<p> 為了幫助教師建立對(duì)整本書(shū)閱讀教學(xué)的系統(tǒng)思維，突破閱讀教學(xué)瓶頸，提升整本書(shū)教學(xué)能力，引領(lǐng)更多孩子愛(ài)上閱讀，讀有所得，讀有所樂(lè)，整本書(shū)閱讀教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)于12月2日在北寺小學(xué)拉開(kāi)序幕。</p> <p> 活動(dòng)邀請(qǐng)了北京市學(xué)科閱讀專家組成員、新閱讀研究所研究員、一線閱讀課程研發(fā)專家、群文閱讀教學(xué)指導(dǎo)專家謝建萍老師前來(lái)指導(dǎo)。宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)全體語(yǔ)文組教師聚集線上、線下聆聽(tīng)學(xué)習(xí)謝老師的整本書(shū)閱讀示范課《城南舊事》。</p> <p> 謝老師通過(guò)三個(gè)閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合搜集的資料，分享自己的發(fā)現(xiàn)、預(yù)測(cè)，并提出疑問(wèn)。借助情節(jié)繩閱讀，找清晰主線，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)思維支架，層層推進(jìn)，發(fā)現(xiàn)序言里的秘密，激發(fā)學(xué)生愿意繼續(xù)探索的動(dòng)能。</p> <p> 謝老師的課堂飽滿，教學(xué)脈絡(luò)清晰，為老師們呈現(xiàn)了一場(chǎng)閱讀教學(xué)的視覺(jué)盛宴。</p> <p> 活動(dòng)后，謝老師與學(xué)校語(yǔ)文組教師共同研討，并一一解答了老師們的疑問(wèn)，分享自己關(guān)于整本書(shū)閱讀教學(xué)的心得，希望教師們深研課堂，觸動(dòng)課堂。</p> <p> 學(xué)校一直致力于學(xué)生閱讀，通過(guò)理論和閱讀實(shí)踐的指導(dǎo)，不斷提升教師學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)。本次活動(dòng)扎實(shí)高效，相信隨著這樣的教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)定將邁上一個(gè)新臺(tái)階。從一本書(shū)出發(fā)，走向更開(kāi)闊的閱讀，從一本書(shū)出發(fā)，走向更深邃的閱讀。</p>