<p> 從“ 早秋驚落葉”的早秋到“暮秋葉落花已殘 ”的暮秋，時(shí)間如白駒過隙，本學(xué)期已經(jīng)過去了一半。辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，2020學(xué)年上學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。兩天的期中考試，是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。也是對(duì)我們教師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，順利完成下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了幫助教師們反思自己教學(xué)中的不足，提高教學(xué)水平，我們淅川二小多措并舉，進(jìn)行階段小結(jié)，深入分析，探討新路，砥礪前行，勇攀新高！</p> 層層分析 ?反思提升 <p> ?。⒑蔑L(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)＂而這次的段考于我們而言就是一股“好風(fēng)”，借此我們分析問題，及時(shí)找到應(yīng)對(duì)策略，以便來日再次“揚(yáng)帆起航”。我們二小在熊校長的帶領(lǐng)下，召開了多層次的段考分析會(huì)。</p><p> <i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">校級(jí)分析會(huì)</i></p><p> 首先分學(xué)科召開校級(jí)分析會(huì)，語文學(xué)科由熊校長、霍校長、語文教研員及全體語文教師參加。數(shù)學(xué)學(xué)科由劉校長及數(shù)學(xué)教研員及全體數(shù)學(xué)教師參加。英語學(xué)科由嚴(yán)主任、周娟及全體英語教師參加。</p> <p> 分析會(huì)首先由霍校長、劉校長，周娟分析此次段考的基本情況，從近三年各項(xiàng)詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析問題，從各學(xué)科、各級(jí)段整體去分析原因，指出應(yīng)對(duì)措施。</p> <p> 其次，各級(jí)各科的教研組長從學(xué)生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際，試卷情況、學(xué)生成績、主要問題等方面進(jìn)行全面的分析。并根據(jù)各科、各級(jí)實(shí)際問題，“有的放矢，對(duì)癥下藥”，提出級(jí)段今后改進(jìn)措施和努力方向。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 隨后校長對(duì)后階段學(xué)校的教學(xué)工作向全體教師提出了具體要求：一是教學(xué)要立足課本，抓住基礎(chǔ)，嚴(yán)把關(guān)，重落實(shí)；二是課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，抓住學(xué)生，培優(yōu)補(bǔ)差，三是忙在課前，重在管控課堂，反思在課后；四是做細(xì)工作，勤入班，與時(shí)間賽跑。</span></p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">教師自我分析</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </i><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)?！贬槍?duì)這次期中考試，我們的每一位教師都能結(jié)合自己的班級(jí)實(shí)際、考試情況，</span>從試題難易、命題意圖、學(xué)生情況、成績反饋、存在問題、今后努力的方向等方面進(jìn)行了全面總結(jié)分析，從自身、學(xué)生、教學(xué)教法等方面做了<span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">認(rèn)真反思，并認(rèn)真撰寫試卷分析，在相互的反思交流中，</span>教師迸發(fā)出了新的教學(xué)靈感。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">薄弱學(xué)科分析</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">? </i>這次期中考試， 每一位教師和同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這就是我們最大的收獲。利用級(jí)段例會(huì)，薄弱學(xué)科的教師在會(huì)上做了發(fā)言，分析了此次失敗的原因，并制訂出了切實(shí)可行的方法和措施。相信他們一定會(huì)取長補(bǔ)短，快馬加鞭，迎頭趕上！</p><p> 總之，這次期中考試，成也罷，敗也罷，喜也罷，憂也罷，都已經(jīng)過去，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！</p> 大力表彰 ?激勵(lì)先進(jìn) <p> “一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境而培養(yǎng)成的?！睆拈_學(xué)到現(xiàn)在，同學(xué)們都付出了辛勤汗水，如今收獲了沉甸甸的果實(shí)。為了鼓勵(lì)先進(jìn)、鼓舞斗志，我校分別在11月25和26日上午，隆重召開了低年級(jí)（1、2、3年級(jí)）、高年級(jí)部（4、5、6年級(jí)）2020———2021學(xué)年秋期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。會(huì)議由趙曉霞、李萬鵬主持，總部業(yè)務(wù)校長熊克菊、劉漢超、霍麗娜及各級(jí)段校長，全體師生參加了這兩次會(huì)議。</p><p> 大會(huì)有以下議程：</p><p>1、由級(jí)段屈校長、賈校長做段考總結(jié)。</p><p>2、宣讀獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</p><p>3、優(yōu)秀教師代表潘平、黃永英老師和徐艷曉老師發(fā)言。</p><p>4、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。</p><p>5、熊校長總結(jié)講話。</p> <p> 賈曉亮校長、屈建波校長對(duì)本次期中考試做了分析總結(jié)。用詳實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)本次期中考試質(zhì)量做了全面而深入的分析，激勵(lì)大家向成績優(yōu)異的教師和同學(xué)學(xué)習(xí)。</p> <p> 成績的取得離不開教師辛勤的汗水！十幾位教師取得了本次考試級(jí)段前三名的優(yōu)異成績。當(dāng)然也跟同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力密不可分！看下面一張張笑靨如花！</p> <p> 是??！人外有人，山外有山，前方還有夢(mèng)！如果你沒有獲獎(jiǎng)，請(qǐng)不要灰心，要肩上扛著風(fēng)，腳下踩著土，踏實(shí)走好每一步，站到最前列，心中一句話――不認(rèn)輸！有志者事竟成！有志如此，怎能辜負(fù)！且行且拼吧！</p> <p> 優(yōu)秀教師代表潘平老師，黃云英老師，徐燕曉老師，分享了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！</p> <p> 聽， 幾名優(yōu)秀學(xué)生代表正在為我們傳經(jīng)送寶，分享他們高效的學(xué)習(xí)方法呢！他們把攻克一道道難題，做為自己向往的快樂;把克服一個(gè)個(gè)困難，當(dāng)成自己追求的幸福。朗朗書聲，傳遞著他們不變的追求;會(huì)心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。他們用簡單而實(shí)在的行動(dòng)證明：十分耕耘一定會(huì)有一分收獲! 他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào)，榜樣是他們身上擁有的代名詞，相信勤奮努力的他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們!</p> <p> 最后，熊校長在低年級(jí)會(huì)上講述了巜青蛙爬樹》的故事，引導(dǎo)學(xué)生不怕困難，敢于創(chuàng)新，永不放棄，必定成功！在高年級(jí)會(huì)上通過四個(gè)有趣的小故事，揭示了學(xué)習(xí)的四個(gè)重要詞語：有目標(biāo)、靠自己、不放棄、定改變！為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲?，不驕不躁，百尺竿頭更進(jìn)一步！</p> <p> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。落后不要緊，可怕的是甘愿落后!希望更多的同學(xué)做出改變，奮起直追，做最好的自己!同學(xué)們，因?yàn)槟憬o生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分收獲。生活如此，學(xué)習(xí)概不例外。希望通過本次表彰會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起新一輪學(xué)習(xí)高潮，再攀高峰！以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!</p> 家校共育 ? 靜待花開 <p> 前蘇聯(lián)杰出的教育理論家和教育實(shí)踐家蘇霍姆林斯基曾說：“最完備的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合。”教育不是單行道，是心與心的碰撞，情與情的溝通。在陪伴孩子的道路上，我們始終堅(jiān)持以愛鋪路，用心澆筑每個(gè)孩子的成長夢(mèng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的交流，增進(jìn)每一位家長對(duì)學(xué)校工作及孩子在校學(xué)習(xí)和生活情況的了解，達(dá)到家校攜手培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，我校分別于11月25日和26日下午召開了期中家長會(huì)。</p> <p> 家長會(huì)上，班主任和任課教師對(duì)本次期中考試試卷難易程度、題型設(shè)置和學(xué)生成績進(jìn)行了詳細(xì)分析和總結(jié)，向家長們提出了一些教育孩子的建議，并針對(duì)學(xué)生的在校情況作出了詳細(xì)的分析。希望家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。</p> <p> 會(huì)后，老師們與部分家長進(jìn)行單獨(dú)交流，將學(xué)生在校具體學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面與家長進(jìn)行了溝通。</p> <p> 此次家長會(huì)的召開，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，拉近了學(xué)校與家長間的距離，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力，更新了家長們的教育觀念，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。</p><p> 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由飛翔；老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。教育如人生，是門"慢"的藝術(shù)；教育如養(yǎng)花，邊養(yǎng)邊看邊等花開。如何家校共同努力共同營造適合孩子成長的良好氛圍；如何做到家校共育，得以開花結(jié)果是本次家長會(huì)的目的。</p><p> 讓我們家校共育，靜待花開！</p> 課堂躬行 ?磨練深功 <p> 期中考試閱卷剛剛結(jié)束，我校又緊鑼密鼓的安排了各學(xué)科骨干教師進(jìn)行期中考試試卷講評(píng)示范課，對(duì)于這次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織各學(xué)科老師認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。目的是通過這種講評(píng)課更好的分析學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，查缺補(bǔ)漏，糾正錯(cuò)誤，鞏固雙基，并在此基礎(chǔ)上尋找產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，完善學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)和思維體系，進(jìn)一步提高學(xué)生解決問題的能力。同時(shí)也可以幫助我們自己發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足，從而進(jìn)行自我總結(jié)、反思，改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。</p> <p> 語文老師做的試卷講評(píng)課，切實(shí)落實(shí)了我縣試卷講評(píng)課的理念。從班級(jí)成績分析到個(gè)別學(xué)生表揚(yáng)，從學(xué)生的答題共性問題到典型試題的選擇性講析，都貫穿著老師對(duì)學(xué)生在審題、明確考察點(diǎn)、答題方法及技巧和答語組織等方面的指導(dǎo)與引領(lǐng)。講課中圍繞共性問題進(jìn)行分析，舉一反三，拓展延伸，指導(dǎo)方法，使學(xué)生有效掌握答題技巧。課堂環(huán)節(jié)清晰而緊湊，學(xué)生領(lǐng)悟頗多。</p> <p> 數(shù)學(xué)老師對(duì)選擇題的講解側(cè)重基礎(chǔ)，填空題側(cè)重能力的培養(yǎng)。鞏固拓展提高學(xué)生分析問題，解決問題的綜合能力。通過講評(píng)，認(rèn)真分析試卷中存在的問題，注重方法歸納，教會(huì)學(xué)生“一題多解，一點(diǎn)多問”的試題遷移，使學(xué)生對(duì)不同問法的題型有了更清楚的答題思路。</p> <p> 英語老師試卷講評(píng)課展示，課前通過細(xì)致分析，針對(duì)學(xué)生自主糾錯(cuò)情況，抓典型，重歸納，重歸因。將期中試卷中的典型錯(cuò)題作為重點(diǎn)內(nèi)容，精講多練，舉一反三！通過講解，使學(xué)生很好地掌握了重難點(diǎn)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)了試卷評(píng)講和學(xué)生素養(yǎng)完美結(jié)合，令人欣喜和贊賞!瞧，孩子們?cè)阱e(cuò)題中反思，在訓(xùn)練中提升!</p> <p> 書山路漫，勤奮為佳，學(xué)在得法，貴在心悟。通過這次講評(píng)示范課，相信所有教師對(duì)試卷的講解會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階，相信我們會(huì)在以后的課堂教學(xué)中不斷的打磨自己，讓我們的課堂教學(xué)更加高效！</p>