戶(hù)外自主游戲——鉆圈圈

辛愛(ài)霞

戶(hù)外自主游戲時(shí)間是孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻，比起滑滑梯、蕩秋千、走小橋更吸引他們的便是園里的那片綠草地，孩子們可以開(kāi)心、自由的撒歡，跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，追逐嬉戲。 鏡頭一:看寶寶們自由的拉起了小手，這幾個(gè)在轉(zhuǎn)圈圈 這幾個(gè)寶寶拉一會(huì)圈圈又改成了網(wǎng)小魚(yú)了， 其他的寶寶們也開(kāi)始了網(wǎng)魚(yú)，他們玩的是那么認(rèn)真、投入。 托班的寶寶就有這個(gè)特點(diǎn)，看樣學(xué)樣！ 鏡頭二:又到了自由玩的時(shí)間了，這次與上次的完全不一樣了，他們自由組合三一圈，四個(gè)一圈的，有了合作意識(shí)了。 最后全部拉起了手，邊唱起了兒歌《拉拉手、拉成一個(gè)大皮球》玩成了游戲，可見(jiàn)托班的孩子就是這特點(diǎn)，沒(méi)有目的，想起啥就玩啥！但他們開(kāi)心著，快樂(lè)著！ 反思:老師需要做的就是在自然狀態(tài)下，最大限度的發(fā)揮孩子的才能。首先要仔細(xì)觀(guān)察孩子；放手讓孩子自己玩；再次就是耐心與等待了；在等待中讓孩子更快、更好地成長(zhǎng)。