六（4）班家長進課堂?? 攜手保健康

如春二小

為了發(fā)揮家長不同職業(yè)的資源優(yōu)勢，豐富學生的校園生活，開闊學生的視野，臨河區(qū)第二小學六年級（4）班開展了 “家長進課堂”活動，本次活動誠摯邀請了劉雨涵的家長為我班同學帶來?主題為“呵護健康，快樂成長”的健康知識宣講活動。 　　課前，同學們個個都歡呼雀躍，他們對本次活動期盼已久，這也彰顯出家長課堂的魅力！ 　　課中，劉雨涵媽媽為同學們認真細致的介紹了燙傷、溺水、寵物咬傷、擦傷的日常護理和異物卡喉等癥狀時的急救方法。專業(yè)的講解和嫻熟的示范，博得了老師和同學們熱烈的掌聲。 　　氣溫驟降，流感來襲，又到了流感等傳染病的高發(fā)期，劉雨涵媽媽還同學們播放了預防流感的視頻，教給大家如何正確的預防流感。 課后，同學們收獲滿滿，從一篇篇文章中，足以看出本次“家長課堂”為他們帶來無限樂趣！ 呵護健康，茁壯成長 六（4）班趙遠博 “咚咚咚”是敲門聲，是誰來了呢？一下子同學們的目光全部都聚集到了教室門口。打開班門，進來的我們班同學劉雨涵的媽媽。哦，今天是我們期待已久的家長課堂。阿姨辛苦的跑來是給我們上一節(jié)關于健康知識的課。 同學們臉上露了喜悅的神情，足以表明對本節(jié)課的期盼?！岸ｂ忊?！”伴隨著一陣上課鈴，這節(jié)充滿奇妙和歡樂的課堂就開始了。平時我們都認為是普普通通的事原來存在著很多學問。劉阿姨講的細致入微，十分詳細把一些很實用的急救方法教給了我們。 我覺得這些急救的小知識非常的有用。其中令我最記憶深刻的就是海姆立克急救法，雖然我們聽到這一個急救法覺得特別陌生，但是卻很實用。這是一個關于異物卡到喉嚨和氣管的急救法。在我們平常的生活中，一定會遇到魚刺或者是其它異物卡到喉嚨里的時候，但這也是十分危險的，如果卡到氣管里，在短短的幾分鐘內(nèi)就可以導致人窒息，如此危險的緊急關頭就要用到海姆立克急救法了！首先，我們需要讓被卡住的病人站在前面，實施急救的人站在他后面。然后，左腳或右腳在前，站成弓字形固定住自己的身體。最后，兩手握拳在病人的腹部一點一點的向后向上按壓，因為肚子里有氣體可以讓氣體向上頂，從而把異物沖出來。但是如果卡的異物比較大的話有可能吐不出來。這樣一個力量向下，一個力量向上不僅不能救病人還會損傷喉嚨食道，當然，在做這些之前必須先打120，在救護車未到之前先嘗試自己救治。如果是我們一個人待在家里的時候，我們可以依靠桌子和椅子擠壓自己的肚子，強使讓異物吐出來。 阿姨還講了許多關于生活中的護理小常識。例如：被燙傷、被小貓小狗抓傷或咬傷、腳扭了、擦破皮該怎樣清洗、怎樣預防流感等等。在這一節(jié)課中，阿姨也做了很多的示范。講課時動作流暢，語言通俗易懂，講的十分的細致。同學們一個個爭著回答問題。整個課堂充滿了歡聲笑語。可是不知不覺下課鈴又響了，一節(jié)課怎么過得這么快??？同學們頓時變得一臉失望。 這樣的課堂既豐富了我們的生活經(jīng)驗，又知識開闊了我們的眼界。也讓我們更懂得了健康是多么的重要，健康就是做好任何事情的前提，如果失去了健康，那你就失去了所有。這一節(jié)課讓我受益匪淺。非常感謝學校開展家長課堂這項活動，希望可以讓更多的家長參與活動。我也會把自己學到的日常護理知識教給爸爸媽媽，這樣可以讓更多人重視健康，學會日常護理。讓我們共同守護自己的健康，珍惜快樂的時光，迎接美好的未來！ 健康伴我行 六四班王舒逸 健康關乎著每一個人的生命，關乎著每個家庭的幸福。周恩來說過“只有身體好才能學習好、工作好，才能均衡的發(fā)展”可見健康對我們的人生是非常重要的。呵護健康，家喻戶曉，但到底該怎樣呵護健康呢？這真需要大家仔細思考一下。 今天下午，我們班有幸邀請到劉雨涵的媽媽來為我們上一節(jié)有關健康的知識課堂。 伴隨著一聲清脆悅耳的鈴聲，本次健康知識課堂也拉開了序幕。阿姨自然優(yōu)雅的為我們講解關于燙傷、溺水、擦傷、異物卡喉等一些癥狀時的急救方法。其中最有趣的一部分要數(shù)異物卡喉了。在異物卡喉時，搶救者應站在病人的背后,雙腿一前一后，用兩手臂環(huán)繞病人的腰部，一手握拳，將拳頭的大拇指一側放在病人的腹部，用另一只手抓住拳頭，向上重擊，壓迫病人的腹部，重復以上手法，直到異物排出。阿姨告訴我們這叫做海姆立克急救法，還邀請了我一起給大家做了示范。如果我們一人在家中時，還可以一只手握拳置于肚臍上方，另一只手也握拳，靠在椅子背或柜邊，使拳頭使勁往里按，同時用力。當然，這些方法也未必是百分之一百可以成功的,如果反復做了2～3分鐘還是沒有效果的話，就需要趕緊到醫(yī)院進行專業(yè)的診斷。 阿姨生動的講解和嫻熟的手法，博得了大家熱烈的掌聲。這一次的健康知識課堂，不僅鍛煉了我們自理的能力，還增強了我們的自我防護意識，這節(jié)課真是意義非凡。 我們的健康比什么都重要，有了健康的身體，我們才能有好的學習，才能有好的生活，好的未來。讓我們共同呵護健康，迎接美麗的明天吧！ 特殊的一節(jié)課 六年級四班劉雨涵 聽說媽媽要為我們班講課，從來沒有聽過媽媽講課的我心情別提多激動了。媽媽給我們講了一節(jié)特殊的課——健康知識講座。 “叮鈴鈴”上課鈴聲響了，媽媽的課堂開始了。她向我們講解了急救知識，讓我們了解了燙傷、食物中毒、異物卡喉、擦傷時應該怎么辦？讓我印象最深的是異物卡喉，我覺得異物卡喉很常見，在媽媽的課上，我學會了在食物卡住喉嚨的時候應該用“海姆立克急救法。”首先右手握拳左手抱住右手，利用沖擊腹部，隔肌下組織，壓迫兩肺下部，方向向后，直入干氣管的氣質值，就能堵住氣管，食物會被大氣推上來，使人得救。如果你是一個人在家，食物卡住了喉嚨時，要看看身邊有沒有固定水平物體，如果有，一物邊緣壓追上腹部，快速向上沖擊，重復，直到異物出來為止。在卡住時的第一時間先打急救電話，在撥打電話后等待這段時間運用“海姆立克急救法”實施自救。 媽媽的語言幽默風趣，聽完媽媽的講座，讓我想起了一句話:“”健康是革命的本錢，如果沒有了健康的身體，其他都為零?！边@節(jié)特殊的課結束了，腦海里媽媽的形象瞬間高大了好多，之前心目中的那個相貌平平的媽媽，今天是如此的美麗動人。 家長安全防護課堂 六年級四班劉語蓉 冬日里的暖陽灑滿教室，照耀孩子們稚嫩的臉龐。整間教室充滿了歡樂的氣氛。同學們?yōu)槭裁慈绱碎_心呢?原來呀，今天是家長課堂，劉雨涵的媽媽將為我們講一些健康安全防護知識。同學們雖然都不說出來，但能感覺到他們的期盼。這時，突然有人敲門，一開門，果然是劉雨涵媽媽。同學們的臉上立刻洋溢出了喜悅的神情，仿佛在傾訴著自己對這次家長課堂的期盼。 在我們做完眼保健操之后，家長課堂開始了，劉雨涵媽媽首先從我們班個別同學不認真做眼保健操這件事引出了課題——健康安全防護知識。她給我們普及了很多急救知識。其中我最感興趣的，還是劉雨涵媽媽講的海姆立克急救法——這個急救法是用來有效急救異物卡喉這類情況發(fā)生的。當有人異物卡喉時，我們可以先讓他將兩腿微微岔開，然后站在他的后面，不論左腿還是右腿向前，都應該呈弓字步，將左腿或右腿伸入他兩腿之間，然后兩手向前抱住他，兩手合十伸出大拇指，向后向上頂他的腹部。如果自己一個人在家，那么可以在桌子或椅子的棱角部位，自己去頂。因為胃里面有氣體，所以每頂一下就會有氣體向上涌出，就可以將異物吐出。但也應該一點一點頂，否則如果卡的異物過于大的話，兩股力量碰撞在一起，有可能損傷氣管。 這個海姆立克急救法不僅讓同學們學到了一個非常有用的急救方法，也了解到了日后如果自己或家人異物卡在喉嚨里時應該怎么做。我覺得劉雨涵媽媽這堂課講得非常好，語言也非常幽默，當然，有時也不失非常嚴謹，讓同學們自然而然有了一種親切感，從而更加認真聽講。當劉雨涵媽媽讓大家回答問題時，也有很多同學躍躍欲試。這堂課讓我們學到了不少的急救知識以及安全防護知識，如果遇到燙傷，擦傷，小貓小狗抓傷，撓傷，咬傷，我們應該怎樣做，劉雨涵媽媽在課上為我們講解得很清楚。這節(jié)課下課也讓我意識到了生命的可貴，健康的重要。 因為家長們生活經(jīng)驗豐富，所以家長課堂不僅可以讓孩子們多多了解外面的世界，知曉很多日常生活可以用到的小妙招，而且也可以讓家長們知道班里同學們在學校的學習狀態(tài)，真是一舉兩得。 我希望學?？梢远喽嚅_展家長課堂這項活動，也期盼下一次家長課堂的到來。 　　 呵護健康快樂成長 六四班齊佳寧 冬日的暮色油般濃郁，沉浸在糖水罐頭里的橘色陽光，在沉沉暮靄之下，照進六四班溫暖的教室。 教室里傳來一陣陣歡笑聲，原來將要請一位嘉賓—劉雨涵的媽媽我們講課。她的到來，讓班里的同學們都興奮不已。做眼保健操時，她仔細觀察了我們的動作，發(fā)現(xiàn)有一部分同學不認真做操，順勢導入了今天的課題--呵護健康，快樂成長。 劉雨涵媽媽耐心的解答和專業(yè)的講解讓我們聽得入了迷。其中重點講了海姆立克急救法:一手握拳，另一只手呈掌握在拳頭上，置于腹部的肚臍上，兩指以急速沖擊性的向內(nèi)上方，壓迫自己地部，反復有節(jié)奏，有力地進行，或者可以稍稍彎下腰，靠在固定的物品上，比如桌子，扶手欄桿等，以物體的邊緣沖擊壓迫自己的腹部向上，快速沖擊，直到異物的排出，這是一個人的自救，也可以別人幫你當人處于無意識狀態(tài)時，可以采用平臥位開放病人的呼吸道，救護者騎跨在病人兩腿外側，兩手掌根重疊放在病人腹部，肚臍上兩橫指位置進行快速有沖擊性的向前上方，壓迫5到6次。最后，她還為我們講了如何預防流行感冒。這節(jié)課不僅學到了不少有用的急救方法，還學會了正確預防流感的知識。 劉雨涵媽媽的這節(jié)課，教會了我們遇到什么事，用什么方法應對。從中我也明白了生命的珍貴和健康的重要，也希望學校多多舉行的活動。健康就是一切，沒有了健康，你就什么也做不成，讓我們呵護健康快樂成長。 本次家長課堂，同學們積極配合，熱情高漲，反響也不錯。在今后的工作中，我們還會組織不同形式的“家長進課堂”活動，希望更多的家長能積極參與，用自己的專業(yè)知識或是愛好特長，為孩子們帶來更多精彩的課堂，走入教室，走進課堂，走近孩子。讓我們攜手同行，為孩子們的健康成長保駕護航。在此，六四班全體師生再次感謝劉雨涵媽媽??。