在校園欺凌事件中，應(yīng)該怎樣對施暴者進(jìn)行教育？

臨沂河?xùn)|二幼書香尚城選

最近幾年，“校園欺凌”事件頻發(fā)，人們不禁深思，為什么會有這些“校園欺凌”事件？尤其是那些“施暴者”，往往只是十幾歲的少年，為何會對同伴下此毒手？在尋找原因的時(shí)候，如何教育這些施暴者也成為家庭、學(xué)校、社會共同面臨的問題。 好好的校園 為什么會出現(xiàn)“欺凌者” 1與“欺凌者”生活背景、經(jīng)歷有關(guān) 在校園欺凌者的生活經(jīng)歷中，他們很可能是被家人寵溺的或是放任不管的。在一個(gè)缺乏有效教養(yǎng)的家庭環(huán)境中，他們感到不快樂、不幸福，甚至是極端壓抑。由于自己沒有被善待，所以也不愿意善待別人。于是，“校園欺凌”成了他們的一種發(fā)泄方式。 2“校園欺凌”可能源自模仿 欺凌也是一種學(xué)習(xí)行為，欺凌者通常都有攻擊前科，而攻擊則從模仿而來，這種模仿來自于父母對待孩子的態(tài)度。如果父母對孩子的照顧帶有敵意、不負(fù)責(zé)、冷漠，這些孩子在家里得不到關(guān)懷甚至被父母虐待，讓孩子經(jīng)常處于負(fù)向狀態(tài)，那么這些孩子就會將痛苦施加在其他孩子身上，借此來宣泄情緒。 3自我價(jià)值難以實(shí)現(xiàn) 有的校園欺凌者是想運(yùn)用武力或某種優(yōu)勢來控制和欺負(fù)別人，他們擁有力量，想要控制，實(shí)際上也是在尋求一種“我想做到，我能做到的價(jià)值認(rèn)同”，只是這種追求認(rèn)同的方式太極端了，傷害到了別人。 如果孩子成了“欺凌者” 父母該如何教育 1充分了解，勿妄下判斷 父母不應(yīng)該輕易斷定孩子是“欺凌者”，但一旦各種調(diào)查和了解證實(shí)孩子確實(shí)有欺凌行為，父母就應(yīng)該坦然面對，和孩子進(jìn)行充分地溝通，了解欺凌行為發(fā)生的原因，尤其要反思家庭因素對孩子的影響。 2讓“欺凌者”意識到自身錯誤 父母需要讓具有欺凌傾向的孩子認(rèn)識到恃強(qiáng)凌弱是一種錯誤方式，還要讓欺凌者了解到“己所不欲，勿施于人”的道理。這個(gè)過程往往非常艱難，因?yàn)楹芏嗥哿枵呷狈ν樾?，對自己的“暴行”缺乏感知。?dāng)然，一旦孩子能夠了解到自己的錯誤，解決起來就事半功倍。 3對“欺凌者”進(jìn)行心理疏導(dǎo) 分析近年來發(fā)生的校園暴力事件，大多可以看到當(dāng)事學(xué)生存在各種心理問題,比如性格孤僻、自卑、嫉妒心強(qiáng)、長期處在焦慮緊張情緒中等。因此，對欺凌者開展心理教育和心理疏導(dǎo)是十分重要的。 4家長要自覺擔(dān)當(dāng) 校園欺凌者往往會對他人造成身體、心靈的創(chuàng)傷。如果自家孩子經(jīng)常欺負(fù)別人，甚至存在欺凌行為，家長要充分了解傷害的程度，帶孩子登門道歉，請求對方的原諒；如果造成重大傷害，家長需要進(jìn)行相應(yīng)的賠償。家長處理事情的態(tài)度和方式會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，家長的擔(dān)當(dāng)會有助于孩子充分認(rèn)識到自己的錯誤。相反，家長的放任和推諉可能會加劇孩子的欺凌行為。 對此，山東省家庭教育宣講團(tuán)專家、寧陽縣首屆家庭教育講師張祥梅有自己的觀點(diǎn)↓↓↓ 一、怎么對欺凌者進(jìn)行教育？ 對于欺凌者，我們千萬不要一開始就給他貼上壞孩子的標(biāo)簽。最好先進(jìn)行正面管教。了解孩子的欺凌行為具體屬于哪一種：力量型？控制型？還是想借此加入某個(gè)群體的孩子或狐假虎威的孩子？◆ 力量型、控制型的孩子 當(dāng)孩子開始使用他的力量時(shí)，我們要讓他明白，有力量不是壞事，關(guān)鍵是怎么控制自己的力量并合理有效的使用它。人與人之間要相互尊重和理解，有能力的人要去幫助別人，才能讓世界變得更美好。 尊重和認(rèn)可他的力量感，讓他覺得被接納和認(rèn)可，可增加他的歸屬感和價(jià)值感，當(dāng)他的這兩種感覺得到滿足時(shí)，他會愿意接受你的建議，也更加愿意去幫助別人，再從中得到價(jià)值滿足，形成一個(gè)良好的互動循環(huán)。 ◆ 借此加入某個(gè)群體的孩子或狐假虎威的孩子 首先要告訴孩子欺負(fù)別人的行為不可取，然后要幫助他找到自己的閃光點(diǎn)，鼓勵他獨(dú)立思考，提高判斷的能力。當(dāng)孩子內(nèi)心有了自己的力量和辨識，他就有勇氣拒絕別人的無理要求，而做出屬于自己的正確選擇。在良好的互動中，他可以獲得歸屬感和價(jià)值感，再也不需要依附于別人。 二、對屢教不改的“校園欺凌者”怎么辦？家長需要給孩子科普一些法律知識，告訴孩子欺凌別人的后果，提醒他不要觸碰法律紅線。 1.會給他人帶來極大傷害的同時(shí)自己也要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償； 2.嚴(yán)重欺凌者可開除學(xué)籍； 3.未成年人違法也要承擔(dān)責(zé)任； 4.送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。