<p> 為推進我校文化建設，營造良好文化氛圍，增強教師凝聚力，讓全體職工以良好精神風貌投入到工作中，市一中工會近期開展了“展教師風采，樹師表形象”合影活動，合影照片以辦公室為單位，展現(xiàn)教師的風采，體現(xiàn)教師的精神風貌和教育情懷。</p> <p> 活動中，教師們用自己喜歡的方式、特別的造型進行合影，將自己最美的一面展示給了大家。</p> <p> 這是學校的領導班子團隊，團結協(xié)作，是師生的典范，是學校凝聚力的啟動者、合力的創(chuàng)造者、團結的維護者。領導班子成員間互相激勵、互相學習、互相支持，協(xié)同一致開展工作。</p> <p> 這是我校的教務教研團隊，她們以其堅韌不拔的“工匠精神”，抒寫著勇于擔當、敢于創(chuàng)新、精益求精的生動案例。她們夯實責任，規(guī)范教學形式、創(chuàng)新教學策略、深化教學內涵，走近教師、貼近學生，引領廣大一線教師深耕課堂，將一方屏幕轉化成必須堅守的“戰(zhàn)場”。</p> <p> 這是學校德團少團隊，他們是優(yōu)秀的共產黨員、優(yōu)秀的共青團員。他們是思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛青少年的教師；他們是青少年學生親密的朋友和指導者。因為他們，黨和國家對青少年學生的要求變成了有意義的活動；因為他們，青少年學生集體生活變得有意思、有趣味，孩子們心生向往，充滿期待！要團結引領廣大青少年學生立志向、有夢想，聽黨的話, 跟黨走, 為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。</p> <p> 這是我校的體育教師們，陽光、有活力是每一位體育老師都具備的特質，因為從事過體育運動，所以對團隊精神、拼搏精神的理解也更加透徹，可以在日常與學生的溝通中通過運動的方式而不是文字的方式傳遞給他們，他們堅信運動有助于激發(fā)孩子們的正能量。</p> <p> 這是我校的后勤團隊，后勤不是簡單的事務性工作，它事關老師、學生、家長的幸福，他們敬業(yè)實干，他們經(jīng)常利用休息時間到學校安窗簾、修門窗、修水管、修桌椅…他們的理念就是要辦愛與幸福的學校，細節(jié)決定一切，把所有的小細節(jié)做好！</p> <p> 這是學校教師團隊，學校的目標是提升教師素質，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。讓每一位教師在學習和發(fā)展的進程中顯示出自己的生命活力和創(chuàng)新品質，?變得自信、?自強且富有效能感。</p> <p> 學校特別注重人性化的觀念管理、?情感管理。?少一點指責，?多一份交流;?少一點強制，?多一份共識;?少一點疑慮，?多一份理解;?少一點限制，?多一份包容，?讓老師們感同身受陽光般溫暖的人文關懷。教師們始終堅守著“愛教育、愛學生”的師德底線，勤懇做事、踏實為人，把自己的青春和熱血奉獻給她所熱愛的事業(yè)和學生，譜寫著一首優(yōu)美而動人的愛的樂章。</p> <p> 老師們與同事合影，都想把這幸福的時刻留下來。</p> <p> 我們是幸福的，更是驕傲的！</p> <p> 沒有山脈的巍峨，我們不是大海，沒有海洋的風波，我們春風化雨，精心呵護每一片花朵，我們敞開胸懷，迎接每一個燦爛的黎明，我們是奮進的一中人，我們堅信，在我們的前方，陽光的歷程正鋪向遠方！</p> <p> 撰稿人:冉慶霞</p><p> 審核人:劉甜</p>