做有溫度的德育

又耳

很榮幸有這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，兩天的學(xué)習(xí)時間，但是卻讓我受益匪淺，也相信這次培訓(xùn)對我今后的工作有許多的借鑒學(xué)習(xí)之處。 11月26日晚上八點(diǎn)滿懷著激動與期待的心情來到了長沙。11月27日上午八點(diǎn)在明德天心中學(xué)開始了新一天的學(xué)習(xí)旅程?? 走進(jìn)明德天心中學(xué) ?我們大家庭的合影留念? 活動開始前通過視頻了解?特色大課間 接著交響樂團(tuán)拉開了活動的序幕。 由全國著名德育、家庭教育專家，《德育報》總編輯，全國名班主任工作室聯(lián)盟的張國宏社長宣布新加盟成員并頒發(fā)牌匾。 明德天心中學(xué)匡擁軍校長為我們從源頭活水、麥田播種、悅動校園、研學(xué)三色、花開并蒂、凈水深流、藤樹共生七個方面著重講解了明明德課程體系。 這是全國著名教育家，特級教師，新教育研究院院長李鎮(zhèn)西老師，同時被譽(yù)為“中國蘇霍姆林斯基式教師”而進(jìn)行的“什么是好的教育？”講座。 首先從好的校園潛移默化的環(huán)境影響，隱性的建設(shè)屬于孩子自己的樂園；再從好的校長通過詹大年事例體現(xiàn)出把孩子放在心上的教育，研究每一個孩子；接著又從編織童話的教育是好的教育以切身的故事來講述編織一個美麗的童話；然后是尊重每一孩子的未來是好的教育；最后從給孩子的一生留下溫馨記憶的教育是最好的教育來闡述了什么是好的教育。 在下午的德育會場中，長沙市明達(dá)學(xué)校劉妮老師帶來了一場六年級班會課例研討《如何正確處理同學(xué)之間的矛盾》，劉老師運(yùn)用心理團(tuán)輔的方式，以“我眼中的XX是一個什么樣的人”為導(dǎo)入，讓同學(xué)們積極發(fā)言，拉近彼此的距離。隨后劉老師以情境故事展現(xiàn)，就同學(xué)們鬧矛盾為話題以小組為單位進(jìn)行討論，并上臺進(jìn)行表演，劉老師教學(xué)富有激情和創(chuàng)新理念，善于挖掘?qū)W生潛能，注重寓教于樂。 明德天心中學(xué)的曾大為老師為我們帶來的中學(xué)德育班會課《弘揚(yáng)湖湘文化守護(hù)精神家園》利用鄉(xiāng)湘土特色資源，讓學(xué)生做傳承人，開展活動湘土傳承，以突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在實(shí)施過程中實(shí)現(xiàn)自我教育，最后結(jié)合學(xué)生的感想和教師的點(diǎn)評升華了主題，實(shí)現(xiàn)了師生共同成長。（借鑒陶元紅專家的點(diǎn)評）記錄課堂中美好精彩的瞬間。 小組推廣大使向大家推廣花鼓戲?? 小組推廣大使帶著大家一起剪紙? 小組表演結(jié)合疫情開展的皮影戲? 陶元紅專家對劉妮老師和曾大為老師提出了細(xì)致精彩的點(diǎn)評。 最后，全國優(yōu)秀教師、全國心理健康教育“十佳專家”、全國班主任工作學(xué)術(shù)委員會委員田昕老師分享的《能說會道話演講》從九個方面來講什么是演講、演講前的準(zhǔn)備、演講的藝術(shù)、運(yùn)用演講藝術(shù)等到演講語言八戒，讓我們走進(jìn)演講，近距離的感受演講。 11月28日上午新的學(xué)習(xí)我們依然在路上??石夢媛校長為我們分享“班主任工作室頂層設(shè)計與運(yùn)用”。 個人層面上從明白之師、明理之師、明德之師三明之師展開。 工作室上為我展現(xiàn)出工作室的育人、鐵紀(jì)、文化理念等等…… 進(jìn)行的一課多磨、書香閱讀、和創(chuàng)意作業(yè)的設(shè)置等精彩活動的開展和設(shè)計。 與石夢媛校長一起合影，記錄這個非常有意義的時刻?? 緊接著是由秦望老師用幽默有趣的語言進(jìn)行《生涯教育：一生幸福的圖景》的講座，讓我們意識到生涯教育不僅僅是在高中、大學(xué)應(yīng)該開設(shè)的課程，在小學(xué)初中也可以進(jìn)行相應(yīng)的生涯教育。 下午就是我們最精彩最激烈的“第二屆全國新生代魅力班主任現(xiàn)場演講” 演講過程中精彩的時刻?? 隨著演講的結(jié)束，我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也進(jìn)入了尾聲，但是我們的學(xué)習(xí)還是一路前行，無畏風(fēng)雨!?? 學(xué)習(xí)的過程?? ??聽課筆記?? 學(xué)習(xí)筆記?????? 　　?最后用德育報張國宏社長的一句話來說： 即已登上講臺，就為自己好好教一場書。