yōu)，李東紅、張俊紅、付麗杰已經(jīng)獲評(píng)市優(yōu)課殊榮。相信未來的北臺(tái)小學(xué)和千金鄉(xiāng)中心校的協(xié)作關(guān)系必將愈發(fā)緊密，愈發(fā)有意義！</p>