心懷感恩攜手同行——大楊樹第一小學 “情系遠山”英語雙師課堂啟動

艾小貝

在此特別感謝北京情系遠山基金會 2020年11月17日，大楊樹第一小學在教育局相關部門及學校各級領導的引領下，成功申報為北京情系遠山教育基金的“雙師課堂”項目校。 項目簡介 “情系遠山小學雙師課堂”是情系遠山管理的一種公益課堂，以專業(yè)英語課程為載體，把優(yōu)質的教學資源輸送到鄉(xiāng)村學校，為鄉(xiāng)村小學的孩子們創(chuàng)造優(yōu)質英語課堂的同時，也為鄉(xiāng)村小學的老師們提供“參與陪伴式”培訓，進一步提升當?shù)赜⒄Z教學水平，助力當?shù)乜h域英語教育生態(tài)圈的良性發(fā)展。 前期準備工作線上培訓 學校支持購置相關設備，達到設備要求：①基本設施：班班通/電子白板（或是電腦、投影）；②配套設施：集成攝像頭（帶麥克風功能）；③網絡要求：教室內網絡通暢。 感謝尹曉淵老師、雙師*zoeベ、An和所有相關工作的對接人員，在設備調試過程中不厭其煩的指導和時間調整過程中的耐心的協(xié)調處理以確保我校準時順利參課?。?！ 課程進行中 新的課程標準下，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，必須要對傳統(tǒng)的教學模式進行改革，“雙師教學”模式探索“由同一學科或不同學科的兩個任課教師來共同完成某一學科的授課活動”，是一種師生互動性極強的教學方式。實踐表明，“雙師教學”不僅有著得天獨厚的、實現(xiàn)師生共識、共享、共進的優(yōu)勢，而且也對當前的教育教學改革提出了新的挑戰(zhàn)。我校開辦“雙師課堂”，也是為了適應新課程的變化，使教育有所創(chuàng)新，課堂教學的改革勢在必行，并且要實現(xiàn)新的突破。 課下鞏固與反饋 情系遠山小學雙師課堂，運用新東方、好未來成熟的雙師直播技術手段，以專業(yè)英語課程為載體，把優(yōu)質的教學資源輸送到鄉(xiāng)村學校，為鄉(xiāng)村小學的孩子們創(chuàng)造優(yōu)質英語課堂的同時，也為鄉(xiāng)村小學的老師們提供“參與陪伴式”培訓，進一步提升當?shù)赜⒄Z教學水平，助力當?shù)乜h域英語教育生態(tài)圈的良性發(fā)展。 線下老師負責課堂輔助教學、課后操練復習、跟進教學反饋。兩位老師相互配合，完成在線教研、直播授課、作業(yè)操練（練習）、測試鞏固（效果評估）、教學反饋五大環(huán)節(jié)，形成完整的教學閉環(huán)。 項目執(zhí)行過程中需要線下老師有強大的內驅力，配合項目組完成在線備課、上課打卡、作業(yè)打卡、組織測試等工作。 感謝情系遠山基金會提供的小學英語雙師課堂輔導手冊及單元測試卷！ “雙師課堂”是推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)教育資源差距的有力舉措，是促進教育公平，實現(xiàn)均衡教育的有效途徑。 對每一位參與雙師課堂項目的老師和小伙伴來說都是一段艱難的旅程，每個人在旅途中都有屬于自己的收獲，我們共同見證著彼此的成長！ 對于學生來說每一位能為學生全心付出的老師都是天使，美麗敬業(yè)的三年五班班主任郭振杰老師總是雷厲風行又盡善盡美，在此項工作中無論是宣傳準備工作、對家長和學生的動員、聯(lián)絡溝通、場地布置、座椅板凳的擺放、學生的座位安排、組織紀律還有拍照錄像材料積累，郭老師全程盡心竭力細致入微，11月18日下班我們就此項工作交流時我突然有個做桌牌的設想，19日早晨作品就出來啦！ 三年五班學生的桌牌！ 趙艷釗老師所教的三年一班的學生的姓名卡！此項工作也得到了三年一班班主任于有莉老師和家長孟莉的大力支持！ 前路漫漫，攜手同行，共同成長！ 在此，由衷地感謝北京情系遠山公益基金會的大力支持，讓我們的學生享受到了更優(yōu)質的教育，讓我們的老師得到了更專業(yè)的指導和更多的學習機會。再次致謝！ 最后，我們大楊樹第一小學也為情系遠山項目做個大愛宣傳，情系遠山小學英語雙師課堂也期待有更多志同道合的小伙伴和機構能夠參與其中，去改變鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀，帶給孩子們一個充滿笑容的未來。 北京情系遠山公益基金會 項目聯(lián)系人： 石韡：18610086206 尹曉淵：18813118035