<p> 2020年12月2 日上午，馬崗實驗小學(xué)英語組全體老師齊聚本部智慧教室，舉行了本學(xué)期的期中學(xué)業(yè)評價分析會，本次會議由教研副主任柏萍主持。</p> <p> 首先，王珍老師和武麗娟老師對三年級試卷進(jìn)行了分析總結(jié)。此次試卷難易適中，考查范圍較全面，從字母、單詞到句型對話，考的都是基礎(chǔ)知識點，但是失分率較高的題目主要集中在字母書寫和聽力中的一道選擇題，因為它涉及到了沒有學(xué)過的詞組。所以在以后的教學(xué)中，我們要扎實開展字母教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，同時基于課本的基礎(chǔ)上，也要適量的拓展詞匯量。</p> <p> 桂曉妍老師和柏萍對四年級試卷進(jìn)行了分析總結(jié)。這張試卷聽力比重加大，單詞失分率較高，學(xué)過的句型不會運用，學(xué)生對以前的知識點遺忘速度過快，所以老師在教學(xué)新知的同時，也要及時對舊知進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)。</p> <p> 陳鳳梅老師和廖玲老師對五年級試卷進(jìn)行了分析總結(jié)。這張試卷比較簡單，題型也較少，所以整體來說沒有考出層次。但是在平時的教學(xué)中，老師要指導(dǎo)學(xué)生做題時要注意細(xì)節(jié)，例如專有名詞首字母要大寫。</p> <p> 馬蕓蕓老師和胡曉慶老師對六年級試卷進(jìn)行了分析總結(jié)。這張試卷考的都是基礎(chǔ)知識，即使兩篇閱讀理解，但都是生活中的常識，所以失分較少。她們的建議是，在新授單詞時，可適當(dāng)講解詞性，在講解語法知識點時，可創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生更容易理解。</p> <p> 最后，柏萍對此次活動進(jìn)行總結(jié)，她肯定了各位老師的辛勤付出，同時也提出一些建議，希望大家在關(guān)注課本的同時要進(jìn)行適量的拓展，要重視閱讀，指導(dǎo)學(xué)生多閱讀，在基于課本話題的基礎(chǔ)上拓展閱讀。同時，鼓勵年輕教師多出去聽課學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)。</p> <p> 此次活動，大大鼓舞了老師們的士氣，也進(jìn)一步明確了下一步努力的方向，相信老師們必將繼續(xù)扎實教學(xué)，并肩作戰(zhàn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！教學(xué)是一場修行，每個人都在前行中不斷成長，且行且修煉！</p> <p>圖片：胡曉慶</p><p>文字：王珍</p><p>初審：柏萍</p><p>終審：陸勤芬</p>