“我和蘿卜的故事”——秀水第二幼兒園小二班班本主題課程

秀水第二徐建英

秋天是蘿卜的豐收季，是孩子們接觸比較多的蔬菜，在這個主題活動中，我們將引領(lǐng)、支持孩子親近蘿卜，認(rèn)識蘿卜，探索蘿卜的奧秘，通過探索發(fā)現(xiàn)，多媒體運用、歌曲引路、游戲體驗等方式使幼兒體驗蘿卜這個大世界。 　　班本課程實施中通過集體活動、區(qū)域活動、親子活動等形式，以故事《拔蘿卜》、身邊的蘿卜、好吃的蘿卜、好玩的蘿卜等線索開展，讓幼兒認(rèn)識蘿卜，知道了蘿卜的作用和功能，喜歡蘿卜，愛吃蘿卜。 　　我們在種植園地種下了蘿卜，我們來給蘿卜澆澆水，“你可要快快長大呀！” 　　用我們能干的小手??????給蘿卜地拔掉雜草???? 　　每天都來看蘿卜有沒有長大…… 　　我撥開葉子看看吧！ 　　哇！蘿卜長大了…… 　　秋冬季節(jié)到了，菜園子里的蘿卜終于成熟了…… 　　“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲喲，哎喲喲，哎喲哎喲拔不動······”一首好聽的歌曲引發(fā)了孩子們對蘿卜的強(qiáng)烈興趣。 　開啟主題的是一次戶外實踐活動。我們帶著孩子們來到幼兒園的小菜園里，找一找蘿卜在哪里？拔一拔大蘿卜～ 　　到了菜地，孩子們便迫不及待的開動起來，只見他們有的和同伴一邊討論一邊拔蘿卜、有的拔不動就請小朋友幫忙、有的一邊拔一邊唱著“拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔蘿卜”！ 　　 回到教室，我們一起聽老師講好聽的拔蘿卜的故事，并進(jìn)行了拔蘿卜的故事表演～～有了之前拔蘿卜的經(jīng)驗支持，孩子們拔蘿卜也是像模像樣的哦！ 自從拔蘿卜活動后，蘿卜成了孩子們熱門的話題 摸一摸：滑滑的，涼涼的，有的坑坑洼洼。 聞一聞：白蘿卜香香的，胡蘿卜聞上去甜甜的。 舔一舔：白蘿卜嘗起來辣辣的，胡蘿卜有點甜甜的，大家都喜歡！ 　　蘿卜營養(yǎng)豐富，吃法繁多，可煮湯、可涼拌、可紅燒、可腌著吃，有的還可生吃呢！民間還有“蘿卜小人參”的美稱?？矗覀儼l(fā)現(xiàn)了這么多的蘿卜美食呢～ ??蘿卜印畫??蘿卜不僅好吃，還可以作畫哦！這是爸爸媽媽和我們一起制作的蘿卜印章，有愛心??的，五角星?的，字母ABC的，小花??的…… 你們看，我們正在用蘿卜印出一個個小圖案呢！ 　　瞧，我們用蘿卜印章給小兔穿上了漂亮的衣服～ 　　小兔穿上了各種漂亮圖案的衣服，真好看！ ??蘿卜變變變?? 孩子們對蘿卜的興趣非常濃厚。 回家還和爸爸媽媽們一起用蘿卜制作了各種小動物造型和各種蘿卜～你們都認(rèn)識嗎？?? 　　我們利用各種各樣的蘿卜、牙簽和彩泥，把蘿卜變成了一個個漂亮可愛的小動物！ 陳妍：我做的是雪人??，是媽媽和奶奶幫助我一起完成的！茍雅涵：我做的是小鳥??劉辰瑜：我的是小老鼠?? 朱峰緯：這是一個小人，我和媽媽用彩泥做的頭發(fā)！袁晨皓：它是一只蜻蜓吧！汪睿：我的是媽媽和我一起做的，這是一只小豬?? 玥玥：它叫小豬??佩奇，媽媽????和我一起做的！ 何欣妍：我做的是小老鼠??，還做了小白兔呢！圓圓：這是爸爸給它帶上去的帽子?? 孩子們經(jīng)過與蘿卜的親密接觸，對蘿卜的興趣逐漸增大，一些平時不愛吃蘿卜的孩子，現(xiàn)在也開始喜歡蘿卜了。在這個探索蘿卜的過程中，孩子們學(xué)會了關(guān)注生活中的點滴事物，能夠大膽操作，積極表現(xiàn)自己，作為老師，看到?。?）班的孩子能有這樣的進(jìn)步，真為他們感到高興！