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經(jīng)驗共分享 交流促成長—— 班主任經(jīng)驗交流會

研修一組

<p>  秋去冬來,清霜冷絮漸濃、葉黃楓丹猶在。經(jīng)驗共分享,交流促成長——禹州市第三實驗學校班主任經(jīng)驗交流會于11月24號在我校如期舉行。參加本次會議的有禹州市名班主任工作室的主持人、禹州市韓城中心學校副校長趙偉宏同志,有來自韓城中心學校的副校長陳文峰同志,褚河中心學校校長陳建超同志,第三實驗學校副校長杜應旭同志,以及來自于禹州市韓城中心學校、禹州市褚河中心學校、禹州市第三實驗學校的各位班主任。</p> <p>  新時代,新挑戰(zhàn),新機遇,現(xiàn)在,就是我們每一位教育工作者踐行教育使命、杏壇筑夢的黃金時代!為了更好地做好引領(lǐng)和指引,讓有經(jīng)驗的班主任做好傳幫帶,讓年輕班主任傾吐班主任工作的苦辣酸甜,成敗得失,以利于今后更好地成長。在市教體局的統(tǒng)一安排部署下,趙偉宏班主任工作室和禹州市第三實驗聯(lián)合組織一個班主任的微論壇活動。目的就是為進一步強化班級管理,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺,也供老師們交流與學習,取長補短、共同做好班主任工作。 </p><p><br></p><p><br></p> 第一項? 奏唱國歌 第二項? ?經(jīng)驗分享 <p>  首先給大家分享班主任工作經(jīng)驗的是韓城中心校的冀亞敏老師。</p> <p>  爬山后講桌上的小紅花、抽紅包活動、會發(fā)光的早晨......一個個溫暖人心的小故事,讓我們看到了一個有溫度的班主任。 “他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關(guān)愛,是多大的心胸和境界。冀老師的細節(jié)管理、細化落實、細致求真,真是“想在明天,做在今天”,為我們的做出了表率。</p> <p>  接下來為大家分享的是褚河中心學校的黃媛媛老師。她主要從三個方面為大家分享了做班主任工作的小技巧:如何處理好與家長、學生和任課老師的關(guān)系。很多燈共明方能將室內(nèi)照的雪亮,這種光明是所有燈光融合在一起的結(jié)果。單靠我們班主任的一束光,光亮是何其微弱,與家長攜手、與任課老師攜手、與孩子攜手,這才是我們想看到的光明。</p> <p>  陶行知先生說過:“誰不愛學生,誰就不能教育好學生”。其實,當我們老師用愛心、微笑去感化學生時,我們老師自己也被愛心、微笑感化了,真可謂:隨風潛入夜,潤物細無聲。黃老師真誠的分享,讓我們學到了一種別樣的教育方式。</p> <p>  我校優(yōu)秀的班主任周松峰老師也為大家分享了他的工作經(jīng)驗。他主要闡述了自己管理班級的一大法寶——小組合作民主管理模式。</p> <p>  愛生為源,真情為線,和諧為果,憑著執(zhí)著與辛勤換來學生的成長,班級的進步,教師的提升!周老師從養(yǎng)成教育入手,對學生加強行為習慣的教育,付出了不少心血,值得我們學習! </p> <p>  我校青年教師趙雅星分享了自己初入職場并擔任班主任工作的心得體會以及遇到的一些困惑。</p> <p>  愛每一位學生,是教師、更是班主任的天職,為此班主任可能要“額外”付出很多,但這種付出是值得的,因為它會改變一個學生的一生。趙老師是我校一位年輕的班主任,她朝氣蓬勃,把對學生的呵護、關(guān)愛如涓涓溪流般滋潤著孩子的心田,從這一側(cè)面反映出了趙老師高尚的職業(yè)道德。她的發(fā)言讓我們感受到了愛的力量! </p> 第三項? ?名師指導 <p>  針對班主任提出的一些問題和疑惑,禹州市名班主任工作室主持人、韓城中心學校副校長趙偉宏同志為我們一一答疑解惑、指點迷津。</p> <p>  趙校長認為,作為一名青年班主任,要有夢想,更要敢于追逐夢想。我們終將老去,但我們的思想會照亮更多的人,相信美好就會遇見美好。趙校長的發(fā)言讓我們豁然開朗、信心滿滿。</p> <p>  非常感謝趙校長來第三實驗學校傳經(jīng)送寶,給青年班主任帶來了寶貴的經(jīng)驗,分享了精彩的教育智慧,極大地助力了教師們的快速成長。 </p> 第四項? ? 活動總結(jié) <p>  最后,我校副校長杜應旭同志對本次交流活動作總結(jié)發(fā)言。他對參加此次交流活動的同仁們表示了誠摯的感謝,同時對我校青年班主任提出了殷切期望,希望各位班主任能將今日所學運用到工作實踐中,不辜負家長的重托和學校的信任,努力在第三實驗學校這片沃土上實現(xiàn)自己的人生夢想和社值價值。</p> <p>  愛是班主任工作永恒的主題,正是有了這份愛,才讓我們的工作更加充滿了活力。各位班主任在今后的工作中,一定會把班級管理工作做深做細,真正把班級自主化管理落實到實處。用我們班主任應有的愛心去管理好學生,管理好班級,使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學化和制度化,使學校工作再上一個新的臺階!</p>

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