<p> 一次水果點(diǎn)心的時(shí)光里,孩子都圍在一起討論著關(guān)于柚子的秘密,其中有幾個(gè)小朋友一直在爭(zhēng)執(zhí)“柚子從哪里長(zhǎng)出來(lái)的”于是我們一起開(kāi)展了討論~</p> <p> 小朋友的對(duì)話中都有著一定的道理,可是柚子到底從哪里長(zhǎng)出來(lái)的?小朋友們也在放學(xué)后以及周末,拉著爸爸媽媽去身邊尋找答案。</p> <p> 小朋友討論后,小組分工找來(lái)了尺子、積木等材料,在測(cè)一測(cè)、量一量中感知柚子的高度、大小,積累了關(guān)于柚子大小的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),孩子們還將自己的發(fā)現(xiàn)記錄了下來(lái) 。</p> <p> 為了揭開(kāi)謎題,孩子們決定打開(kāi)柚子一探究竟!把剝好的柚子放在一起,我們還發(fā)現(xiàn)了很多秘密......</p> <p>我們一起剝柚子、嘗柚子。</p> <p> 這樣制做柚子飲品,蜂蜜柚子茶的制作又一次引起了孩子們的興趣。清洗、切皮、剝?nèi)?、倒蜂蜜。孩子們?cè)诓粩嗟奶剿骱腕w驗(yàn)中,對(duì)蜂蜜柚子的制作流程有了新的體驗(yàn),對(duì)制作的柚子茶也充滿期待。當(dāng)孩子們品嘗茶的瞬間,也感受到了柚子課程帶來(lái)的樂(lè)趣,以及解決問(wèn)題后的喜悅。在孩子們齊心協(xié)力合作下,最后,酸酸甜甜的蜂蜜柚子茶出鍋了。</p> <p> 蜂蜜柚子茶做好后孩子們?cè)诤人畢^(qū)對(duì)柚子茶進(jìn)行了觀察,孩子們發(fā)現(xiàn)柚子茶很香,它的味道和水放的多少有關(guān),放的少,柚子茶甜甜的,水放的多,喝起來(lái)有點(diǎn)苦!</p> <p> 柚子茶那么美味,那么它在生活中還有哪些妙用呢?讓我們開(kāi)展一次柚子妙用的大調(diào)查吧!</p> <p> 在探索的過(guò)程中,孩子們積極運(yùn)用味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官獲得了關(guān)于柚子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題的能力也在其中潛移默化的得到了提高,同時(shí),將柚子的探究熱情推向了高潮。</p> <p> 洗完澡后柚子可真像一顆璀璨的綠寶石,孩子們們紛紛給自己的柚子寶寶取了一個(gè)好聽(tīng)的名字。</p> <p> 孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)嘗試探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,從剛開(kāi)始的不知所措到自由想象進(jìn)行嘗試,再到經(jīng)過(guò)觀察對(duì)比,發(fā)現(xiàn)可以用多種材料進(jìn)行裝扮,這都表現(xiàn)了孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì),過(guò)程中教師給予孩子充分的肯定和多種材料的支持,讓孩子可以在制作表現(xiàn)過(guò)程中根據(jù)需求進(jìn)行適宜的選擇。</p> <p>這么多柚子,哪個(gè)柚子是大王呢?</p> <p> 孩子們自主報(bào)名帶著心愛(ài)的柚子“寶寶”參加柚子王的比賽,讀數(shù)、計(jì)數(shù)、比較、競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中,柚子王就誕生啦~</p> <p>在洗手時(shí),來(lái)自萬(wàn)子良的突發(fā)奇想.....</p> <p>我們一起分小組試一試,看看柚子到底會(huì)不會(huì)游泳吧!</p> <p>·它為什么是浮起來(lái)的呢?</p><p>·是不是水太少了,它的力氣不夠?</p><p>·是不是要多加點(diǎn)水,柚子會(huì)浮得更高?</p><p>通過(guò)問(wèn)題,孩子們有目的、有側(cè)重的了解了柚子。同時(shí)在尋找游戲的時(shí)侯還將自己的發(fā)現(xiàn)記錄了下來(lái)。</p> <p> 一時(shí)間,孩子們對(duì)柚子又產(chǎn)生了新的興趣點(diǎn)。于是孩子們化身為“小小偵探”開(kāi)始了一次對(duì)柚子大探秘!</p> <p> 我們一起通過(guò)做中學(xué)的方法幫助幼兒豐富觀察經(jīng)驗(yàn)、建立事物之間的聯(lián)系和分享發(fā)現(xiàn)。支持幼兒與同伴合作探究與分享交流,引導(dǎo)他們進(jìn)行猜測(cè),記錄,然后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,記錄結(jié)果,體驗(yàn)探究和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。</p> <p> 哪個(gè)柚子好吃呢?孩子們用實(shí)踐檢驗(yàn),摸、聞、掂的方式,化身柚子“買(mǎi)手”。</p> <p> 我們還將每個(gè)柚子切開(kāi),用味覺(jué)來(lái)嘗一嘗,評(píng)評(píng)哪個(gè)柚子最好吃呢?看看我們的結(jié)果吧。</p> <p> 生活即教育,孩子們通過(guò)認(rèn)識(shí)、觀察、品嘗、探索、合作、游戲等多種方式感知柚子,感受收獲的美好。</p>