<p><span style="font-size: 20px;"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！?lt;/span></p><p> 為檢驗學?！扒嗨{工程”師徒結對活動成效，加快青年教師的成長步伐，使青年教師能迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，2020年12月3日我校隆重舉辦了一場精彩紛呈的徒弟教學成果匯報課活動，本次活動由學?！扒嗨{工程”指導老師牽頭，聯(lián)合年級學科教研組，集體備課磨課，充分發(fā)揮了團隊作用，引領了新教師的專業(yè)成長。</p> <p style="text-align: center;">緊張備課磨課</p> <p style="text-align: center;">徒弟正與年級教研組老師研討備課方案</p> <p style="text-align: center;">徒弟們精彩獻課</p> <p><br></p><p> 胡蓉老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》力求體現學生為主體，運用以讀帶講的教學方法，使學生在正確朗讀的基礎之上，對文言文有初步的認識；在流利朗讀的基礎之上，來理解文言文的意思；在感情朗讀的基礎之上，感悟語言的藝術魅力，體會古文的韻味。</p> <p> 劉丹妮老師執(zhí)教的《紙船和風箏》在教學過程中，以讀為本，讓學生在讀中感悟，當我們與身邊朋友的感情和友誼出現問題時，要主動伸出友誼之手。</p> <p style="text-align: center;">認真聽課的老師</p> <p style="text-align: center;">努力學習的孩子最可愛</p> <p> 授課結束后，學校立即開展了評課及討論會，反饋老師的優(yōu)點與不足，并有針對性地提出改進措施。</p> <p> 感謝我?！扒嗨{工程”的指導教師們對新教師的辛勤指導，也感謝新教師們的虛心向學和努力付出，才能讓豐富的教學經驗和創(chuàng)新的教學理念相互碰撞，擦出一朵朵絢爛的火花，下關二小為你們的出色表現感到無比自豪！</p> <p> 楊校長在匯報課研討會上的講話中指出，為了提高新教師的教學能力，提升教學質量，促進新教師的快速成長，學校高度重視和支持此活動的開展。</p><p> 此外，她還高度贊揚了此次活動當中教師們的出色表現，教師們虛心學習，研讀教材，吃透教材，關注單元導語及課后的思考題、拓展題，將人文主題和語文要素落實到位，楊校長也指出了這次匯報課比賽的一些不足之處，并寄予希望。</p> <p> 本次師徒結對為新教師盡快適應教育教學工作，加快專業(yè)成長提供了良好的土壤，為教師們搭建了一個互相切磋、互相學習、共同發(fā)展的平臺。既有激勵和引導，又有約束和評價，這種形式有利于促使學校新教師快速成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展和未來教育競爭培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才。</p> <p> 青年教師是學校的新鮮血液，“師徒攜手、共享成長”是一種心聲，更是一種理念，它真正體現了教學相長，資源共享的教研目的。</p><p> 青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華！相信通過本次匯報課的學習鍛煉，新教師們定能得到寶貴的經驗，不斷完善自我，提升自我，在今后的課堂教學中嶄露頭角，綻放光芒！</p>