<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">半畝方塘一鑒開(kāi) 天光云影共徘徊</b></p><p><br></p> <p>為了更好地發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，展現(xiàn)先進(jìn)的教育思想，為教師們搭建零距離的交流平臺(tái)，指引所有教師科學(xué)發(fā)展的方向，固安縣第二小學(xué)以“石明彥名師工作室”第一次集中研修活動(dòng)為契機(jī)，于2020年11月23日上午在總校會(huì)議室拉開(kāi)了為期兩周的示范課聯(lián)展的序幕……</p> 語(yǔ)文示范 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">魏麗微老師執(zhí)教《雪地里的小畫(huà)家》</b></p><p>她的課堂可謂是大容量、快節(jié)奏。短短的40分鐘里不但完美的完成了教學(xué)目標(biāo)還讓學(xué)生學(xué)會(huì)了創(chuàng)編兒歌，使學(xué)生的語(yǔ)言真正的鮮活起來(lái)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">張亞軍老師執(zhí)教一年級(jí)《升國(guó)旗》</b></p><p>她的課一如既往地?zé)崆檠笠?，充滿激情。課堂上，她利用孩子們生活中熟悉的人和事作為拓展素材，極大地激發(fā)出學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，做到了智育與德育的完美融合。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">楊茜茜老師執(zhí)教二年級(jí)《雪孩子》</b></p><p>楊老師把一節(jié)識(shí)字課講得活潑生動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了多種識(shí)字方法 。課堂上在關(guān)注孩子們實(shí)際獲得的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子們自主識(shí)字的良好習(xí)慣。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">侯雨同老師執(zhí)教二年級(jí)《狐假虎威》</b></p><p>她的課堂與眾不同，每個(gè)孩子都帶著可愛(ài)的頭飾使課堂輕松活潑。老師溫柔甜美的引導(dǎo)使學(xué)生感受到了人物內(nèi)心的想法，體會(huì)出了人物情感的變化，在發(fā)揮想象中讓學(xué)生練習(xí)了表達(dá)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">祖宇飛老師執(zhí)教三年級(jí)《美麗的小興安嶺》</b></p><p>課堂上祖老師親切自然，不但帶領(lǐng)學(xué)生掌握了課文重點(diǎn)還進(jìn)行了閱讀拓展，進(jìn)行了對(duì)比閱讀，開(kāi)闊了學(xué)生的閱讀視野，體現(xiàn)了1+x主題閱讀課堂模式。</p> 數(shù)學(xué)示范 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">王莎莎老師執(zhí)教四年級(jí)《平行四邊形和梯形》</b></p><p>王老師以發(fā)展思維為主線進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，直觀感知。在活動(dòng)中思考，在實(shí)踐中檢驗(yàn)。師生之間的交流激情，始終緊緊跟隨這節(jié)課的教學(xué)思路，思維的火花洋溢四射。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">吳燕老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)平行四邊形》</b></p><p>這節(jié)課吳老師引導(dǎo)著學(xué)生親身經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受各種圖形，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索。整節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的原則，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的思維靈活性與主動(dòng)性。</p> <p>同課異構(gòu)，極大的考驗(yàn)著老師的基本功，但也更好的展示了兩位老師的個(gè)人魅力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">袁敬老師執(zhí)教三年級(jí)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》</b></p><p>課堂上袁老師非常注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生去折一折、涂一涂、說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)等情景。在具體的操作交流活動(dòng)中，讓學(xué)生感悟分?jǐn)?shù)的含義，使課堂氣氛輕松活躍。</p> 英語(yǔ)示范 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">薛海霞老師執(zhí)教四年級(jí)《Unit 6 Can you play soccer? 》</b></p><p>薛老師結(jié)合本課重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行了訓(xùn)練、強(qiáng)化、鞏固。利用闖關(guān)游戲、觀看視頻、猜物品等活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“，精彩的示范展示來(lái)自于作課教師課下的認(rèn)真準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)。每位老師都充分發(fā)掘教材內(nèi)涵，以生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)、巧妙的點(diǎn)撥、富有節(jié)奏感的設(shè)計(jì)、層次分明的環(huán)節(jié)、問(wèn)題串的設(shè)置等，展示了自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，把學(xué)校倡導(dǎo)的教育思想、教學(xué)理念和教學(xué)方法呈現(xiàn)得淋漓盡致，給聽(tīng)課的老師們以很好的借鑒和啟發(fā)。</p><p><br></p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p>12月2日，示范課聯(lián)展活動(dòng)終于落下了帷幕，但我們的課堂教學(xué)研究永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。我們的獲獎(jiǎng)教師會(huì)在教育教學(xué)這片沃土上辛勤耕耘，不斷地收獲喜悅、收獲成功、收獲幸福。我們堅(jiān)信：只要全校教師勤于鉆研，廣采博納，融匯貫通，自成己見(jiàn)，我們教學(xué)的園地里一定會(huì)綻放出絢爛多彩的花朵。</p>