<p>“教育供給側(cè)改革”的核心是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，優(yōu)化教育資源配置，給受教育者提供更多、更好的教育選擇。教育供給側(cè)改革為何重要？解決當(dāng)前教育領(lǐng)域的重大難題，繼續(xù)深化教育改革，就必須對當(dāng)前的教育資源供需狀況進(jìn)行細(xì)致的分析。</p> <p>今天的課程由第三組曾艷軍、喻建國作開場主持及總結(jié)。</p> 立德樹人，鑄魂育人 <p>上午，我們聆聽了湖南師范大學(xué)法學(xué)教授易志成的思政講座。據(jù)悉，在2017年7月，湖南師大黨委宣傳部對易志成老師的教學(xué)改革和教學(xué)效果進(jìn)行了長時間的跟蹤拍攝，完成了《三尺講臺筑夢人》的教學(xué)紀(jì)錄片，上報國家教育部。</p> <p>名師是大樹，能改善一方環(huán)境。的確，聽名師講課簡直是一種藝術(shù)享受，他們引領(lǐng)打造一節(jié)好課的同時，也是一次獨(dú)具匠心的藝術(shù)創(chuàng)作。在易教授的精彩授課中，我們感受到他深厚的思想政治理論功力和很高的教學(xué)水平。</p><p><br></p> <p>學(xué)員們聽課甚是投入，都積極發(fā)言參與討論，使我們有了更多的思考和感悟。</p> <p>他在《供給側(cè)改革視野中的思想教育》的授課中，從問題分析、路徑與實踐、視角與實踐到習(xí)題薦讀，提升了我們每位學(xué)員的思維廣度和深度，以更加堅定立德樹人、鑄魂育人的教育信念。</p> 感悟校史底蘊(yùn) 升華教育情懷 <p>下午，我們有幸走進(jìn)了湖南師大校使館。在此，我們了解到在2018年，湖南師大為迎接80周年校慶，對校史陳列館進(jìn)行重新設(shè)計、全面更新布展。更新布展后的校史陳列館總建筑面積增至1100余平方米，由序廳、師范弦歌、鴻基初創(chuàng)、繼往開來、發(fā)奮圖強(qiáng)、攜手共進(jìn)、開創(chuàng)一流、桃李爭妍和共襄盛典等九大展區(qū)組成，同時新設(shè)置了多媒體視聽區(qū)、校區(qū)模擬沙盤展覽、電子簽名和電子查詢系統(tǒng)，通過大量文字、圖片、實物、錄音和影像資料等，生動展現(xiàn)學(xué)校80年輝煌歷史，開啟“雙一流”建設(shè)新征程。</p> 小編后記 <p>我們每走一條新路，一條難路，都需要勇氣與智慧。許多教育者都糾結(jié)在這樣一個問題——教育的大環(huán)境并不是那么有利于教育改革時我們該怎么辦？是抱怨不休？止步觀望？還是逆水行舟，知難而上？我的答案是后者。任何的改革都不會有坦途，不怕承擔(dān)風(fēng)險，不怕失敗，迎難而進(jìn)，以改革家的氣度領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，開拓發(fā)展，是校長成功的動力。悲觀的人老是抱怨不利因素，積極的人勇于創(chuàng)造有利因素，擺脫不利因素，創(chuàng)造有利因素，學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)就一定能得到提升。親愛的各位同仁，讓我們攜手奮進(jìn)，共同為農(nóng)村教育事業(yè)共繪藍(lán)圖！</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 國培【B136】第三組全體成員祝：</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 各位工作順利！生活愉快！</b></p><p><br></p>