<p>為激發(fā)孩子與社會積極互動的內(nèi)驅(qū)力，提升每個孩子在親身體驗后的經(jīng)驗，鼓勵孩子們自主探索、讓孩子創(chuàng)造多種玩法，提高幼兒鍛煉的興趣，發(fā)展幼兒自主創(chuàng)造的能力，游戲本就是兒童的生命，幼兒園課程應該是游戲化的。就讓我們一起走進孩子們的世界吧！看看孩子們在自主游戲的精彩表現(xiàn)，感受他們的自由和開心吧！</p><p><br></p><p>趣味早操中，孩子的臉上洋溢著自信的笑容，在歡歌笑語中伴著歌聲和老師一起做著伸展運動。</p> <p>?</p><p><br></p><p> 游戲即生活，生活即游戲，只有游戲的生活，才是幼兒真正的生活。只有會玩的孩子，才是真正得到發(fā)展的孩子。</p><p><br></p><p> </p> <p>幼兒快樂游戲——呼啦圈玩法多</p><p>活動目標</p><p><br></p><p>1、探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。</p><p>2、學會一物多玩，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒合作意識。</p><p>3、通過跳圈、爬圈、套圈、鉆圈等活動鍛煉幼兒的身體，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈活性。</p> <p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">走這種橋可是有難度的哦，它可以鍛煉我們的注意力，平衡力，要膽大心細，要不然一不小心就會掉下去的。</p><p><br></p> <p><br></p><p>1.積木作為傳統(tǒng)的兒童玩具,同時也是最受幼兒歡迎的建構(gòu)游戲材料,對幼兒動手與思維能力的協(xié)調(diào)發(fā)展具有不可替代的特殊作用。</p><p>2.在活動中，老師作為組織者、引導者和協(xié)助者，為幼兒提供操作材料，引導幼兒自主探索、自由設(shè)計創(chuàng)作、選擇材料按照自己的想象及構(gòu)思進行各種物體的搭建。</p><p><br></p> <p>?</p><p><br></p><p>戶外自主游戲區(qū)域——沙池篇</p><p><br></p><p> "玩沙"是極受孩子們喜歡的一項活動，沙子是一種不定型材料，可隨意操作，而且簡便易行，與其它活動相比，它更具有自主性和創(chuàng)造性的特點。為了讓孩子們的感知力、想象力、創(chuàng)造力均得到較好的發(fā)展，并激發(fā)幼兒的探索欲望，讓幼兒在與沙的零距離接觸中得到快樂，今天的沙池熱鬧非凡。孩子們?nèi)齻€一群，兩個一伙地拿著玩沙工具津津有味地構(gòu)建著自己的樂園。</p> <p> 玩沙給予了孩子們極大的滿足感和成就感，對于那些缺乏自信心或者比較退縮、內(nèi)向的孩子來說，更有滿足感和成就感，他們可以利用自己喜歡的方法無拘無束、自由自在地玩沙，感受自我控制的樂趣。玩沙游戲還能培養(yǎng)幼兒的自制力，堅持性，自覺性等意志品質(zhì)，能使幼兒在游戲中，逐步領(lǐng)會合群、協(xié)作、耐勞等要求，自覺地遵守游戲的規(guī)則，表現(xiàn)出極大的耐性和超長的毅力，更好地鍛煉了幼兒的道德品質(zhì)，讓我們的孩子真正擁有一個快樂美好的童年！</p> <p><br></p><p style="text-align: justify;">我是運動小健將</p><p style="text-align: justify;">《攀爬梯》通過活動鍛煉了孩子們身體的協(xié)調(diào)性和膽量?？靵硇蕾p一下寶貝們精彩的表現(xiàn)。</p><p><br></p> <p>孩子的筆下，顯現(xiàn)的是他們的所見所聞與他們的真情流露，在他們的世界之中，有著大人所看不見的美，每一個孩子都是畫家，在他們的筆下的畫帶上了他們新的色彩，讓我們一起去看看孩子們創(chuàng)作的世界吧。</p> <p>自主性繪畫，將“自主性”貫穿于繪畫之中，在繪畫中體現(xiàn)。</p><p><br></p><p>繪畫活動是兒童表現(xiàn)自己內(nèi)心世界無聲的語言，我們也能通過孩子的畫了解他們的純真的內(nèi)心世界，在自主性繪畫的活動過程中幼兒是主動的進行想象、創(chuàng)造，通過這種形式可以挖掘創(chuàng)造的潛能，能讓孩子們建立自信心，體驗快樂的繪畫制作過程。</p> <p>藝術(shù)活動《紙巾浸染》</p><p>活動目標</p><p>1，初步掌握浸染的方法。</p><p>2，鍛煉孩子們的動手能力。</p><p>3，復習各種顏色。</p> <p>為孩子組織多樣化的活動，創(chuàng)造同伴交往的機會，讓幼兒體會友好交往的樂趣。如：鼓勵幼兒自主選擇自由結(jié)伴開展需要兩人以上合作的游戲活動。也可以給他們多提供需要齊心協(xié)力才能完成的小任務，讓幼兒在具體的活動中體會同伴合作友好相處的重要性，幫助幼兒建立良好的友誼，體會有朋友一起玩的快樂</p>