優(yōu)質(zhì)師資齊分享，寒冬送教暖人心———尋烏二中骨干教師送教活動(dòng)走進(jìn)澄江中學(xué)記錄心有凌希楚衍暖 <p> 為了加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源和信息共享，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教學(xué)與資源互補(bǔ)，促進(jìn)教育教學(xué)交流，深化課堂教學(xué)改革，更新教育教研理念，增強(qiáng)教育教研意識(shí)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，在縣教科體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，12月3日由尋烏二中劉國垣副校長(zhǎng)帶領(lǐng)尋烏二中部分骨干教師來到澄江中學(xué)進(jìn)行送教活動(dòng)，送教內(nèi)容為：七年級(jí)語文及九年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理。</p> <p> 骨干教師劉加歡老師帶來的是七年級(jí)語文文言文《狼》，他從文言文基礎(chǔ)翻譯著手，帶領(lǐng)學(xué)生揣摩領(lǐng)悟《狼》的人物性格魅力，引導(dǎo)學(xué)生們重點(diǎn)分析了狼和屠戶兩個(gè)主人公的人物形象，整節(jié)課教學(xué)思路清晰，過程銜接自然流暢，與學(xué)生互動(dòng)充滿激情，做到引人入勝，還從原文的社會(huì)人物形象方面折射出批判的現(xiàn)實(shí)問題，上升到了國家社會(huì)國際關(guān)系層面，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們的愛國情操，這是我們?cè)诮逃虒W(xué)中需要學(xué)習(xí)的。</p> <p> 骨干教師劉志堅(jiān)老師帶來的是九年級(jí)語文《江城子·密州出獵》，劉老師以淵博的知識(shí)，青春的激昂，璀璨的語言，扮演著經(jīng)典式的講解，令人心悅誠服，有身臨其境之感。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍，旁敲側(cè)擊，循循善誘。劉老師還注重讀，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個(gè)語；書讀百遍，其義自見，這是睿智的選擇。</p> <p> 骨干教師謝偉芳老師的專題復(fù)習(xí)課《圓中常見的幾種計(jì)算》精、實(shí)、活、趣，匠心獨(dú)運(yùn)。精在單刀直入，直接切入中考題型；實(shí)在教學(xué)過程平實(shí)、有效，知識(shí)目標(biāo)落實(shí)得恰到好處；活在引導(dǎo)同學(xué)積極思考，互動(dòng)交流；趣不僅僅是小組PK挑戰(zhàn)賽，而留給同學(xué)們的收獲更是無限樂趣，這是一堂有價(jià)值且有實(shí)效的數(shù)學(xué)課。</p> <p> 骨干教師賴賤根老師帶來的是物理課《電功》，本節(jié)課賴?yán)蠋熥髁司牡臏?zhǔn)備，通過給每一位學(xué)生下發(fā)了一張生活中的電費(fèi)繳費(fèi)清單，讓學(xué)生從生活中去了解電功這個(gè)物理定義，體現(xiàn)了物理來源于生活的思想。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，通過生活當(dāng)中的用電器讓學(xué)生體會(huì)到用電器消耗電能的過程，就是電流做功的過程。課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣，氣氛活躍，授課結(jié)束之后，還不忘提醒學(xué)生在生活當(dāng)中要有節(jié)約用電的思想，充分體現(xiàn)了將物理運(yùn)用于生活的新課標(biāo)思想。</p> <p> 骨干教師范嫦玉老師帶來的是九年級(jí)英語《Unit 8 SectionA 3a-3c Reading》。課堂教學(xué)整體流程——起伏有致（思維活躍，情緒平穩(wěn)）；教學(xué)內(nèi)容——收展有度（對(duì)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)小結(jié)，并升華為理性理解）；教師語言——變化有致（語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有高有低極富感染力）；學(xué)生思維——張弛有變（精神飽滿，課堂氣氛活躍）；教學(xué)活動(dòng)——?jiǎng)屿o結(jié)合（朗讀、聽、寫、練）；教學(xué)容量——疏密相間（教學(xué)內(nèi)容的數(shù)量、容量），教學(xué)中設(shè)計(jì)的問題對(duì)學(xué)生中考閱讀理解做了有效鋪墊。</p> <p> 送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)了教師參與教研的積極性，促進(jìn)了教師之間的溝通，使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語言的同時(shí)，逐步意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。最后，凌育鑑校長(zhǎng)代表學(xué)校向二中前來送教的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心地感謝！</p> <p>圖文：凌高斌、吳丹</p><p>編輯：凌高斌</p><p>審核：潘堅(jiān)明</p><p>審定：凌育鑑</p> 教學(xué)骨干教師送教學(xué)生教師語文老師二中尋烏教研