<p> 朗讀是聲音和語(yǔ)言最美的遇見(jiàn)，也是生命里心心相印的碰撞，更是人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步和精神符號(hào)傳承的有力武器!為了指導(dǎo)教師朗讀，提升其朗讀能力，2020年11月27日下午，塔城市第一小學(xué)援疆教師張興龍為全體教師上了一堂生動(dòng)詳實(shí)的專題講座。</p> <p> 在講座中，張老師老師用幽默的語(yǔ)言為老師們講解了護(hù)嗓、練嗓的一些常規(guī)方法，指導(dǎo)學(xué)生誦讀的一些基本要素，如誦讀時(shí)要表達(dá)出作品中的情感，喜、怒、哀、樂(lè)都要淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，才能打動(dòng)人心、慰藉人心。朗讀作品的情感要想很好地表現(xiàn)出來(lái)，就需要掌握一定的朗誦技巧。對(duì)于教師而言，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀情感，同樣需要一定的方式方法。例如語(yǔ)言的表達(dá)技巧、深入理解作品傳達(dá)的情感、通過(guò)意境來(lái)凸顯朗讀的情感內(nèi)涵。正確、深入處理經(jīng)典文本內(nèi)容，提升文字鑒賞能力，要從層次感、節(jié)奏感、畫(huà)面感多下功夫，真情實(shí)感才能真實(shí)呈現(xiàn)文本意境，感同身受才能引發(fā)聽(tīng)者的共振、共感、共鳴。</p> <p> 張老師聲情并茂的以《鄉(xiāng)愁》、《岳陽(yáng)樓記》、《少年中國(guó)說(shuō)》、《中國(guó)話》、話劇《雷雨》節(jié)選片段，作為范讀內(nèi)容。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 張老師示范要領(lǐng)，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極學(xué)習(xí)。</span></p> <p> 活動(dòng)后，老師們紛紛表示受益匪淺，將學(xué)到的技巧運(yùn)用到日常教學(xué)中。在接下來(lái)的日子里，大家有信心更好地朗讀，讓朗讀成為一種習(xí)慣。</p> <p> 葉圣陶先生說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)科，不該只用心和眼來(lái)學(xué)習(xí)；須在心與眼之外，加用口與耳才好。朗讀就是心眼口耳并用的一種學(xué)習(xí)方法?！倍墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也對(duì)朗讀有明確的要求：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！毙W(xué)階段是培養(yǎng)朗讀的關(guān)鍵時(shí)期，一小教師將在接下來(lái)的教學(xué)中，尤其重視學(xué)生的朗讀，采用多種形式的朗讀活動(dòng)提升學(xué)生的朗讀興趣，讓朗讀走進(jìn)學(xué)生的心中。</p>