<p> 初秋的九月，湛藍(lán)清澈的天空，金色的陽光普照大地，萬物在周而復(fù)始中進(jìn)行著生命的輪回與精彩。陽光、空氣、河流、景色、時(shí)間，恰如一切都來的都剛剛好……帶著無限的憧憬我們把孩子送到了豐寧二中。</p> <p> 不知不覺，孩子在二中已經(jīng)度過了兩個(gè)月的美好時(shí)光。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校豐富多彩的校園活動(dòng)、充滿愛心的老師，讓孩子每天都是開開心心地上學(xué)去，高高興興地回家來。作為家長(zhǎng)，在一次次與老師的交流中，使我們感受到豐寧二中是一個(gè)充滿愛的校園。這無處不在的愛，正潛移默化地熏陶著孩子們，讓他們學(xué)會(huì)懂得如何去愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛他人和愛自己。</p> <p> 孩子們每一項(xiàng)成績(jī)的取得無不浸潤著老師辛勤的汗水。</p> <p> 熱愛祖國、感恩父母、珍愛生命、什么是真正的美……每個(gè)孩子都是班級(jí)的主人，一次完整的班隊(duì)會(huì)視頻，讓家長(zhǎng)和老師一起見證了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。</p> <p> 語文英語學(xué)科每天課前演講展示，孩子們做幻燈片，選取有意義的主題，每一次展示都是一次經(jīng)歷，一次鍛煉，在這里沒有特殊，機(jī)會(huì)均等，家長(zhǎng)們?cè)谌豪锟吹胶⒆拥囊曨l，都會(huì)伸出大拇指點(diǎn)贊，是對(duì)孩子的肯定，也是對(duì)老師的感謝。</p> <p> 孩子們讀書學(xué)習(xí)的樣子最美。</p> <p> 細(xì)心的石老師捕捉了兩位老師課間輔導(dǎo)學(xué)生的鏡頭，我們有理由相信我們的孩子遇到了最好的老師。</p> <p> 進(jìn)了班級(jí)群就像進(jìn)了充滿陽光的花房，各種花草在房中綻放，還有辛勤的園丁在忙碌！而家長(zhǎng)們進(jìn)來就是欣賞，那芳香沁人心脾，讓人心情舒暢……</p> <p> 家長(zhǎng)會(huì)上班主任以及任課老師就孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，從學(xué)習(xí)到日常交友、從作息時(shí)間到吃穿住行，從家庭校園生活到心理健康等進(jìn)行了全面的反饋與溝通，針對(duì)孩子們的具體情況提出了建議。老師們用真摯、樸實(shí)的語言，生動(dòng)鮮活的例子，不厭其煩一一解答家長(zhǎng)的困惑，給家長(zhǎng)們支招，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾慰茖W(xué)的教育和管理孩子，為家長(zhǎng)朋友們提供了更多地教育理念和方法。老師們的真切的關(guān)愛深深地感染著在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈和諧。</p> <p> 受疫情影響孩子們?cè)诮?jīng)歷了漫長(zhǎng)的假期之后，孩子們各種不穩(wěn)定因素接踵而來，石老師時(shí)常利用課余時(shí)間和孩子談心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，一次、兩次、三次……“這個(gè)寶貝變得開朗了，那個(gè)寶兒不厭學(xué)了，還有那個(gè)小丫兒懂得謙讓別人了……”這就是我們一線的教師：普通平凡，卻堅(jiān)定執(zhí)著，堅(jiān)定于自己的職責(zé)，執(zhí)著于班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真心陪伴、默默付出，不問收獲，但問耕耘。相信有各位老師的真心陪伴、耐心引導(dǎo)、家長(zhǎng)們積極配合七年一班的孩子們</p><p> 過去，勤奮、刻苦、進(jìn)??；</p><p> 現(xiàn)在，努力、團(tuán)結(jié)、卓越；</p><p> 將來，拼搏、超越、必定會(huì)創(chuàng)造輝煌！</p>