<p>“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》告誡我們每一粒糧食都是來(lái)之不易的，由此我們?cè)O(shè)計(jì)了《神奇的小麥》這次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解小麥，教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的良好習(xí)慣。為了讓他們感受、體會(huì)一下勞動(dòng)過(guò)程，品嘗到豐收的喜悅！我們?yōu)楸敬位顒?dòng)作了精心的準(zhǔn)備?????????</p> <p>首先，我們引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分， 認(rèn)識(shí)小麥苗的其根、莖、葉的形狀：小麥的莖俗稱麥稈，空心、有節(jié)、光滑、葉狹長(zhǎng)；莖的頂端長(zhǎng)麥穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時(shí)是金黃色的。</p> <p>周末家長(zhǎng)們帶孩子去麥地讓幼兒們觀察了剛出土不久的小麥生長(zhǎng)的樣子。孩子們好奇的看看摸摸，第一次感受到了小麥的成長(zhǎng)。</p> <p>讓孩子知道麥子慢慢地由綠變黃的時(shí)候麥子就成熟,農(nóng)民伯伯開(kāi)始收麥,叫夏收</p> <p><br></p><p>農(nóng)民伯伯要做的事情：種下種子—澆水—除草—施肥—打藥—收割</p> <p>老師講了小麥苗葉子的顏色，形狀以及怎樣過(guò)冬的。通過(guò)老師的講述孩子們知道了小麥成長(zhǎng)過(guò)程中農(nóng)民伯伯們所付出的勞動(dòng)，感知農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦，教育幼兒要珍惜勞動(dòng)成果、愛(ài)惜糧食。學(xué)習(xí)完以后寶寶們一起朗讀了兒歌《小麥苗》。</p> <p>老師教幼兒畫麥穗和用輕輕泥捏麥穗。進(jìn)一步深了幼兒對(duì)小麥的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒的思維能力，讓小朋友對(duì)小麥有了更直觀的認(rèn)識(shí)。</p> <p>教師給孩子講解小麥?zhǔn)菑哪睦飦?lái)的呢？種子—秧苗—拔節(jié)—分蘗—抽穗—結(jié)出果實(shí)—留下種子(磨成面粉)。</p> <p>讓孩子們加深對(duì)小麥的印象！以及說(shuō)一說(shuō)小麥可以做成什么！</p><p>孩子們大膽的回答說(shuō):小麥可以磨成面粉后可以可以做、大饅頭、面條、面包??、包子、燴餅…………??????</p> <p>麥稈畫，又稱麥草畫、麥燙畫、麥桿畫、燒燙畫等，其工藝源于我國(guó)古代中原地區(qū)，歷史已有千年，后經(jīng)歷代傳播，成為一種完善的藝術(shù)形式。</p><p>還可用來(lái)編各種用品，如：草帽、扇子、涼席子、各種類型的掛飾、草包等</p> <p>麥稈焚燒造成霧霾天氣，并產(chǎn)生大量有毒有害物質(zhì)，對(duì)人與其他生物健康形成威脅。國(guó)家已啟動(dòng)相關(guān)人員巡查，禁燒麥稈，保護(hù)環(huán)境！</p><p>麥桿可用來(lái)：造紙（白紙、黃紙、衛(wèi)生紙、抽紙）等。</p> <p>周末孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，學(xué)會(huì)了包餃子，做蛋糕等一些面食，他們都做的有模有樣的！</p> <p>今天我們班的寶寶們和老師們親自包的餃子，我們一起去看看吧。</p><p>老師和寶貝們一起和面</p> <p>老師教寶貝們包餃子</p> <p>這是寶貝們自己動(dòng)手包餃子呢，看他們一個(gè)個(gè)包的好認(rèn)真啊！</p> <p>餃子煮好了，寶貝高興的吃餃子，看他們吃的多香??！</p> <p>通過(guò)一周的老師們講、畫、捏，實(shí)際操作等方面的教學(xué)，幼兒對(duì)小麥有了很深的認(rèn)識(shí)，知道了糧食的來(lái)之不易，懂得了要珍惜糧食的深刻含義。相信我們中四班的寶寶們一定會(huì)將珍惜糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞給身邊的每一個(gè)人，也會(huì)將“光盤行動(dòng)”進(jìn)行到底！</p>