<h1><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">做課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的“源頭活水”</b></div></h1><h5 style="text-align: center;">——第三師五十三團中學(xué)美術(shù)組召開課題中期研究工作會</h5> <h5><span style="color: inherit;"> 11月26日晚上，第三師五十三團中學(xué)美術(shù)、音樂教研組利用網(wǎng)上釘釘平臺召開了“《教師書寫漢字助力“國語教學(xué)”提質(zhì)的實踐研究》課題中期研究工作會”，參與課題研究的所有成員以及美術(shù)科組所有教師都參加了會議。會議由廣東援疆教師、本課題主持人徐日揚老師組織并主持召開。</span><br></h5> <h5> 在工作會上，徐日揚老師的講話議程主要分為：小結(jié)回顧前期工作、開展工作面臨難題、再次明確人員分工、中期匯報所需資料、重申研究目的意義，以及部分成員作品展示共六部分展開，圍繞課題中期研究工作進行了具體部署。</h5> <h5> 在“小結(jié)回顧前期工作”環(huán)節(jié)，徐日揚老師通過展示圖片、列舉數(shù)據(jù)的方式，再現(xiàn)了工作室所有成員積極參與課題研究，有了良好的開始，還取得了可喜的成效，細細數(shù)來，竟有9項的前期成果，令人振奮。所以，在小結(jié)回顧前期工作時，徐老師還特別表揚了課題組積極參與研究活動的向本銀、王小方、黃慧、宿建強、趙耀輝等多位老師。記得在舉行開題報告時，其他課題組的主持人了解到美術(shù)課題組的課題在申報課題開始，至今不到半年時間已取得如此多成績，驚訝并羨慕地說，美術(shù)科組的課題簡直就可以完美結(jié)題啦。</h5> <h5> 在“開展工作面臨難題”環(huán)節(jié)，徐日揚老師中肯客觀地提出在當(dāng)前開展課題研究工作，面臨著諸多客觀難題，如研究周期短、疫情影響大、實踐操作多、成員事務(wù)繁、工作有變更，同時也存在著主觀問題，那就是依然有個別老師參與意識不強，開展研究工作但不注重積累研究原始資料，忘記收集能夠體現(xiàn)過程性的材料等。這次組織召開課題中期研究工作會，就是要正視存在的客觀問題與主觀問題，要求把各項工作做得更加扎實，掌控時間觀念更強些，甚至要與時間賽跑，做到時不我待，只爭朝夕。</h5> <h5> 在“部分成員作品展示”環(huán)節(jié)，徐日揚老師展示了課題組成員的書寫習(xí)作，也展示了他近期創(chuàng)作的硬筆和毛筆書法作品。老師們在細細品味賞心悅目的書法作品的同時，更佩服徐老師做事總是以身作則、率先垂范，總是帶頭開展課題研究，積極進行書法示范與書法創(chuàng)作。</h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">課題組部分成員習(xí)作展示</font></h5><div><font color="#9b9b9b"><br></font></div> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">課題組主持人徐日揚老師作品</font></h5><div><font color="#9b9b9b"><br></font></div> <h5> 徐日揚老師通過深入淺出的解讀與說明，讓課題組成員進一步明確了各自職責(zé)分工、細化工作安排、匯總資料時間和展示成果方式，更加深刻地認識到開展課題研究可以更好促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。宋代大學(xué)問家朱熹《觀書有感》中的兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，那做課題研究就是教師專業(yè)成長與發(fā)展的“源頭活水”。</h5> <h5> 徐日揚老師是廣東省名師工作室主持人，他在美術(shù)教育教研方面有很深入的研究，有很高的專業(yè)素養(yǎng)，有豐富的課題研究經(jīng)驗。美術(shù)科組有徐老師這么好的導(dǎo)師，那是何其榮幸之事！相信有徐老師這么優(yōu)秀的省級名師的引領(lǐng)，第三師五十三團中學(xué)美術(shù)組的課題研究一定成果斐然，順利結(jié)題。<font color="#9b9b9b">（文：趙耀輝 ， 圖：孫姍姍， 審核：向本銀）</font></h5>