<h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">以德鑄魂落實立德樹人的根本任務(wù)</font></b></div><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">不忘初心爭做小學(xué)道法課程領(lǐng)航者</font></b></div></h1> <p> 2020年12月4日，來自海原縣各學(xué)校的70余名小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員和骨干教師齊聚中衛(wèi)九小，開始了為期1天的統(tǒng)編教材培訓(xùn)，4日早上舉行了本次活動的啟動會。啟動會由中衛(wèi)市教研室教研員何海生主持，啟動會上，中衛(wèi)市教研室副主任焦瑩晶同志做了重要講話。她從如何提高站位，牢固樹立立德樹人目標(biāo)，如何用好統(tǒng)編教材，如何抓好本次培訓(xùn)等角度，對參訓(xùn)老師提出了要求與希望。黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)教材副主任施娜也參加了開班儀式。</p> <p> 焦瑩晶同志強(qiáng)調(diào)，第一，加強(qiáng)任務(wù)落實。統(tǒng)編教材能否切實發(fā)揮育人功能，關(guān)鍵在于抓好使用落地的工作，我們結(jié)合實際，制定工作方案，明確具體安排，統(tǒng)籌兼顧，要按時、保質(zhì)、精心組織完成本次培訓(xùn)。第二，加強(qiáng)責(zé)任使命。我們要按照教材使用要求和各位專家的指導(dǎo)建議，圍繞立德樹人目標(biāo)，抓好培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量。第三，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。了解教材使用的重要意義，正確理解有關(guān)精神和要求，對開展教育教學(xué)改革給予支持，營造良好的社會輿論環(huán)境，聚焦社會的熱點、難點問題的討論，敢于對社會焦點問題進(jìn)行深度分析，以牢牢把握宣傳的主動權(quán)，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。</p> <p> 來自小學(xué)道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材的編寫者、專家就教材的整體結(jié)構(gòu)、編寫體例、要素功能、內(nèi)容簡析及教學(xué)建議，以五年級為例從不同層面進(jìn)行講解，大致以五個部分為學(xué)員做了全面細(xì)致的解讀。</p><p>一、教材的整體結(jié)構(gòu)</p><p>二、教材的編寫體例</p><p>三、教材要素的功能</p><p>四、教材內(nèi)容簡析</p><p>五、教材倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式及建議</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">遼寧省小學(xué)道德與法治教研員、統(tǒng)編小學(xué)道德與法治教科書培訓(xùn)專家、教育部信息技術(shù)“種子校長”、國家級骨干教師王麗敏——統(tǒng)編五年級道德與法治教材解讀與教學(xué)建議</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">王麗敏——如何利用教材培養(yǎng)學(xué)生的法治意識</b></h1><p><br></p> 在活動中樹立正確的道德觀，有好的品格，有好的性格。在德，智，體，美，勞中，德育為首。讓學(xué)生在活動中做人，讓學(xué)生懂得感恩，愛自己的學(xué)校，愛老師，愛父母。接納父母的不完美，接納老師的不完美，接納同學(xué)的不完美。允許同學(xué)的不同，換位思考，團(tuán)結(jié)同學(xué)。引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點。讓學(xué)生天天夸自己的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)。讓所有學(xué)生充滿自信，熱愛生活，愛學(xué)習(xí)。讓學(xué)生采訪自己的父母，看父母都在學(xué)習(xí)什么?從父母身上知道活到老，學(xué)到老。幫父母改正缺點，是愛父母的一種方式。如果父母愛吸煙，喝酒，學(xué)生可以勸父母改正錯誤。幫學(xué)生樹立正確的人生觀，做誠實守信的好孩子。 老師要引領(lǐng)學(xué)生開展活動。玩耍也是學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，不是貪玩。關(guān)鍵是會玩。老師要引導(dǎo)學(xué)生，在玩中有收獲，在玩的過程中受教育，懂生活規(guī)則，遵循游戲規(guī)則。讓學(xué)生認(rèn)識遵循規(guī)則的重要性。就像遵循交通規(guī)則，不遵循交通規(guī)則，后果會很嚴(yán)重的。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">學(xué)員認(rèn)真聆聽并做記錄</font></b></h1> 通過學(xué)習(xí)，我們更深層次地認(rèn)識到了國家全面統(tǒng)編三科教材，具有現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)意義，它不僅僅是為了提高國民的道德水平和文化素養(yǎng)，也培養(yǎng)了法治意識，更是為了在面對國內(nèi)國外復(fù)雜的意識形態(tài)中，需要我們一線教師迫切加強(qiáng)教材建設(shè)，幫助廣大青少年從小打上中國底色，植入紅色基因，從源頭上加強(qiáng)抵御意識形態(tài)滲透的能力，維護(hù)國家的長治久安。因此，在今后的道德與法治教學(xué)中，除了注重德育的培養(yǎng)，更注重情感態(tài)度價值觀，更要培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法治精神。將道德與法律更緊密的結(jié)合在一起，讓學(xué)生樹立法治意識，知法，懂法，用法，守法，遵法的法治精神。在教學(xué)中要理清教學(xué)脈絡(luò)，轉(zhuǎn)變使用教材的觀念，變教教材為用教材教，才能指導(dǎo)學(xué)生的生活，也可以讓我們的課堂更加豐富、充實、生動，也要結(jié)合實際因材施教；真正做到"知行合一"，落實立德樹人的根本任務(wù)！ 不忘初心、牢記使命，我們要認(rèn)真吸收消化這次培訓(xùn)的內(nèi)容，研究好教材，用好教材，從教材到教學(xué)再到學(xué)生的一路上做出我們不懈的努力。 <div style="text-align: left;">海原縣小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教材培訓(xùn)團(tuán)隊</div><div style="text-align: left;"> 2020年12月4日</div>