為提高青年教師課堂教學(xué)能力，促進青年教師快速成長，不斷提升課堂教學(xué)技能、夯實教學(xué)基本功。2020年11月26日至27日，豆沙鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦2020年青年教師教學(xué)基本功暨課堂技能競賽活動。<br> 本次競賽活動涵蓋五個開考學(xué)科課堂技能競賽和教學(xué)基本功競賽，分三個賽點進行：中心完小承辦教學(xué)基本功暨英語學(xué)科賽事，長勝小學(xué)承辦語文暨道德與法治學(xué)科，銀廠小學(xué)承辦數(shù)學(xué)暨科學(xué)學(xué)科。30位青年教師參與本次競賽，參賽教師各個精心準備，在比賽中大顯身手，其間不乏許多新的嘗試與突破，競爭十分激烈。 11月26日晚上，各參賽選手進行了《小學(xué)教師專業(yè)標準》《新課程標準》考試、說課和基本功展示。精彩的演說、漂亮的書寫，很好的詮釋了青年教師扎實的基本功底。 11月27日，各位青年教師進行了課堂展示。他們教態(tài)自然、思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊，以學(xué)生熟悉的生活提出問題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，合作交流的氛圍中解除困惑，親身體驗中解決問題。教師在課堂中扮演組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色，教師在課堂上不單是傳授知識，而是教給學(xué)生解決問題的策略和方法。 11月27日下午，本次競賽活動落下帷幕，縣教研室余副主任、蔡老師到會指導(dǎo)工作并為獲獎教師頒獎。 余副主任在總結(jié)會上發(fā)表重要講話：<br> 1、肯定豆沙鎮(zhèn)中心學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮傳、代、幫的作用，不斷為青年教師搭建平臺、提供鍛煉的機會，使青年教師快速成長起來，更好的開展教育教學(xué)工作。<br> 2、要求青年教師要牢記課標，應(yīng)用于教學(xué)。把握新教材，促進各學(xué)科間的有機整合。<br> 3、重視閱讀訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，讓孩子們閱讀成為習(xí)慣。<br> 4、通報豆沙鎮(zhèn)各小學(xué)期中考試情況。 教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最重要的因素，只有一流的教師才能培養(yǎng)出一流的學(xué)生，但優(yōu)秀教師的產(chǎn)生也要有適合他們成長的環(huán)境，為他們搭建一個個平臺，是我校歷來的宗旨。教研室近幾年來開展的一系列形式多樣的教學(xué)研討、比賽等活動，目的是激發(fā)全體教師的教研熱情，規(guī)范教師的課堂教學(xué)和管理水平，提高教師的課堂教學(xué)能力。相信在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教學(xué)教研水平一定會“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”！ 圖片：梁靜<div>編輯：牟成剛</div><div>審核：譚春艷</div>