南康區(qū)第一小學(xué)六（6）班11月《樂(lè)一學(xué)習(xí)報(bào)》、五星學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀習(xí)作、課前演講集錦

重劍無(wú)鋒

樂(lè)學(xué)之星— 張婭琰 時(shí)刻充滿生機(jī)活力的你，總能給我們帶來(lái)驚喜，希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，勤于學(xué)，善于思，敏于行 樂(lè)藝之星— 曹運(yùn)軒 曹運(yùn)軒，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴，熱愛(ài)書(shū)法，充滿陽(yáng)光，溫柔善良的男孩！ 樂(lè)禮之星— 劉宸宇 劉宸宇，他是一個(gè)安靜專(zhuān)注、喜愛(ài)閱讀和編程的大男孩，學(xué)習(xí)自覺(jué)，認(rèn)真刻苦，勇于探索新事物，是同學(xué)們的好伙伴。 樂(lè)律之星— 王茹瑤 她是一個(gè)開(kāi)朗、大方、有禮貌的可愛(ài)女孩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，她就是咱班的王茹瑤同學(xué)！ 樂(lè)行之星— 郭鴻逸 他勤奮好學(xué)，上課認(rèn)真專(zhuān)心，各科成績(jī)優(yōu)秀，他就是咱班的郭鴻逸同學(xué)！ 11月學(xué)習(xí)標(biāo)兵（一） 林清越  譚嘉碩  明子杰  王譽(yù)靜　鄒韻晨 11月學(xué)習(xí)標(biāo)兵（二）曹運(yùn)軒  張婭琰  郭鴻逸　劉宸宇　曹越 11月學(xué)習(xí)標(biāo)兵（三）劉斯妤袁可王茹瑤秦正涵蒙俊航葉馨羽     “圍繞中心意思寫(xiě)”習(xí)作指導(dǎo) 張小遠(yuǎn)　一、習(xí)作重點(diǎn)　根據(jù)自己選定的、印象最深的、最有感悟的一個(gè)漢字，圍繞一個(gè)中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)，表達(dá)自己的真實(shí)情感．　　二、巧妙選材　內(nèi)容上，可以圍繞選擇的漢字，寫(xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事．　比如，選擇"忙"這個(gè)漢字來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)閑不住的爺爺；選擇"悔"這個(gè)漢字來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)因淘氣而惹的禍；選擇"樂(lè)"這個(gè)漢字來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)歡樂(lè)的校園......　三、描述方法　1、列提綱：寫(xiě)之前先擬提綱，選擇能夠表達(dá)中心意思的材料．　　2、習(xí)作時(shí)，要注意文章的結(jié)構(gòu)和順序．要想一想先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么；哪些內(nèi)容要詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容要略寫(xiě)．寫(xiě)的過(guò)程中要融入自己的情感，要寫(xiě)得具體生動(dòng)．　3、借助擬人、比喻等修辭手法描寫(xiě)事物，從語(yǔ)言、動(dòng)作等不同的角度描寫(xiě)人物．　 暖 愛(ài)，在心中點(diǎn)燃。 愛(ài)如暖陽(yáng)，溫暖心田。 愛(ài)在身邊，親情無(wú)限。 ——題記 我潛意識(shí)里認(rèn)為，冬天，如果心是涼的，穿再多的衣服也無(wú)濟(jì)于事。一直覺(jué)得爸爸不關(guān)心我，他每天接我上學(xué)、放學(xué)，從不多說(shuō)一句話，對(duì)我，好像永遠(yuǎn)都有不滿，不是怪我考試沒(méi)考好，就是說(shuō)我走路太慢。寒冷的日子，聽(tīng)著他的責(zé)備，就好像內(nèi)心結(jié)了厚厚的冰似的。 前不久我生了病，少不了聽(tīng)爸爸的怪罪：“讓你多穿點(diǎn)兒衣服，你還不聽(tīng)！”如果再咳嗽，就更不得了了，他會(huì)和媽媽一起找藥，看著我吃下去才安心。中午放學(xué)回家，我從冰箱拿出一盒牛奶，剛準(zhǔn)備喝，爸爸便一把奪過(guò)去：“病還沒(méi)好呢，就喝冰的，我去給你熱了再喝?！笨粗D(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，只覺(jué)得內(nèi)心涌起一股暖流。喝著熱過(guò)的牛奶，暖意涌上心間，一瞬間，我讀懂了父親的愛(ài)。 是誰(shuí)在我半夜咳嗽厲害時(shí)托起睡意正濃的我的頭，把藥送入我口中？是誰(shuí)在我生日那天，吹了一堆的氣球布置家里？是誰(shuí)風(fēng)里來(lái)雨里去，載我回到溫暖的家？是爸爸！爸爸是關(guān)心我的，只是不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)罷了。他責(zé)備我，是為了讓我更加出色?？上?，年少的我不善于從現(xiàn)象看本質(zhì)，被表面所迷惑，忽視了爸爸愛(ài)我的心。這暖暖的愛(ài)，已然在我心中點(diǎn)燃，融化了那因?yàn)闊o(wú)知而結(jié)下的堅(jiān)冰。 親愛(ài)的爸爸，謝謝你告訴了我什么是無(wú)言的愛(ài)，讓我發(fā)現(xiàn)，我一直生活在愛(ài)中。這個(gè)冬天，好冷，慶幸，還有一份愛(ài)，在我心中點(diǎn)燃。 心若暖，晴空萬(wàn)里。 愛(ài)如火焰，融化冰雪。 愛(ài)在身邊，暖意連綿。 ——后記 點(diǎn)評(píng)：本文沒(méi)有離奇生動(dòng)的故事情節(jié)，一切看似平淡，讀了全文，卻覺(jué)得在字里行間蘊(yùn)藏著一種濃濃的情、深深的愛(ài)。作者最終讀懂了父愛(ài)，理解了爸爸。文章結(jié)構(gòu)緊湊，詳略得當(dāng)，中心突出。(張小遠(yuǎn)) 悔 病，能用藥來(lái)醫(yī)治，而我的悔，又能從何彌補(bǔ)呢？——題記 那本該是個(gè)美麗的夜晚，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是如此悲慘而凄涼…… 一輪明月照進(jìn)我的臥室，我仿若聽(tīng)到了一陣陣痛苦的呻吟，我總覺(jué)得好像忘了什么。于是我驚醒了，懶洋洋地翻身下床…… 爸爸媽媽都睡了，隱約中我聽(tīng)到了一陣虛弱的狗叫。正當(dāng)我要翻箱倒柜找零食時(shí)，我看到了一盒狗罐頭。等等，我好像忘了什么，是什么呢?不知為何，我便開(kāi)始數(shù)手上的狗罐頭，看看最近是不是又要給你加餐了。“一、二、三、四、五、六、七……”“咦，怎么還有二十七包?今天喂完球球就應(yīng)該只剩二十四包了。 整整多了三包!不對(duì)呀!等等，這……這叫聲怎么這么熟悉呢?難道……啊，對(duì)了!我今天因?yàn)槌鋈ネ?，一整天都沒(méi)有喂食球球!這痛苦的呻吟聲就是球球的叫聲呀!” 我急了，不管三七二十一就抽出一包狗罐頭往陽(yáng)臺(tái)上跑。果不其然，你一動(dòng)不動(dòng)地趴在太陽(yáng)椅下，痛苦地叫著。我慌了，于是趕忙給你準(zhǔn)備吃的，可是在我把吃的倒好后，你的身體已經(jīng)在一點(diǎn)點(diǎn)地變冷了。我嚇壞了，趕緊叫醒媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“它病了，再這樣下去它可是會(huì)死的!”后來(lái)我們快速地把病懨懨的你送去醫(yī)院，獸醫(yī)給你開(kāi)了藥。在媽媽和醫(yī)生的幫忙下，你又重獲得了生命，媽媽卻說(shuō)：“你是養(yǎng)不活它的，它在你的手里一定會(huì)死的，送人吧!”還沒(méi)等我反駁，媽媽就約定好要送的人家了。 第二天一大早，我聽(tīng)到了一陣亂哄哄的談話聲和幾聲狗叫，一開(kāi)始我還沒(méi)怎么注意，當(dāng)我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，你卻已不見(jiàn)了身影。 可惜，世上是不會(huì)有后悔藥的！愛(ài)你的小主人這樣對(duì)你，與你不辭而別，你能原諒我嗎？這樣一位差勁的前主人，也只能盼望著你能有個(gè)更為負(fù)責(zé)的好主人了。 希望你在別處生活得更加幸福…… 淘氣包當(dāng)領(lǐng)隊(duì) 春天的早晨，和煦的陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗斜射進(jìn)教室，窗臺(tái)上盛開(kāi)的丁香花在陽(yáng)光下顯得格外鮮艷，陣陣幽香令人心情舒暢。然而教室里的氣氛卻很不和諧，雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰正在厲聲指責(zé)“淘氣包”張明，說(shuō)他給班級(jí)抹黑了，同學(xué)們也都隨聲附和。面對(duì)同學(xué)們的指責(zé)，張明憋紅了臉，想反駁卻一言沒(méi)發(fā)。     原來(lái)，今天早上跑操時(shí)，在整齊的隊(duì)伍里，張明突然騰空躍起，高舉右手，做了個(gè)夸張的剪刀手手勢(shì)，后面的同學(xué)看到他突如其來(lái)的舉動(dòng)，一時(shí)亂了節(jié)奏，紛紛出錯(cuò)。王寒冰覺(jué)得是張明讓班級(jí)丟了臉，生氣極了，回到教室后，這就有了開(kāi)頭的一幕。  不一會(huì)兒，年輕的班主任李軍走進(jìn)教室，見(jiàn)到這番情景，問(wèn)清了緣由，再看了看張明的神情，他若有所思地問(wèn):“張明，你為什么要做那個(gè)動(dòng)作?” 張明正覺(jué)得憋屈，見(jiàn)李老師這樣問(wèn)，急忙說(shuō):“李老師，你可要為我做主。我覺(jué)得我們班的跑操太單調(diào)，就想加點(diǎn)創(chuàng)意，増?zhí)硪稽c(diǎn)活力!”張明說(shuō)罷，撓了撓頭。李老師聽(tīng)完，眉目漸漸含笑，說(shuō):“從今天起，我任命張明為我們班跑操的領(lǐng)隊(duì)，讓他設(shè)計(jì)動(dòng)作?！比缓笏滞鴱埫鲉?wèn):“張明，可以嗎?＂教室里突然像炸開(kāi)了鍋，議論聲四起。張明從來(lái)沒(méi)有接到過(guò)這么重要的任務(wù)，他有些受寵若驚，稍愣了一會(huì)兒，突然站起來(lái)，一本正經(jīng)地敬了個(gè)隊(duì)禮，大聲回答：“保證完成任務(wù)!” 然后一臉自豪地坐下了。這時(shí)，王寒冰猛地站起來(lái)，她一臉激動(dòng)，不滿地說(shuō):“李老師……”誰(shuí)知，李老師突然舉起雙手，低頭閉眼，似投降狀。王寒冰一時(shí)語(yǔ)塞，教室里一片寂靜。    　教室窗臺(tái)上的丁香花開(kāi)得那么燦爛。李老師走近丁香花，意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們每個(gè)人都是班集體的一分子，各有各的優(yōu)點(diǎn)與不足，大家要多看到別人的長(zhǎng)處，要友愛(ài)團(tuán)結(jié)，才能為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)，就像這丁香花一樣，一朵一朵的小花要抱成團(tuán)緊緊地聚在一起，才能綻放出美麗?！贝蠹衣?tīng)了李老師的話，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。   “張明，你會(huì)成為稱(chēng)職的跑操領(lǐng)隊(duì)!我相信你!”王寒冰突然朝張明豎起大拇指。            “對(duì)!我們相信你!”其他同學(xué)也紛紛表示贊同?！盀榇蠹曳?wù)，我能行!”張明也高聲回應(yīng)。教室里爆發(fā)出一陣笑聲，一張張笑臉就像一朵朵綻放的丁香花那般美麗可愛(ài)。 忙 譚嘉碩 我雖然是個(gè)小學(xué)生，但我卻仿佛過(guò)著大人般忙碌的生活。 我最?lèi)?ài)睡覺(jué)了，每天睡覺(jué)都像去了天堂似的，在夢(mèng)里我十分快活。透露一下時(shí)間，現(xiàn)在是星期天早上七點(diǎn)十幾分的樣子。剛才我還在當(dāng)一位特工呢，要不是我這虎媽一下子把我的被子掀開(kāi)了，我可能已成功將敵方的城堡給炸個(gè)粉碎了。 星期一到星期五是我最忙的時(shí)間。上學(xué)路上我經(jīng)常像個(gè)算卦先生，要算我到了學(xué)校后的具體安排。可每次上學(xué)不一會(huì)兒就到學(xué)校了，哎！我深深地吸了一口氣，這讓我怎么辦呢？算了，做起來(lái)肯定會(huì)比我想象的會(huì)容易些，去試一試吧！剛到教室里，我就被同學(xué)大聲地“提醒”到：“譚嘉碩，你怎么還來(lái)得這么晚？快點(diǎn)兒帶讀課文！等會(huì)兒要是張老師來(lái)了，就又要說(shuō)你了！”“你自己怎么不帶讀？怎么這么懶？”沒(méi)辦法，我只好進(jìn)入“瘋狂帶讀模式”，同學(xué)見(jiàn)到我，全都安靜了一小會(huì)兒，隨后，全班進(jìn)入了齊聲朗讀狀態(tài)。在帶讀結(jié)束后，老師讓我去辦公室一趟。哎，本想再寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)的，但沒(méi)辦法，只好麻溜地去了。 “接下來(lái)我該寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)了”這句話又一次傳到了我的耳中，我要利用這課間寫(xiě)午休作業(yè)了……。 我像個(gè)忙個(gè)不停的工人，利用課間去寫(xiě)完這一道道午休作業(yè)，到了下午放學(xué)后，我才可以喘一會(huì)氣，我要有自由活動(dòng)的一小段時(shí)間。 吃完晚飯，不一會(huì)兒我又要埋頭苦干起來(lái)了，奶奶在家，媽媽的“魔鬼任務(wù)”就是由奶奶的手機(jī)不斷傳遞過(guò)來(lái)的。好不容易寫(xiě)完了今天的作業(yè)，媽媽又打來(lái)了電話，每次接到媽媽的電話，我萬(wàn)分想馬上掛斷它，可我又不敢?！皩氊悆?，你今天再做一點(diǎn)……”。我只要接到這電話，我就像要爆炸了一樣，可冷靜下來(lái)想一想后，我這“虎媽”也是為我好，為了我操碎了心，我要努力去完成我“虎媽”下達(dá)的任務(wù)。 “我怎么這么忙啊？”我常常這樣問(wèn)自己。 甜 張琪 生活就像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，也要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。 能為父母分擔(dān)生活中的小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì)幫忙端菜碟，在媽媽曬衣服時(shí)，我會(huì)幫忙拿下衣架，在爸爸下班回來(lái)時(shí)，我會(huì)幫他找好拖鞋，在爸爸感到勞累時(shí)，我會(huì)給爸爸捶背……看著爸爸媽媽的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。 馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃，旁邊的樹(shù)枝沙沙作響。那天我感冒了，身體不舒服，但是因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵?，不能落下學(xué)習(xí)，所以我還是堅(jiān)持在學(xué)校上課。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很難受，身上也沒(méi)力氣，只好趴在桌子上。這時(shí)我的同桌看到了，她輕聲問(wèn)我：“你怎么了？難受得厲害嗎？我有氣無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只聽(tīng)見(jiàn)“哧啦”一聲，同桌已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了。你喝點(diǎn)水吧。同桌說(shuō)。我撐著身子坐起來(lái)，喝了一口，好像沒(méi)那么難受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。 生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)候藏在父母的笑臉里，有時(shí)候藏在同學(xué)的關(guān)心里。只要我們用心去品，一定能?chē)L出生活中的甜。 悟 明子杰 “沙沙、沙沙。”考場(chǎng)上聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒其他聲音，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆在試卷上做題的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們急促的呼吸聲，怎么回事呢？哦，原來(lái)是我們?cè)谶M(jìn)行期中考試啊。我們正在考語(yǔ)文。 我十分緊張，每做完一題，我就要再思考一下。因?yàn)樵嚲碛悬c(diǎn)難，所以我有三道選擇題不確定，我反復(fù)琢磨、仔細(xì)認(rèn)真的把題目整整讀了三遍，才做上答案去。我寫(xiě)完了所有的題目之后，又反復(fù)地檢查了，以確保百分百正確。 可誰(shuí)想到，當(dāng)我走進(jìn)辦公室，問(wèn)語(yǔ)文老師成績(jī)？得到了一個(gè)令人難以置信答案，我居然只考了88.5分。當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我仿佛被雷轟了一樣，腦袋發(fā)暈，眼前一片漆黑。天哪！我在心里想：完蛋了！都怪這該死的語(yǔ)文，把我的分拉了一大截，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)本來(lái)是雙百分的，這下死定了。我跑出了辦公室，找了一個(gè)無(wú)人的地方大哭了一陣子，我迷茫了······ 我不知道該怎么去面對(duì)媽媽那滿是期待的目光。回到家，媽媽并沒(méi)有罵我，而是告訴我：“失敗一次并不可怕，可怕的是失敗了還不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。”我恍然大悟，感激的淚水奪眶而出······ 這次考試失敗，我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，在那里跌倒了就在那里爬起來(lái)，加油，下一次考試，我等著，我一定拿回“成功”的！    甜 郭惠菲    生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣具備，但生活中甜的東西有很多，甜甜的感覺(jué)會(huì)讓人回味無(wú)窮，不是世界上各式各樣的糖果，而是經(jīng)過(guò)自己努力后那種心里蕩漾著歡樂(lè)與希望的感覺(jué)。      記得在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，媽媽給了我?guī)最w迎春花的種子，他說(shuō)這個(gè)季節(jié)種這個(gè)花十分合適的，我接下了幾顆種子。  于是我拿起我的小鐵鍬，帶著花種出門(mén)中花了。當(dāng)時(shí)正值陽(yáng)春3月，小草開(kāi)始瘋狂長(zhǎng)起來(lái)。我漫無(wú)目的地在田野中尋找，終于找到了一塊空地，可這里的草卻非常多，為了我的迎春花能茁壯生長(zhǎng)，我不得不把這些草清除掉。我用吃奶的力氣去拔草，才能勉強(qiáng)將這些草連根拔起來(lái)，但這并不能讓我放棄種花的欲望。我用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才幾乎將草拔完，當(dāng)時(shí)雖然是春天，但也有些涼，不一會(huì)兒我的后背就涼涼的，手心里還多出了幾道紫痕，我趕快把種子埋在坑里，并用土填平，澆水，然后高高興興的回家了。        之后的幾天，迎春花長(zhǎng)出了幼苗，他迫不及待的呼吸新鮮空氣。我高興的看著他們，又澆了一些水，除了草，讓他們吸收更多養(yǎng)分。     又過(guò)了幾天，您說(shuō)話又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，我仍不忘他們澆水，除草，終于有一天……      我又來(lái)了這里發(fā)現(xiàn)迎春花的種子已經(jīng)成了幾束真正的迎春花了！我開(kāi)心的躺在花的旁邊，閉著眼睛感受到甜的美好，甚至我的每一次呼吸都感受到了花的香甜！睜開(kāi)眼睛，藍(lán)的天見(jiàn)了花，寧愿這一切美麗風(fēng)景，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們甜蜜的交響樂(lè)，我終于感受到了什么是甜，但是味覺(jué)這還不重要，重要的是要有一顆努力的心。     勞動(dòng)最光榮，通過(guò)努力換來(lái)的勞動(dòng)成果是最好的。因?yàn)樵谟夯ㄖ杏形业暮顾臀业南Ｍ门Q來(lái)的成果，是世界上最甘甜的！ 淚 王茹瑤 我非常愛(ài)哭，從小到大，也不知道流淚過(guò)多少回了。到現(xiàn)在，我也還沒(méi)有改掉這個(gè)毛病。 在幼兒園時(shí)，我曾有幾個(gè)要好的伙伴，后來(lái)因?yàn)樯龑W(xué)的緣故，慢慢地沒(méi)有了交集。在那個(gè)時(shí)候，課間就索然無(wú)味了。沒(méi)有可以分享和傾訴的伙伴，我只好獨(dú)自坐在樹(shù)旁對(duì)著墻胡思亂想。想著想著，晶瑩的淚水就從眼眶里流出來(lái)了，直到上課鈴響，才被拉回現(xiàn)實(shí)，急匆匆地跑回教室。 此刻的我多想要一個(gè)朋友??！一天我如同往常坐在樹(shù)旁，有兩個(gè)身影向我走來(lái)：“你干什么呀！”我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)是同班同學(xué)悠悠和吳夏?！皼](méi)，沒(méi)什么！”我驚慌失措，面對(duì)突如其來(lái)的友好措手不及，文靜似乎是我的代名詞，使得我不善于交談。她們不約而同地笑起來(lái)，朝我伸出手：“你好可愛(ài)呀，我們交朋友吧！”出乎意料的，我們成為了朋友。 起初，我還是照樣對(duì)一點(diǎn)小事感動(dòng)到流淚，她們也會(huì)哄我：“別哭別哭！哭了就不好看啦，瑤瑤要不要好看？”跟她們交了朋友后，我哭得越來(lái)越少，燦爛的笑容逐漸增加，直到那一次…… 光陰荏苒，日月如梭。和她們同班到五年級(jí)，終于，要分班了。那一天我哭得梨花帶雨，淚水源源不斷，眼睛越來(lái)越腫，越來(lái)越紅。突然，我想起她們說(shuō)過(guò)的話。我沒(méi)在她們面前哭，她們一直希望我堅(jiān)強(qiáng)。 第二天，我面帶微笑跟她們告別：“再見(jiàn)，我們……一直都是閨蜜！”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身跑了，長(zhǎng)發(fā)被淚水浸濕，地上一串淚痕刺眼極了，我忽然不哭了，望著陽(yáng)光，看著她們已經(jīng)消失的身影，道：“謝謝，我，一定一定會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)的！我希望下一次見(jiàn)面時(shí)，你們能看見(jiàn)最完美的我！” 雖然這么說(shuō)，可是轉(zhuǎn)眼間，一串淚水又止不住地下來(lái)了…… My pen palClass 6 Grade 6 Lin Qingyue（林清越） I have a pel pal. Her name is Pop. She is from Japan. But she speaks English every day. She can speak English well. She likes reading stories and climbing mountains. She is very busy. Because she has to do too much homework. She also likes music. She likes playing the pipa. She often plays the pipa with me. She is clever. She often teaches me everything about study. Do you like Pop? Do you want to be her pen pal? My pen pal Class 6 Grade 6 Wang Yujing(王譽(yù)靜) I have a pen pal .Her name is Little. She is 14 years old. She has beautiful parcel gold hair. And her eyes are grey. She comes from France. But she lives in Beijing. She loves China. She likes to collect antiques. She also likes listening to music and climbing mountains. She climbed many famous mountains. She can sing many English songs. She studies Chinese every day. She often runs on Saturday mornings. 保護(hù)環(huán)境 鄒韻晨 同學(xué)們，大家好！你們知不知道？我國(guó)的環(huán)境愈來(lái)愈惡劣，人類(lèi)的生存面臨著巨大的挑戰(zhàn)。所以我主張保護(hù)環(huán)境，從我做起。在小學(xué)六年級(jí)的課本中有一篇課文叫做《只有一個(gè)地球》，課文里引用了一位宇航員的話：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了?！笔堑?，只要我們精心的保護(hù)地球，我們的地球?qū)⒏用利?，相反，如果我們不精心的保護(hù)地球，可愛(ài)的地球?qū)⒆呦蛑щx破碎。 有一次我走在大街上，看見(jiàn)一位小朋友一邊玩一邊搖拽著樹(shù)木，你們可知道樹(shù)木的重要性嗎？現(xiàn)在我給大家列一組數(shù)字，由于森林覆蓋率由1992年我國(guó)的水土流失面積為179.4平方公里，占國(guó)土面積的8.7%，還有科考隊(duì)在一次長(zhǎng)江考察時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只白鰭豚，這可能就意味著在地球上成功敷衍了幾千年的物種在中國(guó)幾百年里在就滅絕了。 據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，地球的溫度逐漸升高，地球兩極的冰山即將融化，那時(shí)海平面將升高十余米。這時(shí)一組多么可怕得數(shù)字啊，這不就是人類(lèi)滅亡的前兆嗎？這一切的一切不都是因?yàn)槿祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境，濫用化學(xué)品造成的嗎？為什么我們不能和別的生物和平相處呢？難道“非典”那沉重的提醒還不能喚醒沉睡的人類(lèi)嗎？ 醒醒吧人類(lèi)，來(lái)救救我們的地球母親吧！我的演講到此完畢！謝謝大家！ 珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離垃圾食品 肖涵兮尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：  大家好！我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離垃圾食品》 。 垃圾食品種類(lèi)越來(lái)越多，相對(duì)于貪吃的小朋友就欲罷不能。每天下課，放學(xué)，幾乎所有的人都會(huì)去買(mǎi)零食，他們手上拿著各種各樣的零食，開(kāi)心地吃著，卻不知這些就是對(duì)身體有害的垃圾食品。垃圾食品的原材料有很多的防腐劑還有很多的化學(xué)材料和細(xì)菌，這些防腐劑和化學(xué)材料對(duì)我們?nèi)梭w的健康危害也是很大的，大部分的飲料喝多了也會(huì)對(duì)健康有危害的，例如喝多了飲料牙齒會(huì)變的參差不齊還會(huì)變得很黃很黃的。   垃圾食品的加工廠里的加工方式很多，真的是太惡心了，有些加工出來(lái)的垃圾食品掉在了地上，加工人員就會(huì)把它撿起來(lái)繼續(xù)加工包裝，我們想一想到這一點(diǎn)我們就會(huì)感覺(jué)到很惡心，還有加工的機(jī)器上會(huì)有一些紙還有灰塵和細(xì)菌等這些人都是不會(huì)給他們的機(jī)器清理一遍的，一直在那里保留著。監(jiān)管部門(mén)都在查找這些垃圾食品的加工廠，因?yàn)檫@些加工廠很不衛(wèi)生，一經(jīng)查實(shí)就會(huì)被關(guān)閉，這些加工廠有很多的都建在農(nóng)村里，不是附近的鄰居舉報(bào)警察難以找到這些加工廠，這些加工廠很不衛(wèi)生，警察見(jiàn)到了立即會(huì)關(guān)閉這個(gè)加工廠。  青春年少的我們，還有長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。不要被垃圾食品傷害了自己的身體。所以我覺(jué)得我們不要吃垃圾食品，應(yīng)該多吃水果和綠色蔬菜。因?yàn)樗途G色蔬菜都是有一定的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，也可以吃一點(diǎn)肉，魚(yú)之類(lèi)的食，當(dāng)然也可以吃一些別的東西。如果你已經(jīng)迷上了垃圾食品。我希望你可以把垃圾食品給戒掉。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 做文明的小使者 羅汪嶼 大家好，我是羅汪嶼，今天我演講的主題是《做文明的小使者》。 文明是對(duì)人最好的尊敬，用語(yǔ)文明是文明，用餐文明也是文明，交通文明還是文明。 怎樣才能算得上一個(gè)文明人呢？其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，只要你文明用語(yǔ)，對(duì)同學(xué)友善，見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩，友好地問(wèn)好，你是文明人。只要你在用餐時(shí)做到，不用筷子敲碗，吃飯時(shí)不能吞虎咽，有禮貌，你就是文明人。在公共場(chǎng)合，我們做到不大聲喧嘩，不闖紅綠燈，不亂扔亂放，你就是個(gè)文明人。 做文明人很簡(jiǎn)單，我們要從我做起，爭(zhēng)做文明的小使者。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。