家校聯(lián)手共育希望用心培育靜待花開——臨江小學(xué)家長學(xué)校講座側(cè)記

鄒春曉

以愛之名，來一場赴心之約； 家校共育，成就不凡生命！ 　蘇霍姆林斯基說過：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)”。如果把孩子看作是一株植物，那么促使他成長的三要素則為：土壤、水和陽光。三者中，最為重要的就是土壤，因?yàn)閺闹参锷?、發(fā)芽以至于后期的成長，每一刻都離不開土壤，可以說，如果土壤足夠肥沃，那么長在這里的植物便不會(huì)差到哪去，而貧瘠的、劣質(zhì)的土壤要想長出優(yōu)質(zhì)的植物，其困難程度可想而知。對(duì)于一個(gè)孩子而言，家庭教育就是他所處的土壤，而社會(huì)和學(xué)校相當(dāng)于水和陽光，由此可見，家庭教育對(duì)孩子成長的重要性。 　　為了提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，2020年11月26日下午，寧江區(qū)臨江小學(xué)特別邀請(qǐng)家庭教育專家鄧洪程校長，為家長做題為“讓好家風(fēng)走進(jìn)千家萬戶”和“家校共育綻放生命——小學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣”的家庭教育講座。 　寒冬時(shí)節(jié)，相約而至。家長們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，個(gè)個(gè)神清氣爽、精神抖擻地走進(jìn)美麗的校園。全體家長有序就坐，全場座無虛席! 本次活動(dòng)由教導(dǎo)處吳主任主持，首先，吳主任對(duì)家長學(xué)校舉辦的意義進(jìn)行簡單的闡述。然后對(duì)出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及一百多名家長表示熱烈的歡迎，隨之隆重介紹了資深教育專家鄧校長。 專家簡介 　　鄧洪程:進(jìn)修學(xué)校副校長；國家二級(jí)心理咨詢師；愛?自然?生命力體系導(dǎo)師；國家家庭教育指導(dǎo)師、訓(xùn)練師；寧江區(qū)人民檢察院心理咨詢志愿者；元式催眠治療師；鄧校長長期從事心理咨詢及心理健康講座，其講座風(fēng)格觀點(diǎn)鮮明案例翔實(shí)、詼諧幽默、發(fā)人深省、啟迪心靈、有著較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，深受廣大教師、家長、學(xué)生好評(píng)，在松原市享有廣泛聲譽(yù)。 　 　　講座開始之前，鄧校長熱情地與每位家長互相擊掌，拉近與家長們心靈的距離。 　　鄧校長從家風(fēng)是什么開始了這次講座。 　　鄧校長指出好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，良好的習(xí)慣使孩子受益終生，引來家長們的強(qiáng)烈共鳴! 　　講座過程中，鄧校長的每一次互動(dòng)都以俯身彎腰等姿勢(shì)與家長們親切地溝通交流。 　　最后鄧校長送給家長的“四到箴言”：聽到、說到、做到、得到。希望家長們多給予孩子們一些肯定、贊美、認(rèn)同，能夠彎下腰傾聽孩子內(nèi)心的聲音，以身作則，給孩子一個(gè)溫馨、充滿愛的家庭環(huán)境。 　　通過本次講座，使全體家長認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好學(xué)生。 　　相信家長們聽完講座后，家校溝通會(huì)更加暢通，老師和家長定會(huì)同心協(xié)力，朝著更好地方向教育孩子，為了孩子的未來而共同努力。 ???????????????????????????? 家校攜手，用心培育！ 家校合力，靜待花開！