<p class="ql-indent-1">2020年11月25日晚，敖嬌婭名師工作室全體成員在師傅敖嬌婭老師的帶領(lǐng)下，在涪陵區(qū)級機(jī)關(guān)幼兒園聆聽了由西南大學(xué)楊雄博士/博士后的講座《幼兒園STEM教育的價(jià)值、特點(diǎn)及實(shí)施路徑》專題研修活動。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">下午5點(diǎn)學(xué)員們帶著好奇和強(qiáng)烈的求知欲來到機(jī)關(guān)幼兒園，楊博士從問題出發(fā)、理論解讀、相互討論、案例分析，深入淺出的為我們介紹了幼兒園STEM教育的價(jià)值、特點(diǎn)及實(shí)施路徑。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">在講座中實(shí)際的教育案例詳細(xì)生動的詮釋了幼兒園STEM教育的內(nèi)涵、了解了幼兒園教育中融入STEM的教育模式以及教師在教育中充當(dāng)?shù)慕巧?、培養(yǎng)幼兒的科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、技術(shù)素養(yǎng)以及融合全部素養(yǎng)的方法。</p> <p class="ql-indent-1">楊博士的講座讓工作室的學(xué)員們茅塞頓開。對楊博士拋出的問題“幼兒園教育或者課程的目標(biāo)到底是什么？”“STEM教育到底是預(yù)設(shè)還是生成的？”等等都在指引著我們不斷的去思考、探究和嘗試。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">講座結(jié)束后，敖嬌婭老師也對學(xué)員們提出了希望：學(xué)員們要以今天的講座為起點(diǎn)，樹立“工程思維”，把STEM教育逐步融入到我們的教學(xué)和教育的實(shí)踐中去，促進(jìn)孩子們創(chuàng)新能力的發(fā)展，“為未知而教，為未來而學(xué)”。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">此次講座就像是一頓豐盛的大餐，精美的呈現(xiàn)在我們面前，打開了我們的眼界，提升了我們的認(rèn)識，為我們學(xué)前教育帶來了新的理念、新的思維、新的教育模式。</p><p><br></p>