<h3> 為了深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育，落實(shí)蘇曉雋校長(zhǎng)提出的學(xué)科組計(jì)劃方案，積極引導(dǎo)和教育學(xué)生“當(dāng)好回民中學(xué)的學(xué)生”，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。11月26日下午在學(xué)校一號(hào)演播廳里，高一年級(jí)物理備課組開展了以“帶你走近物理學(xué)家”為主題講述物理學(xué)家事跡、探索物理學(xué)發(fā)展史為主要內(nèi)容的演講比賽。參賽學(xué)生通過(guò)走近崇拜人物、分享有趣故事，激發(fā)了好奇心與求知欲，同時(shí)鍛煉了表達(dá)能力，達(dá)成了全面提升綜合素質(zhì)的活動(dòng)目標(biāo)。<br> 吳忠市回民中學(xué)夏正朝副校長(zhǎng)，教務(wù)處陳立新主任，教科室趙輝主任，高一年級(jí)謝銳主任參加了本次活動(dòng)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)由物理教研組長(zhǎng)保少林、高一物理備課組長(zhǎng)周鳳琴、王志剛、袁金霞（化學(xué)組）、劉向剛（語(yǔ)文組）和馬靜（語(yǔ)文組）6位老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，高一（16）班學(xué)生陳佳妮主持。</h3> <h3><br><br><br>選手風(fēng)采展示</h3> <h3>第一組選手：高一（2）班：倪佳鑫，王惠慶，曹慶發(fā)<br>題目：《曠世奇才——愛因斯坦》，<br></h3> <h3>第二組選手：高一（6）班：王玲，馬晨宇，王吉<br>題目：《夜空中最亮的星——致敬南老》</h3> <h3>第三組選手：高一（13）班：朱元元，廖彥輝<br>題目：《走近物理學(xué)家——普朗克》</h3> <h3>第四組選手：高一（18）班：馬子權(quán)，王帥<br>題目：《探秘“霍金”》</h3> <h3>第五組選手：高一（12）班：王蕊，張曉花<br>題目：《力學(xué)之父》</h3> <h3>第六組選手：高一（3）班：尹彪彪<br>題目：《走近物理學(xué)家——于敏》</h3> <h3>第七組選手：高一（21）班：王小倩<br>題目：《一代元?jiǎng)住嚰谙取?lt;/h3> <h3>第八組選手：高一（15）班：馬研，馬郝鑫<br>題目：《愛因斯坦的鏡子》</h3> <h3>第九組選手：高一（4）班：王佳妮，馬慶藝<br>題目：《沈括與諾貝爾的對(duì)話》</h3> <h3>第十組選手：高一（19）班：金遠(yuǎn)芳，周琦蕓，馬澤鵬<br>題目：《走近伽利略的故事》</h3> <h3>第十一組選手：高一（16）班：張?zhí)?lt;br>題目：《永恒的星——霍金》</h3> <h3>第十二組選手：高一（10）班：郭琛，陳勁潤(rùn)<br>題目：《法拉第與磁光效應(yīng)》</h3> <h3>第十三組選手：高一（9）班：李彬閣<br>題目：《宇宙之王——霍金》</h3> <h3>第十四組選手：高一（14）班：楊永軒<br>題目：《居里夫人》</h3> <h3>第十五組選手：高一（7）班：張競(jìng)之<br>題目：《物理巨匠——墨子》</h3> <h3>第十六組選手：高一（8）班：楊豐蕊<br>題目：《帶你走向物理學(xué)家——多普勒》</h3> <h3>第十七組選手：高一（11）班：丁湘<br>題目：《走近物理學(xué)家》</h3> <h3>第十八組選手：高一（5）班：賀功宇<br>題目：《偉大的科學(xué)家錢學(xué)森》</h3> <h3>第十九組選手：高一（1）班：朱自靈<br>題目：《阿基米德》</h3> <h3>第二十組選手：高一（22）班：韓翔<br>題目：《走近物理學(xué)家》<br></h3> <h3>第二十一組選手：高一（17）班：顧嘉梅<br>題目：《走近物理學(xué)家——楊振寧》</h3> <h3>第二十二組選手：高一（20）班：王思琦<br>題目：《物理天才——愛因斯坦》</h3> <h3> 比賽之后，夏校長(zhǎng)對(duì)參賽選手們的演講做了點(diǎn)評(píng)。對(duì)參賽學(xué)生們認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)給予了高度評(píng)價(jià)，也鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，積極參加科學(xué)探究，做未來(lái)的科學(xué)家。趙輝主任宣讀了最終比賽成績(jī)。此次演講比賽在師生們熱烈的掌聲中落下帷幕。</h3> <h3> 本次活動(dòng)中，選手們通過(guò)前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，賽場(chǎng)上的激情演講，既加深了對(duì)科學(xué)精神的理解，也使老師與學(xué)生進(jìn)行了從書本到心靈的溝通，為我們物理學(xué)科教學(xué)開啟了新的教學(xué)模式。臺(tái)下的老師們，看看孩子們?nèi)硇牡耐度牒图で榈难葜v，聆聽著學(xué)生講述的科學(xué)家們不畏艱難、積極探索的感人事跡，深深地感受到了為人師表的責(zé)任與驕傲。<br> 感謝學(xué)校教科室的支持與幫助，信任學(xué)生，搭建平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)見識(shí)到學(xué)生們創(chuàng)造的精彩。感謝信息技術(shù)組強(qiáng)勁松老師和陳立峰老師、總務(wù)處李海鷹老師的協(xié)助。<br> </h3> <h3> 傳承有一?種神奇的力量，能給人勇氣，給人信心，在孩子們?nèi)チ私饷恳晃蛔约撼绨莸目茖W(xué)家故事時(shí)，在他們慷慨激昂的表達(dá)自己內(nèi)心的思想情感時(shí)，便是每一?個(gè)學(xué)子在傳承科學(xué)家的品質(zhì)，傳承勇于探索的精神，邁開了熱愛科學(xué)、探索真理之路的第一步。</h3> <h3>編輯：王有智<br>圖片：王有智、陳立峰<br>審核：謝銳</h3>