<p> 伴隨著北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)的成功舉辦，以及“一帶一路”這一“中國(guó)方案”得到國(guó)際社會(huì)的積極響應(yīng)，全世界都聚焦在中國(guó)。中國(guó)要面對(duì)全世界各國(guó)的朋友。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的代表，我們只有先認(rèn)識(shí)了國(guó)旗，才能進(jìn)而談到尊重和理解這一國(guó)家的人民，才能按照不同國(guó)家的不同風(fēng)俗對(duì)他們進(jìn)行迎接和接待，從而促進(jìn)中國(guó)和外國(guó)之間的交流。 </p><p> 在新課改環(huán)境下,國(guó)際理解教育已經(jīng)融合在小學(xué)教學(xué)體系當(dāng)中,成為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,同時(shí)也是強(qiáng)化學(xué)生國(guó)際合作意識(shí)、培養(yǎng)國(guó)際化優(yōu)秀人才的有效途徑。小學(xué)國(guó)際理解教育的實(shí)地,主要目的在于促進(jìn)國(guó)際了解與相互寬容,通過(guò)理解教育對(duì)不同文化背景、宗教信仰持寬容理解態(tài)度,進(jìn)而增進(jìn)國(guó)際團(tuán)結(jié)和國(guó)際合作。小學(xué)階段實(shí)施國(guó)際理解教育,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)際理解共識(shí),能夠主動(dòng)去理解別國(guó)民族文化、宗教信仰,以更理性、更寬容的態(tài)度面對(duì)全球一體化發(fā)展環(huán)境,為培養(yǎng)國(guó)際化人才奠定良好基礎(chǔ)。同道小學(xué)五年級(jí)開展了“了解世界國(guó)旗元素的服裝設(shè)計(jì)”主題班會(huì)活動(dòng)。</p> 國(guó)旗探測(cè)儀 <p>了解世界各國(guó)國(guó)旗，國(guó)旗是國(guó)家的象征</p> 小小設(shè)計(jì)院 <p>小組合作動(dòng)手設(shè)計(jì)，了解國(guó)旗蘊(yùn)含的人文、歷史、地理等知識(shí)。</p> 展示分享臺(tái) <p>小小設(shè)計(jì)師</p>